2005学年第二学期七年级语文质量调测考试试题卷
满分100分（包括卷面分3分） 考试时间90分钟
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，我们现在启航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。祝你考试成功！
一、积累运用（22分）
（调动积累，细心答题，注意书写工整哦）
jiàn（ ）赏 shàn（ ）笑 qí（ ）祷 chì（ ）痛
污huì（ ） 脚huái（ ） 荒miù（ ） gèn（ ）古
2下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填在表中，然后改正。（4分）
鞠躬尽萃 家喻户晓 锋芒必露 义愤填鹰
惹人注目 迥乎不同 妇儒皆知 人声鼎沸
| 错别字 | ||||
| 改正 |
3、积累名篇佳句，可以提高文学修养。请你根据要求填空。（4分）
①蛾眉山月半轮秋， 。（李白《蛾眉山月歌》）
② ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
③万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
④古人描写春花的诗句很多，请你写出相连的两句。
， 。
4、走近名人，走近名著，可以给我们许多启迪。根据提示填空。（4分）
①《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家 。你还知道他的哪些代表作品，请写出其中的一部：《 》。
②《伤仲永》的作者是宋代的 ，课文的主人公叫 。
③苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲是《童年》《 》《我的大学》。
④有一个人，由于他的船被风浪打翻，他在一座荒无人烟的小岛上度过了28年，这个人名叫 ，现在已成为冒险家的代名词，你能举出一个简单的事例来说明他的创造精神和开拓精神吗？ 。
5、仿照下面的句式，再写一句。（2分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
如果你是 ，那快乐就是 。
6、口语交际运用题。（2分）
西方曾有一位教士问他的主教：“我在祈祷时可以抽烟吗？”他的请求遭到了断然拒绝。下一次，那位教士巧妙地改口问主教：“ ？”他的请求得到了欣然应允。
那位教士问主教的话是： 。
7、用一句话概括从下则材料中得到的启迪。（2分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。
这则材料给我们的启迪是： 。
二、阅读理解（35分）
（一）（9分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把他记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 听讲过，他也从来没有这样 讲解过。这可怜的人好像很不得把自己知道的东西在他离开全教给我们，一下子塞进我的脑海里去。
8、这个语段选自课文《 》，作者是法国作家 。（2分）
9、把这两个词填到文中的横线上。（只填字母）A ：耐心 B ：细心（2分）
10、“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”一句用了什么修辞手法？这句话有什么深刻含义？（3分）
。
11、小弗朗士“今天听讲”“全都懂”，这是什么原因？（2分）
。
（二） 历练后的飞翔 （9分）
在辽阔的亚马孙平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因为胆怯而被活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷与恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处被推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有时猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来，那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀再生能力很强，只要在被折断后能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则像神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？
12、雕鹰为什么被称为“飞行之王”？（2分）
13、文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是：（3分）
（1）
（2）
（3）
14、“我们每个人拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀”一句中“为蓝天作准备的翅膀”指什么？（2分）
15、联系全文，请赏析文中画线的句子。（2分）
因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
。
（三）（9分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16、课文选自《 》，这是 主持编纂的一部编年体通史。（2分）
17、解释句中加点词（2分）
权谓吕蒙曰 （ ） 但当涉猎。 （ ）
蒙乃始就学。 （ ） 非复吴下阿蒙！（ ）
18、翻译句子（2分）
士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待。 。
19、本文与《伤仲永》内容不同，但仔细分析，发现两篇文章一正一反，说明了同一个问题。你认为两篇文章都说明了一个什么问题？这对你有什么启发？（3分）
。
（四）（8分）
北人生而不识菱①者。仕②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须吐壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
注释：（1）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。（2）坐：因为。（3）仕：做官。
20、解释加点词语 （4分） 啖〔
〕 并
〔
〕
或〔
〕 欲
〔
〕
21、翻译句子（2分）
其人自护其短
22、请为上文概括中心：（2分）
你真棒！已经顺利通过两关，胜利的红旗在向你招手，请你再加油！
三、写作体验 （40分）
23、读下面文字，按要求作文。
当代作家毕淑敏说：“家是什么？家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家。家会很大很大，宇宙是星星的家。家会很轻很轻，像一粒浮尘，被人一指掸掉，不留一丝痕迹。家会很重很重，像一座铅山，压在背上，寸步难行。家会很快乐很幸福，像一眼不老的喜泉。家会很凄楚很悲凉，像一汪深不可测的泪潭……”
在你的眼里，家是什么？请以家为话题写一篇不少于500字的文章。