初中三年级第一次月考语文试卷
班级：________ 姓名：________ 学号：________ 总分：______
温馨提示：
1、你现在拿到的试卷满分为100分；你要在120分钟内完成所有答题。
2、请注意你的书写，望你能写一手漂亮的字。
3、希望你认真思考，沉着答卷，取得优异的成绩。
一、知识积累与运用。（20分）
（一） 诗文默写（8分，以下6题，任选做4题，每题2分）
△ 友情提示：以下默写内容，请你用正楷或规范的行楷填写，每句中若写一个错别字，该小题不得分。
1、《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：______________________ ， 。
2、《雨说》中表明“雨”的来意的诗句：_______________________
3、六月是我我国北方地区收割小麦的季节，这由不得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句： ， 。
4、梅花是我们所歌颂的，著名诗人陆游在《卜算子 咏梅》中说，梅花即使被碾压成泥，也忘向人间播撒芳香的诗句是： ， 。
5、郑愁予的《雨说》，让霏霏细雨飘入了我们的心田，请写出唐代诗人杜甫描写春雨的名句是 ， 。
6、《沁园春·雪》让我们领略了北国雪景，请同学们写出唐代著名诗人岑参描写雪的名句： ， 。
（二） 语言运用（12分）
1、找出下列成语中的错别字并改正。（2分）
重蹈覆辙 心无旁鹜 言行相顾 舐犊情深
发奋忘食 怒不可遏 红妆素裹 断章取意
2、请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（2分）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。
母亲是
3．下面是两个寓理于物的例句，请你另选物品（粉笔或风筝），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。（2分）
① 蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。②月亮：正因为有圆有缺，才使人不感其乏味。
粉笔或风筝： 。
4、某班正在开展“身边细节看荣辱”的主题教育，他们首先围绕“让座”话题展开。假如你是这个班的同学，请你参与以下活动。（6分，每小题2分）
调查话题：对乘公交车时如有年纪大、身体不好的老人，你每次会主动让座吗？
调查话题：对乘公交车时如有年纪大、身体不好的老人，你每次会主动让座吗？
参与调查人数：34920人
得出的结论如下表：
| 每次都让座 | 44% | |
| 大多数时让座 | 38% | |
| 有时候让座 | 13% | |
| 很少让座 | 3% | |
| 从来不让座 | 2% |
（1）分析图表。从下面这份关于“让座”的调查统计表中，你能得出什么结论？
（2）发表看法。调查中有人说：“你也花了钱，我也花了钱，凭什么我给你让座？”你觉得他这种说法有道理吗？为什么？
（3）拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座”的宣传语。
二、阅读与探究（40分）
（一）阅读下列语段，完成文后1—5题（18分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做圆满，便是天地间第一等人。
1．文中的“朱子”指的是谁？“主一无适便是敬”这句话你是怎样理解的？（4分）
2．“业”有什么含义？为什么该敬呢？（4分）
3．对于文中画线的句子，你怎么理解？（4分）
4．作为一名学生，你认为怎样做才算“敬业”？（3分）
5．在生活中，有些人看不起清洁工，认为他们的职业不好，社会地位低下。对此，你是怎样看待的？（3分）
（二）阅读郭沫若《在萧红墓前的五分钟演讲》，完成文后6—9题（12分）
①那么，什么是年轻精神的品质呢？
②第一，是真理的追求着。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实，他A虚心坦怀地受人指教，B如饥似渴地请人指教，他C肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。
③第二，是（ ）的实践者。他（ ），好打抱不平，绝不或很少为自己打算，实切实地有着（ ），不溺已溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。
④第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了，舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志彻底征服一切。这是年轻精神的第三特征。
⑤这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就是死了也年轻；假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
6．第⑤段运用的主要论证方法是： （3分）
7．第②段中画线的语句有两个语句应对调位置，行文才连贯，请指出是哪两个语句。只填写字母即可： （3分）
8．“①大公无私、②博爱、③人饥已饥”，是从原文中抽出的词语，请根据上下文判断，应分别填入第③段中哪一个括号内？请依次写出应填词语的序号：（3分）
。
9．请仿照本文中“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写出三个语句，只需在方框内填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接，并且不能重复。（3分）
答：①他是（ ）（ ）（ ）（ ），流动不息地奔向远方。
②他是（ ）（ ）（ ）（ ），无所畏惧地搏击长空。
③他是（ ）（ ）（ ）（ ），大公无私地播撒光明。
（三） 阅读《公输》语段，完成文后10—12题（10分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
１0、解释加横线的词语。（４分）
（１）起于齐（ ）
（2）请说之（ ）
（３）吾从北方闻子为梯（ ）
（４）不可谓知类（ ）
1 1、墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是体现了墨子的主张，其主张是什么？（３分）
1 2、″北方有侮臣者，愿借子杀之。″墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简要回答。（3分）
三、作文（40分）
中学生在逐渐的长大，开始认识到自我，于是带着个性化的脸颊，呼唤独立精神和自由人格。然而面对缤纷眩目的世界，面对丰富多彩的生活，又常常感到迷茫，迫切地需要有个引路人。正在成长中的你，作为中学生的你，对此也许有更深的体会和感受。
请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以自叙经历、编故事、谈看法、谈体会等，题目自拟。
观紫中学初三第一次月考语文试卷答案
一、知识积累与运用。
（一）
1、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰2、我要教你们勇敢地笑啊3.足蒸暑土气，背灼炎天光4.零落成泥碾做尘，只有香如故5略.6.略
（二）1、骛 愤 装 义 2、略3、略4、略
二、阅读。
1．朱熹 专一于某种工作不旁及其他的事情就是敬。
2．一是指工作和事情，二是指读书学习。职业都是人生合理的生活，都是神圣的，所以是可敬的。
3．人生在世不能不劳而获，只要尽自己最大的努力为社会做贡献，就是一个了不起的人。
4．言之成理即可。
5．这种说法不对，职业没高低贵贱之分，只要有益于社会就是高尚的事业。
6．对比论证（第⑤段将保持“这些特征”的人与失掉“这些特征”的人进行对比。）
7．AB对调（正常的逻辑顺序应是先“请人指教”，再“受人指教”。）
8．③①②（结合第②段内容，“是真理的追求者”，可推知第③段应是“是博爱的实践者”。根据下文“绝不或很少为自己打算”，可知第二个空应填“大公无私”。第三空“人饥己饥”。）
9．①一条河流 ②一只雄鹰 ③一轮明月
10、（1）出发（动身） 解释 制造 明白事理
11、阻止楚国攻打宋，（反对侵略战争和不义战争）
12、不是，是墨子用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无力争辩。