求精中学2005－2006学年度第二阶段考试初2008级
语文科答案
命题人：窦凌 审题人：黄小海
（全卷共四个大题，满分150分 考试时间：150分钟）
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | 总分人 |
| 得分 |
一、语言积累与运用
（一）语文基础知识及运用（42分）
1．略(3分)
2．D 3.D 4.B 5.C （每题3分）
6. (每空1分，共4分)
①在“应该”后加上“有”
②去掉“现实”
③将“升华和照亮”改为“照亮和升华”
④将“导致”改为“促进”
7.例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
（2分，修辞手法不作要求，其他符合要求即可）
8.（1）大多数学生对语文课不感兴趣。（2分）
（2）增加语文课本身的趣味性；语文课要适当增加文学作品的内容。（2分）
9．大写：壹万零叁佰捌拾玖元（圆）贰角（3分）（写对三个给1分）
10．（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2分）
（2）正入万山圈子里，一山放过一山拦（2分）
（3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（2分）
（4）乡书何处达，归雁洛阳边。（2分）
举头望明月，低头思故乡。（2分）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（5）《论语十则》均可。己所不欲，勿施于人等等
二．文言文阅读（15分）
11．（每个0.5分）
玩耍 丢下、舍弃 通“否” 谦词，对人称自己的父亲
12．（每空0.5分）
A.期 古义：约定 动词 今义：日期 名词
B.去 古义：离去、距离 今义：前往
C.引 古义：拉 今义：引用
D.顾 古义：回头 今义：照顾或顾客
13．做人要重礼守信 （2分）
14.（4分）
可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。
可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？
三．现代文阅读（38分）
15.略 （3分）
16．文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难。（2分）
“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。（2分）
17．以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。 （4分）
18．（1）强身健体，节俭助人，坚强尽力，守住自我 （2分）
（2）注重内在气质的培养，衣着整洁协调，珍惜时间热爱生命，尽人生之责 （2分）
19．（1）人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。（3分）
（2）从来就没有“救世主”，人生只能靠自己。（3分）
（3）守住自我，珍爱自己，坚定的攀登总有到达顶峰的一天。（3分）
20．借梅花吟咏人生，启迪人生，感悟生命的意义。（3分，意思对即可）
21.①坚忍顽强 ②奉献牺牲 ③忍受寂寞（答对一点给1分）
评分：本题6分，答对一个要点得2分，意思对即可。
22.我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。(2分)。
23. 任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏。（2分）
24.一种答案：想，只有像腊梅那样，经过风雨和严寒的磨砺与锻炼，人生才会完美。
另一种答案：不想，因为做腊梅太辛苦、太寂寞，有时不被人们所理解。
（答“想”或“不想”只要言之成理即可。但只答“想”或“不想”不说明理由不给分。4分）
25．作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣，也不论人们是否留恋，都一如既往，展示自己的“风韵和清香”，实现着自己的价值。作者在写腊梅的同时，也在写我们的人生。（3分）
四、作文（55分）
26．写作（55分）
评分说明
| 类型 | 内容 | 结构 | 语言 | 卷面 |
| 一类卷 （45－50分） | 立意有深度 内容充实 感情真实 切合作文要求 | 结构严谨 条理清晰 | 语言流畅 用语准确 简洁得体 | 卷面整洁 书写工整 |
| 二类卷 （40－44分） | 中心明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 | 层次分明 结构完整 | 语言通顺 用语较准确 | 卷面整洁 书写规范 |
| 三类卷 （35－39分） | 中心基本明确 内容比较具体 感情较真实 不偏离作文要求 | 层次清楚 结构较完整
| 语言较通顺 有个别语病 | 卷面较整洁 书写较规范 |
| 四类卷 （30－34分） | 中心基本明确 内容不够具体 | 层次较清楚 结构较完善 | 语言基本通顺 有少量语病 | 卷面较凌乱 书写较潦草 |
| 五类卷 （29分以下） | 中心不明确 内容不具体 偏离题意 | 条理不清 结构混乱 | 语句不通顺 卷面杂乱 字迹不清 |
|
注：⑴没有标题或标题不完整，扣2分。
⑵每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
⑶每少50字扣1分。
⑷特色加分（5分）。达到下列三项之一者可加2－3分；特别突出的可加5分：①感情真挚，有自己的深切感悟。②构思或选材新颖，见解独特，有个性。③语言生动，有文采。
卷面、书写共5分
5分：卷面整洁，字体美观
4分：卷面干净，字体端正
3分：卷面尚可，字迹清楚
2分：卷面尚可，字迹潦草
1分：字迹难以辨认。