习题精选
一、基础知识题
1．下列拼音完全正确的一组是（ ）
A．嫩（ ）绿 明媚（ ） 浓艳（ ）
B．清幽（ ） 茂盛（ ） 嘟囔（ ）
C．娇（ ）红 颔（ ）首 凝（ ）重
D．芍药（ ） 绚（ ）丽 坚贞（ ）
2．下列词语感情色彩一致的一项（ ）
A．爱好 喜好 嗜好
B．矝持 拘束 紧张
C．骄傲 自豪 自大
D．坚持 坚贞 坚强
3．下列选词填空正确的一项是（ ）
若照严格的花时来说它们可能彼此见不着面，但在这既非______，也非______的园中，它们_______在一起了。
A．实际 漂渺 集合
B．现在 虚幻 汇合
C．真实 虚妄 聚集
D．真正 幻想 集中
4．分析下列画线词的词性
春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。
A．名词 数量词 数量词 动词 形容词
B．名词 数量词 动词 动词动词
C．代词 数量词 形容词 形容词 形容词
D．代词 数量词 代词 形容词 动词
5．下列标点符号用法正确的是（ ）
A．“要说出身名门，——”芍药端庄地颔首微笑。
B．玫瑰花轻轻笑道，“你不知道玫瑰油的贵重吧……”
C．“花要开得好，还要开得早！”桃花把话题转了开去：“我是冒着春寒开花的。”
D．花儿惊叹道“多么美好的世界，多么明媚的春天!”
6．与“芍药端庄地颔首微笑”一句修辞方法相同的是（ ）
A．花儿们带着新奇的心情望着一切……
B．玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她……
C．白丁香正在半开，满树如同洒了微霜……
D．远望着，我简直像朵朵红云……
7．根据课文内容解词正确的是（ ）
（l）大家都知道芍药自古有花相之名，其高贵自不必说。
A．花相——姓花的宰相
B．花相——花中间
C．花相——花中的宰相
D．花相——掌管花的宰相
（2）她的花朵大，显得十分凝重。
A．凝重——庄严、隆重
B．凝重——肃穆、寂静
C．凝重——气氛沉重
D．凝重——庄重、不轻桃
二、阅读下面文字，回答后面问题。
花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天!”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花，她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。
1．原文中哪句话能概括这段的意思？
2．本段文字使用了哪些修辞方法？举例说明
3．“花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化？
4．圆横线的部分体观众花这时什么思想，就全文而言，有什么作用？
参考答案：
基础知识题：
1．D 2．B 3．C 4．A 5．A 6．A 7．（1）C（2）D
阅读题：
1．各色各式的花朵在园中展开一片锦绣
2．拟人排比
拟人“花儿们带着新奇的心情望着一切……”
排比“她们彼此学习怎样斜倚在枝头……优美”
3．运用儿化音，亲切、自然，富有生气，符合春天的特点。
4．众花在这时还赞赏“美好的世界”想“给世界更添几分优美”，为后文众花渐渐形成的自命不凡的思想奠定基础。