九 年 制 义 务 教 材
九年级新课程标准实验教材单元目标测试
语 文 试 卷 （上册 第四单元）
| 题 号 | 卷面分 （4） | 一 | 二 | 三 | 四 | 总 分 | |
| （一） | （二） | ||||||
| 得 分 | |||||||
一、基础整合。（12分）
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A、根深蒂固（tì） 锲而不舍（qiè）滞碍（zhì） 渺茫（miǎo）
B、地大物博（bó）持之以恒（héng）彷徨（fáng）怡情（yí）
C、豁然贯通（huò）孜孜不倦（zī）汲取（jí）要诀（jué）
D、咬文嚼字（jiáo）文采藻饰（zǎo）狡黠（jié）诘难（jié）
2．下列加点词语运用正确的一项是（ ）（2分）
A．淡淡的清香，带着一点似甜非甜的味儿，真叫我变幻莫测。
B．来自教育界的政协委员，兴致勃勃地参观了这所学校。
C．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。
D．端午节即将来临，商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。
3、请选出没有语病的一项（ ）（2分）
A．今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
B．通过观看俄罗斯纪念反法西斯战争胜利六十周年阅兵仪式，使我认识到战争的罪恶、和平的重要。
C．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
4、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
身无半文，心忧天下；读破万卷书，心神结交古人。 改写后：身无半文，心忧天下； ， 。
5、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。 （4分）
名著：《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》
答：情节：
体验和感悟：
二、古诗文阅读。（8分）
6．按要求默写
（1）、 ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）、簌簌衣巾落枣花， 。（苏轼《浣溪沙》）
（3）《论语 子罕》篇教导我们只有经受住考验，才能看到人物的坚强、高洁品格的句子是“ ， 。”（2分）
（4）、默写王安石的《登飞来峰》
， 。
， 。
三、现代文阅读。（36分）
（一）（16分）
阅读《中国人失掉自信力了吗》选段，按要求完成6——8题。（26分）
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
7、本文段中作者的观点是什么？有什么依据？（4分）
8、文中画线句，“脂粉”指什么？“筋骨和脊梁”指什么？“他”指代什么？（4分）
9、认真阅读文段，理解下列句子。
（1）“这一类的人们，就是现在也何尝少呢?”是反问句，改为陈述句是：
这一句在结构上的作用是： （2分）
（2）“不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。”揭示了什么？
（2分）
（3）“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”含义是什么？（4分）
（二）（20分）
让科学之光洒满成长的心灵
①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。
②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。要博览、泛取，收开卷有益之功。”
③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。”
④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神．与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。
⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒·凡尔纳、凡纳·卫斯理及其作品的名字。当然，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。
⑥应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚；各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识；这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率；学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。
⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明!
10．如果把本文划分为两个部分，第一部分从第①段到第——段，第二部分先写_______________，再写_______________________。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分)
11．本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急”这一观点的?(3分)
(1) _________________________________________。
(2) _________________________________________。
(3) _________________________________________。
12．揣摩加点的词语在文中的含义，完成下面两题。(4分)
(1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要_______________________________。
(2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是___________________________________，“海洋”比喻的是_________________________________________。
13．作者在第④段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此，你是怎么看的?(4分)
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14．结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。(6分)
(1) _________________________________________。
(2) _________________________________________。
(3) _________________________________________。
四、作文（40分）
(1)命题作文：我心中的歌
(2)话题作文：
俗话说：“有得必有失。”无论想在哪方面有所得，都要付出一定的代价。我们总在为各种各样的所得付出不同的代价。有些代价是理应付出而又值得的，然而，有些代价却毫无付出的必要，还有的代价更是用任何东西也无法给予补偿的。你有这方面的经历、见闻和感受吗?请把它写下来。
试以“代价”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，但要写自己的真情实感和自己独特的体会。
③话题作文题目自拟(不得直接以话题为题)。
④不少于600字。
⑤不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、基础整合
1、C 2、C 3、C 4、读破万卷，神交古人（须做到字数相等，词语相应。上句占1分，下句占1分）5、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。（情节1分，体验和感悟3分）
二、古诗文阅读
6、（1）我寄愁心与明月 （2）村南村北响缲车（3）岁寒，然后知松柏之后凋也 （4）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
三、现代文阅读
7、中国人没有失掉自信力。依据：我们从古以来，就有埋头苦干的人……有舍身求法的人。这一类的人，就是现在也不少。
8、表面文字，表面现象 中华民族的真正力量 中国人
9、（1）这一类的人，就是现在也不少。 过渡
（2）国民党当局对正义人士的摧残、扼杀。（意思对即可）
（3）要想知道中国人自信力的有无，不能看状元宰相的文章，而要了解中国下层劳动人民。（意思对即可）
10．④ 初中生科普阅读的现状。重视科普阅读的措施。(本题3分，每空1分) 11．(1)科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。(2)少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。(3)通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。(本题3分，3个角度各1分) 12．(1)博览、泛取，收开卷有益之功。(2)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生 丰富的科普读物(知识) (本题共4分，每小题2分。第2小题第一空只答初中生不给分) 13．开放性试题，言之成理即可。(提示：就一般情况而论，科学精神与科学知识的高低是有联系的，但在某些时候或在一定的条件下，二者并没有直接的联系。请注意“有时”二字。如果认为科学精神与知识水平高低完全没有关系，则不给分。)(本题4分) 14．如：增添更多的科普读物，介绍最新科普读物，提供科普信息，举办科普读物讲座等等。(本题3分，3条意见各1分)
四、作文（略）