古文 阅读题
《出师表》
一、甲：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
乙：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢宏志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1、选出没有通假字的一项：（ C ）
A、困于心，衡于虑 B、属予作文以记之 C、乃不知有汉，无论魏晋 D、学而时习之，不亦乐乎
2、加点词意思相同的一组是：（A）
A、 宫中府中，俱为一体 B、 征于色，发于声，而后喻
百废俱兴 不宜妄自菲薄，引喻失义
C、 使内外异法也 D、衡于虑，而后作
渔人甚异之 若有作奸犯科及为忠善者
3、翻译下列句子：
A、人恒过，然后能改。
B、以光先帝遗德。
C、陟罚臧否，不 宜异同。
D、以昭陛下平明之理。
4、甲文的作者 是 ，乙文的作者是 。两文都是议论性文字，但由于目的不一样，甲文重在直接阐述事理，乙文重在说理劝谏。
二、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1、选 文是诸葛亮在《出师表》中为后主刘禅提出的三条建议的第二条，将三条建议分别用四个字概括，按课文出现的先后顺序应为：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞?。
全文针对刘禅是个昏庸之君容易受坏人蛊惑的缺点，反复陈说了第三条建议。
2、解释：；陟罚臧否：提升、惩罚、表扬、批评。
作奸犯科：作奸邪事情，犯科条法令。
3、对选 文理解不正确的一项是：（C）
A、“作奸犯科”照应上文的“否”字；“忠善”照应上文的“臧”字。
B、文中两次使用“不宜”一语，对执法中可能出现的标准不一和“偏私”这两种情况提出告诫。
C、本段写的是诸葛亮出师前在内政上的安排。
D、“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”本句强调的是要依法办事。
三、（一）先帝创业未半而中道崩殂----以塞 忠谏之路也。
（二）宫中府中----使内外异法也。
1、正确划分朗读节奏。
A、先帝/创业未半/而中道崩殂 B、今/天下/三分，/益州/疲弊
C、诚宜/开张圣听，/以光/先帝遗德 D、宜付有司/论其刑赏
2、第（一）段中分析了蜀国的内外形势，作者的用意是：
希望刘禅认清形势的危急，实施广开言路的政策。
3、第（二）段中，“论其刑赏”中的“刑”与“赏”是指怎样的人（用文中词语填空）
该受“刑”的是作奸犯科的人，该受“赏”的是“忠善”的人
4、作者在课文《出师表》中所表达的感情可以用文中（不是所选语段）的六个字来概括：报先帝、忠陛下0
四、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
1、解释下列加点词的意思。
（1）由是感激 感激：
（2）遂许先帝以驱驰 驱驰：
（3）故五月渡泸 故：
2、第一段中陈述作者临危受命的千古名句是
3、第2段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个字短语回答。
4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为****，临危委重任和*****。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括）
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顾：三顾茅庐
六出： 东和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八阵：
答案：1、（1）感动、激动 （2）奔走效劳 （3）所以（因此）2、受任于败军之际，奉命于危难之间 3、北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 4、三顾茅庐 临崩寄大事 表达感 念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。5、（1）六出祁山（2）七擒孟获（3）东和孙吴 （4）北拒曹魏 （5）收取东川、西川（6）摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）