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七年级语文下册期末综合训练

2014-5-11 0:09:58下载本试卷

七年级语文下册期末综合训练

亲爱的同学们,又该到了学期末收获的时候了,你的视野是否得以开阔?能力是否得到提高?请认真做做下面的综合试题,相信你会收获到累累硕果。

题号

总分

得分

一、基础知识及运用(16分)

1、请写出最标准的拼音和最漂亮的汉字。

  ( )(  )  xī   lù  chóu chú (  ) jǐng   hè bīn   jiù

阻遏 珐琅 晨( ) 杀( ) (    ) 伎俩 (  )悟 丘( ) ( )临 归( )

2、补充成语并解释所填的字。

( )耳不闻      永垂不( )     不可( )状     

销声( )迹      ( )手无策      (  )然不同      

3、选词填空。

①城墙的四角上,各有一座玲珑(  )的角楼。(精巧 精致 奇巧)

②一些生物学家指出,( )某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍,其数量( )很难控制。(如果…就 一旦…将 假设…就)

4、翻译句子。

①湖中焉得更有此人!                             

②并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。                 

5、用下面的词语写一段意思连贯,中心明确的话。

万紫千红 翩然 次第 五彩斑斓

                                     

                                       

6、语言表达。采用下列句子中“当×××说……我懂得了……”的句式,造一个类似的句子,不超过45个字。

书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值。                               。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

二、课内外阅读积累(10分)

1、       ,带月荷锄归。

2、《送元二使安西》中表达真挚的惜别之情的句子是             

3、你知道抒发思乡之情的诗词吗?                 

4、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴涵着             的生活哲理。

5、与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是        

6、你认为《使至塞上》哪几句(或哪些词)写得好?试作简要分析。       

                                     

7、第五单元课文中你积累过哪些优美的语句请写出两句并点评:

⑴                      点评:                

⑵                      点评:                  

8、关于战争的名言你知道多少?(不少于2句)                

9、选做题

你能在这些称号后面填上相应的人名吗?

史圣    诗鬼    书圣    诗仙    草圣    诗豪   

三、阅读分析(39分)

(一)

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“              !”

1、注音。(1分)溯( )湍( )属( )

2、解释下列加点词语。(2分)

王命急宣:   ②多趣味:  ③晴初霜:  ④渔者歌曰:

3、指出下列语句中“绝”字的不同意思。(3分)

①沿溯阻(  ) ②巘多生怪柏(  ) ③哀转久(  )

4、请在横线上填上恰当的语句。(1分)

5、指出选文中的通假字:“  ”通“  ”。意思是         。(1分)

6、指出下列各句的修辞方法。(2分)

①虽乘奔御风不以疾也(    )

②朝发白帝,暮到江陵(   )

7、用原文回答下列问题。(2分)

①侧面表现夏季江水流急的句子是                         

②写出俯视江中所见,动静相生,色彩各异的句子是                   

8、结合具体语境说说加点词语“飞漱”使用的妙处。(2分)                

9、上文第三段主要抓住       的特点,写出了三峡秋景的凄清,作者在文末引渔歌作结,其作用是                               (2分)

(二)植物也有“喜怒哀乐”

⑴最初,人类以为只有自己配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

⑵所有植物都是“好色”的。各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有良好的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来,农业科学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生长需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物的“好色”性。一些生物科学家开始研究植物的“好色”性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。

⑶植物不但“好色”,而且“好声”。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的。胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就会完全死亡。

⑷植物还有强烈的同情心。美国犯罪中心曾经用植物做了一个有名的情感实验。实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时,植物的“情感曲线”开始波动,好象人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅时,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的。也好像人类悲痛时的表现。实验之二,在有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿,6个人分别在不同时间进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们发怒一样。

⑸关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人类要……

1、用文中的语句回答,植物的“喜怒哀乐”有哪三个方面的表现?(3分)

              ⑵             ⑶        

2、植物“好色”的具体含义是什么?(3分)

                                       

3、文章第⑶节采用的主要说明方法有哪两种?(2分)

                                         

4、仔细阅读第⑷节,用自己的话概述“情感实验”的内容(任选实验一或实验二,不超出30个字。)(3分)

                                        

5、从⑵⑶两节可看出,研究植物的情感问题有哪些实用价值?(3分)

                                       

6、另据“中青在线”报道,德国科学家最近宣布,根据他们的研究,蔬菜和水果在被切割时能发出尖叫,而且水果的叫声又长又尖。由此我们可以猜想,花朵在遭践踏时也会 

               (3分)

7、请你按照文章的思路及语言风格补写结尾。(4分)

这些发现还告诫人类要                             

(三)外婆和鞋(10分)

我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是最喜欢它的颜色,穿了五、六年后,已经由清蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了……..

“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?”

而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时。家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。

走着走着,我的新拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:

“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。

“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温?

就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想到在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。

1.文中承上启下的句子是                        。(2分)

2.用一句话概括三至七段的内容。                    。(2分)

3.文中的“鞋”是一双怎样的鞋?用波浪线画出描写这双鞋的句子,谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。                            (2分)

4.文中有两处描写外婆神态的地方,请你找出来。(2分)

                                      

5.“那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返”这是一句意味深长的话,说说你的理解。(2分)                                    

四、作文(50分)

长这么大,你一定游览过不少旅游胜地,其中有的地方也会给你留下深刻的印象。

请写一篇关于旅游的文章,可以写那里的优美景色,可以写那里的风土人情,也可以写旅途中发生的故事。题目自拟,600字左右。

答案

一、1、è fà láng 曦 戮 踌躇 jì liǎng 憬 壑 濒 咎(3分,每错3个扣1分)2、充 塞住; 朽 磨灭 ;名 说出; 匿 隐藏; 束 捆; 迥 不同(5分,每错2空扣1分)3、①奇巧 ②一旦…将(1分)4、(2分)①在湖中怎么还能碰上您这样有闲情雅致的人呢!②同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人,好像踩在水面上一样。5、用词准确,意思连贯即可。(2分)6、当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡”,我懂得了作为人应具备的反抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了作为人,爱心奉献是多么重要。(3分)

二、(1~5题每题一分,6、7、8每题二分)1、晨兴理荒秽 2、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。3、仍怜故乡水,万里送行舟。4、困境中也往往蕴含着希望。5、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。6、大漠孤烟直,长河落日圆。此句刻画了奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句,“直”“圆”用得逼真传神。7、只要符合题意即可。8、得道者多助,失道者寡助。­——战国 孟子   天时不如地利,地利不如人和。——战国 孟子 9、司马迁 李贺 王羲之 李白  张芝 

三、(一)1、(1分)sù tuān zhǔ  2、(2分)有时  真,实在  早晨  所以 3、(1分)断 极高 消失 4、(1分)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。5、(1分)阙通“缺”,中断6、(2分)(1)夸张(2)对偶7、(2分)(1)有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也。(2)素湍绿潭,回清倒影。8、(2分)抓住了瀑布的两大特点:一是高大,从天而降;二是写出了流水冲刷之状。9、(2分)猿声哀转,进一步渲染三峡秋景的凄凉气氛。

(二)1、(3分)(1)好“色”(2)好“声”(3)有强烈的同情心2、(3分)植物有良好的视觉……吸收自己喜爱的光线。3、(2分)举例子,分类别4、(3分)小虾被倒入开水锅前后,旁观植物的“情感曲线”会出现不同波动。或当掐断植物的“罪犯”进入房间,“被害”植物的同伴的“情感曲线”会出现波动。或面对是否为“伤害”同伴的不同对象,植物的“情感曲线”反映不一。5、(3分)促进农作物的生长,或增加某些营养成分的含量,或培养特殊颜色的新品种。6、(3分)发出痛苦的叫喊声,或发出尖叫声。7、(4分)尊重其他动植物,因为它们也有感情。如果人类不注意与其他生物和谐发展,将会吞下自己酿造的苦酒。

(三)(10分每题2分)1、你知道我为什么舍不得丢掉它吗?(承上写舍不得丢掉,启下写舍不得丢掉它的原因)2、回忆外婆给我洗拖鞋并晒鞋的往事。3、平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。这双鞋凝聚着外婆对我的爱。4、“外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢”;“她就会安详地坐在客厅里,一面摇着扇子,一面等着我们回来。”5、外婆虽已离我而去,但她的爱却始终伴随着我。

四、作文50分,卷面5分。评分标准略。