习题精选
基础知识题
1.给画线的字注音。
①小憩（ ） 擎天（ ） 撼动（ ）
②骚扰（ ） 茁壮成长（ ）
2. 相信你一定能给下列词语一个正确的解释。
①肃然起敬：_______________________________
②糟蹋：_______________________________
③应许：_______________________________
④庸碌：_______________________________
⑤小憩：_______________________________
⑥擎天撼地：_______________________________
3.仿照下列句子造句。
①飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！
②风筝，任你飞多高也永远受人牵制。
4.下列短语中没有错别字的一组是（ ）
A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣 B.无可奈何 极力挣扎 入木三分
C.狠之入骨 走头无路 一模一样 D.喜皮笑脸 三心二义 思前想后
5.《生命 生命》选自《________》，作誣____，本名____。
课内语段阅读题
阅读下面文字，完成习题。
①我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸禄一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
④从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
1．解释文中的词。
①沉稳：________________________ ②糟蹋：________________________
③一念之间：________________________ ④捉摸：________________________
2．用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。
段①：__________________________________________________________________
段②：__________________________________________________________________
3．从全文看，段①画线句子的作用是：_____________________________________
4．段②可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的是____________________；第二层主要运用的是______________________。
5．“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻的含义可用下文中的一句话来概括，这句话是：______________________________________________
6．通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点，根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。
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参考答案：
基础知识题
1.①ｑì ｑíｎɡ ｈàｎ ②ｓāｏ ｚｈｕó
2.①由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。②浪费或损坏。③答应。④形容人平庸，没有作为。⑤休息一会儿。憩，休息。 ⑥形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。
3. ①（参考）小鱼在我手中乱蹦，那种求生的欲望令我感动，使我忍不住把它放进了池中。
②（参考）笼中的鸟，任你如何的展翅也飞不出牢笼。
4.B
5.杏林子作品精选 杏林子 刘侠
课内语段阅读题
1．①稳重 ②浪费或损坏 ③一个念头的中间 ④猜测，预料
2．段①：香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。段②：“我”静听心脏的跳动感受自己的生命。
3．启下（或“引起下文”；或“由记叙转入议论”）
4．记叙 议论
5．让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力。
6．从上述语段的二个事例引发了对生命的三点思考：①必须对生命负责；②生命短暂，生老病死无法捉摸；③珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去。