初三语文上学期第三单元训练（B卷）
一、基础知识及运用（共35分）
（一）选择题（每题3分，计18分）
1．下列加粗字的读音全部正确的一项是（ ）
A．磬儿（qìnɡ） 小崽子（zǎi） 葳蕤（wēi）
B．聒噪（ɡuā） 恐吓（hè） 交喙（huì）
C．附和（hè） 魁梧（kuí） 马齿苋（jiàn）
D．拾掇（duo） 盛满（chénɡ） 疖子（jié）
2．下列句中加粗词语结合句意解释正确的一项是（ ）
A．郑屠笑道：“却不是特地来消遣我！”
消遣：消闲、解闷。
B．主顾也没有好声气，教人活泼不得。
声气：声音很气愤。
C．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！
伶俐：乖巧；灵活。
D．童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂弯里。
浪漫：行为放荡，不拘小节。
3．下面句子有语病的一项是（ ）
A．记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。
B．万众一心的士气，人道主义的情怀，这是战胜灾难的精神资源。
C．疾病对医生来说，就像战士遇到了战争，好的士兵永远冲在最前面。
D．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
4．对省略号的用法解释不正确的一项是（ ）
A．“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎么写的？”（表示思维的跳跃）
B．“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”（表示因被别人抢白而话未说完）
C．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（表示为了掩饰内心的矛盾而吞吞吐吐）
D．“跌断，跌，跌……”（表示孔乙己说话含糊不清）
5．下列课文与作家情况对应不正确的一项是（ ）
A．《变色龙》——契诃夫——俄国短篇小说家
B．《白色鸟》——何立伟——当代
C．《孤独之旅》——曹文轩——当代
D．《鲁提辖拳打镇关西》——罗贯中——元末明初
6．下面敬语使用得体的一项是（ ）
A．读者给报社编辑写信说：“敬颂编安。”
B．长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。”
C．老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。”
D．小明给同学小王写信说：“特此函达。”
（二）填空·简答（计17分）
1．下列词语每组都有一个错别字，请用短线画出并改正。（4分）
（1）才书学浅 冤枉好人 卑鄙无耻 雄心勃勃 （ ）
（2）损人利己 挑拔离间 晴天霹雳 深居简出 （ ）
（3）融会贯通 惊滔骇浪 置之度外 礼贤下士 （ ）
（4）随机应变 大逆不道 直接了当 相依为命 （ ）
2．选词填空。（4分）
（1）狗是________的动物。
（2）将军家里都是些________的、纯种的狗。
［珍贵 宝贵 名贵 娇贵］
（3）“我早晚要收拾你！”奥楚蔑夫向他________说。
（4）它那含泪的眼睛流露出悲苦和________的神情。
［恐慌 恐怖 恐吓 恐惧］
3．下列语句用的是什么描写方法，所写人物是谁？（3分）
（1）（ ）大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。
描写方法是：________________；所写人物是：________________
（2）（ ）穿着新的军大衣。提着小包，穿过市场的广场。
描写方法是：________________；所写人物是：________________
（3）于默想中便望到外婆高兴的样子了。银发在眼前一闪一闪。怪不得，他是外婆带大的。童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂湾里。臂湾宁静又温暖。
描写方法是：________________；所写人物是：________________
4．把下面这个长句改写成四个短句（语序可以调整，可适当增删词语）。（3分）
设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。
改写句：___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
5．下列句子的正确语序是________（只填序号）（3分）
①它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。③他感到脚钻心地疼痛。④他不停地用手拨着眼前的芦苇。⑤这股鸭子大概有六七十只。⑥他紧紧地跟随着它们。⑦即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
二、阅读理解（共25分）
（一）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势拧住左手，赶将入去，望小腹上只—脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫“镇关西”！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“镇关西”！你如何强骗了金翠莲？扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便是开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在—边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
1．鲁提辖三拳打死镇关西，作者使用了三个生动形象的比喻，这样淋漓尽致地详细描写，主要用意在于（ ）（2分）
A．逼真地写出郑屠被打的惨象，深刻地揭示出恶人终有恶报的道理。
B．生动地描绘出鲁达与郑屠打斗的场面，表现鲁达武艺高强，勇武非凡。
C．痛快淋漓的写出了横行霸道，欺压良民的郑屠的可悲下场，写得越惨越解人恨。
D．反衬当时人们不敢伸张正义，惩治邪恶的特点。
2．文中的三个比喻句调动了人的三种感觉，依次是________、________、________。（3分）
3．从文中对郑屠动作、语言的描写看，郑屠的性格特点是什么？（2分）
4．下列描写人物的句子属于心理描写的一项是（ ）（2分）
A．（鲁达）回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”
B．鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
C．鲁达喝道：“咄！你是个破落户！和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”
D．鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
5．鲁达明知郑屠已死，却道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”这表现了鲁达的________。（用一个成语表达）（1分）
6．语段第二节“两边看的惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。”写了旁观的场面，其作用是_______________________________________________________________________。（2分）
7．“三拳”的描写格式基本一致，有同有异，同中求异，最为精彩，想一想“三拳”的描写能否颠倒，为什么？（3分）
（二）
斜 路
①在我刚上中学的第一天，母亲送我去村外的学校。路经一段拐角，我看到一条直通学校的近路——那是无数人不学自通地“实践”，“利用”了“直角的斜边小于两个直角边之和”的几何道理，在鲁迅先生哲言睿语的“开导指引下”，硬是从麦田中踏出一条小路。时值夏末初秋时节，遍野的豆苗正荡澜着绿油油的细浪，那条小路仍然分外明朗，像无法愈合的伤口。
②我跟母亲说：“咱也走这条小路吧。”
③“不！”母亲看着我的眼睛说，“那不是路，那是庄稼地，咱不走寻儿。”
④“反正庄稼也被人们踩死了。”我怯生生地亮明我的观点。
⑤“不，”母亲大声说：“照你这样说，这里永远长不出庄稼了。”
△△
⑥母亲一边拉着我的手沿着大道走，一边循循善诱地对我说：“人间许多斜路，许多歪门斜道，都是这样形成的。一旦有不自觉的人，自私自利的人，丧失道德的人，心怀叵测的人干了损害社会和人民的坏事如果得不到制止，就会有更多的人追随和效仿。”
⑦在回来的路上，母亲又意味深长地对我说：“所有的斜路，都离它所通往的终点最近，但所有的斜路都偏离了正常的生活轨迹。一个人一旦习惯性地踏上这条唯利是图的歧路，便自然偏离了人生的坦途和应有的人格。其实，‘斜路’就是‘邪路’，而偏偏邪恶的东西最容易流行，就像感冒。所以说每时每刻都需要避免和预防啊。”
⑧而今，无论是回首自己的人生之路，还是体察置身的现实社会，母亲的教诲总在我耳边回响。
1．给下列加粗的字注音（2分）
睿语（ ） 分外（ ） 心怀叵测（ ） 教诲（ ）
2．第①自然段借用了鲁迅先生的一句名言，请默写出来：________________。（2分）
3．第②自然段“我对母亲说‘咱也走这条小路吧’”照应了母亲的哪些论述？（2分）
4．第⑤自然段“母亲大声”，表现了母亲怎样的心情？（2分）
△△
5．多年以来，作者仍常常回忆起母亲的教诲，你认为母亲是从哪两个方面劝诫孩子，不要走斜路的？（2分）
三、作文（共40分）
将下面这则短文改写成一篇小小说。题目自拟，字数不限。
开学的第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也最容易做的事：把手臂尽量往前甩，再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天甩臂300下。大家能做到吗？”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？
一个月后，90%的学生能够坚持下来。
两个月后，只有八成学生坚持下来。
一年后，只有一个人坚持下来，他就是古希腊后来的另一位哲学家——柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
参考答案
一、（一）1．A（聒——ɡuō 马齿苋——xiàn 疖子jiē）
2．C 3．A
4．D（表现孔乙己矛盾的内心活动）
5．D
6．A（B项长辈对晚辈不能用“顺颂”；C、D中“谨致鸣谢”“特此函达”是官方书信用语）
（二）1．（1）书——疏 （2）拔—— 拨 （3） 滔—— 涛 （4）接—— 截
2．（1）娇贵 （2）名贵 （3）恐吓 （4）恐怖
3．（1）动作描写 鲁提辖
（2）肖像描写 奥楚蔑洛夫
（3）心理描写 白皙少年
4．青少年活动中心设在少年宫，重点是培养青少年创新精神和实践能力，宗旨是发展青少年个性特长，特点是具有综合性、普及性。
5．②⑤①⑥④⑦③
二、（一）1．C
2．味觉 视觉 听觉
3．欺软怕硬，色厉内荏。
4．B
5．粗中有细。
6．烘托了鲁提辖骇人的气势，将扣人心弦的事件写得张中有弛，起中有伏
7．不可以颠倒，“三拳”一拳比一拳重，其伤由外及内。
（二）1．ruì fèn pǒ huì
2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
3．一旦有不自觉的人，自私自利的人，丧失了道德的人，心怀叵测的人干了损害社会和人民的坏事，不但得不到制止，反而会有更多的人追随和效仿。
4．对孩子不珍惜庄稼，效仿他们的错误行为的愤怒。
5．①不要追随和效仿不正确的做法。②要避免和预防走上斜路。
三、略