苏教版八年级语文第二学期第一次月考试卷
命题：杨扬(盐城市建湖县实验初中)
（考试时间：100分钟 试卷总分：100分 考试形式：闭卷）
一、积累运用（20分）
细读下面一段文字，根据要求答题。（计4分）
踏上长城的青石砖，伫立于澄海楼上举目远望，顿感豪情满怀，胸襟万里。十月的蓝天秋高气爽，初升的太阳照在长城上，在宁静和沉寂中闪耀着绚丽的光环。“太阳照，长城长，长城雄风万古扬……”，我的耳畔忽然响起那首《长城长》。
1、给加点字注音。（2分）
伫立（ ） 胸襟（ ）
2、文字划线的是病句，请将改正后的句子工整地写在下列横线上。（2分）
3、下列词语中，有错别字的一项是( ) (2分)
A、翡翠 无足轻重 坦荡如砥 拈轻怕重
B、旁鹜 全神贯注 纵横决荡 见异思迁
C、迸溅 旁逸斜出 争妍斗艳 强聒不舍
D、贪婪 安居乐业 忍俊不禁 海纳百川
4、下列句子语序排列正确的一项是( )（2分）
①一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；
②从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
③庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”
④所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
⑤所说的敬业，不外这些道理。
A、①②③⑤④ B、③①②④⑤ C、①②④③⑤ D、②①④⑤③
5、对下面这首诗赏析不正确的一项是( ) （2分）
归 鹤
宁明
从潮起潮落的芦苇荡
钻出一尾
鱼白的尖叫
A、宁明的这首《归鹤》则以其深厚凝重的笔触，勾画出一副瞬间展现的场景。
B、“潮起潮落”，既是对波澜起伏的描摹，更是对此伏彼起、连绵不绝的芦苇荡淋漓尽致的速写。风景如画，令人神往。
C、一个“钻”字，承上启下，贯通前后，既应了上句芦苇荡之浩瀚茂密，又巧作铺垫，刻画出归鹤如鱼之轻灵敏捷。
D、“鱼白的尖叫”一句巧妙地将鹤的洁白之鲜亮色彩、尖叫之嘹亮声音一并展现出来。
6、根据提示补写名句。（7分）
①山不在高，有仙则名； ， 。
②浊酒一杯家万里， 。
③抽刀断水水更流， 。
④无丝竹之乱耳，___________________ 。
⑤《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是____ ________， ___。
7、上课，你举手回答问题吗？为什么举手的同学越来越少了，不举手的理由是什么呢？请围绕“说说课堂上的举手回答问题”这一话题，谈谈你的认识并简要陈述理由。（3分）
答：_____________________________________________ ____________
二、综合阅读（40分）
（一）阅读《马说》，回答下列问题：（10分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
8、加点字解释有误的一项是（ ） （2分）
A、食不饱，力不足（食：吃） B、策之不以其道（道：道路）
C、执策而临之（策：马鞭子） D、食之不能尽其材（材：才能）
9、 翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也 译文
②食之不能尽其才 译文
10、《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
答：___________________________________________________________________________
11、《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
答：___________________________________________________________________________
（二）阅读下面的选文，然后回答问题。（8分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
12、解释下面句子中加点的词。（3分）
①或依林木之下 ②虽死犹存 ③负笈从师
13、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
①人若不学，则何以成？ 。
14、这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）
答：___________________________________________________________________________
（三）阅读下面的选文，然后回答问题。（14分）
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：
一艘小纸船，
悠悠地飘过来，
渐渐沉没。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日； 。
假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的概叹------亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭------梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。
（选自《黄河黄土黄种人》，作者宇明，有改动）
15、结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。(2分)
答：___________________________________________________________________________
16、选文的中心论点是什么？(2分)
答：___________________________________________________________________________
17、选文第①段引用几米小诗的作用是什么？(2分)
答：___________________________________________________________________________
18、选文第③段运用了哪些论证方法？(2分)
答：___________________________________________________________________________
19、根据你的积累，再写出一个珍惜时间的名言或警句，并说说你积累的方法。(3分)
答：___________________________________________________________________________
20、选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的一个句子写在下面并谈谈你的理由。(3分)
答：___________________________________________________________________________
（四）阅读下面一段文字，然后回答问题。（8分）
玫瑰树根
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑，我从来没有见过呢。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？
卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你的眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰黑；过度劳累，使我变了形。正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活，我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳。你离开以后，我就到地下深处寻找维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信。但是出于谨慎，没有做声，暗忖道：等着瞧吧！
当他颤动着的身躯逐渐长大，到了亮光下的时候，他干的第一件事是去寻找树根所说的延伸部分。
天哪!他看到了什么啊？
到处是一派明媚的春光。树根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地装点得分外美丽；沉甸甸的花朵挂在枝头，在空中散发出甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天那！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”
21、本文赞颂了玫瑰树根什么精神？（2分）
答：赞颂了她 _______________________ 的精神。（限定10个字以内）
22、下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是（
）（3分）
A、细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。
B、树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。
C、这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲
D、树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。
23、读本文，想一想，在大地之上，也应有懂得爱和憎的生物，请举出一例，用生动的语言，赞颂它的精神。（3分）
答：___________________________________________________________________________
三、作文（40分）
题目：告别
注意：①立意自定，将题目写完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于550字。④注意字迹工整，卷面清楚。
语文试卷参考答案
一、积累运用（20分）
1、zhù jīn
2、（2分）我的耳畔忽然响起那首《长城长》高扬的旋律。
3、B（2分）
4、C（2分）
5、A（2分）
6、根据提示补写名句。（7分）
①水不在深，有龙则灵
②燕然未勒归无计
③举杯销愁愁更愁
④无案牍之劳形
⑤苔痕上阶绿，草色入帘青
7、略
二、综合阅读（40分）
（一）
8、B（2分）
9、翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也 译文喂养马的人，不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
②食之不能尽其才 译文喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能。
10、答：策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意，或用现代汉语表述。
11、答：此题为开放题。问而后答，一锤定音；用问号，发人深省。
（二）
12、（3分）①有时 ②即使 ③背
13、（2分）①人如果不学习，怎么能有所成就呢？
14、（3分）略(言之成理即可)
（三）
15、此题为开放性题，答案不惟一，例：我们喜爱荷花，因为它总是亭亭玉立炎热的夏季(只要种子结构和内容与例句语境相符即可)(2分)。
16、世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜(2分)。
17、激发读者的阅读兴趣(1分)，引出论题(1分)。
18、举例论证 道理论证 比喻论证(2分)
19、(名言、警句与珍惜时间有关即可。名言1分，方法2分) 如：莫等闲，白了少年头；空悲切-----岳飞；少壮不努力，老大徒八百。------乐府诗《长歌行》等。方法2分
20、此题为开放性题，答案不惟一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。(写出喜欢的句子1分，谈感受2分)
（四）
21、默默无闻、甘于奉献。（2分）
22、C（3分）
23、（3分）扣住精神，例举“落叶”等生物，如举例不在“生物”范围内适当扣分。
三、作文（40分）
按常规给分