初三语文期中试卷
（答案做在答题卷上）
一、书写分。（4分）（根据全卷书写情况评分）
二、积累与运用（30分）
1、下列加点字注音全对的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 晌午(xiǎng) 彷徨(páng) 阔绰(chuò) 嗔怪(chēng)
B. 骈文(pián) 蓑(suō) 衣 颧骨(quán) 聒噪(guō)
C. 蓓蕾(bèi) 恣睢(zī) 阻挠(ráo) 倚靠(yǐ)
D. 佝偻(yǚ) 涕泗(sì) 棱角(léng) 给予(gěi)
2、请于注音处填出正确的字形。（4分）
时隔百年，奥运重回雅典，结果是完美，而新的奥运之风无疑是接棒的北京！8分钟的演出，中华国（cuì） ① 尽显，京剧、武术、民乐，一朵朵历史的奇（pā） ② ，印证了中华文化的（bó） ③ 大，也证明了北京奥运的浓厚底（yùn） ④ 。
3、依次填入下列横线的词最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是什么？真诚是戈壁滩上的一棵白杨树，一寸寸谱写生命的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 ▲ ；爱它如小桥流水般 ▲ ；爱它如梅兰竹菊般 ▲ ；爱它如高山流水般
▲ ；爱它如飞檐回廊般玲珑……
A．淡泊 清净 高洁 激越
B．清净 高洁 激越 淡泊
C．高洁 清净 淡泊 激越
D．淡泊 激越 清净 高洁
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
D．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
5、下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A．我生长在戏剧之家，豫剧对于我一点也不陌生。
B．不但智力竞赛能使我们的大脑更加聪明、灵活，而且还能培养我们动脑的习惯。
C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
6、下列的搭配有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A．《唐雎不辱使命》——《战国策》——刘向
B．《故乡》——《呐喊》——鲁迅
C．《中国人失掉自信力了吗》——《且介亭杂文》——梁启超
D．《智取生辰纲》——《水浒》——施耐庵
7、填空。（11分）
①过尽千帆皆不是， ▲ 。
②醉里挑灯看剑， ▲ 。
③ ▲ ，欲语泪先流。
④ ▲ ，西北望，射天狼。
⑤范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们虽思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是“ ▲ ， ▲ ”。
⑥山舞银蛇，原驰蜡象， ▲ 。
⑦三顾臣于草庐之中， ▲ ，由是感激。
⑧《出师表》中，揭示先汉兴盛原因的句子是 ▲ 。
⑨岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是“ ▲ ， ▲ ”。
8、宁波，从古老的河姆渡走来，承载了七千年灿烂的历史，于2005年9月，昂首走进了首批“全国文明城市行列”。东方大港，河姆文化，名人故居，儒商摇篮，佛教胜地……展现在人们面前的是一幅内涵丰富、色彩斑斓的历史画卷。为了更好地“让宁波走向世界，让世界了解宁波”，现在请你协作制作一份宣传宁波的小册子。（5分）
①这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟一个栏目，可以从历史、艺术、民俗、特产等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。（2分）
栏目一：点击文化名人 栏目二：细数风景名胜
栏目三： ▲
②在“栏目一”中，需要介绍宁波籍的历史文化名人，请从下列备选中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）取得的成就，可以从文学地位、代表作品、影响等角度来介绍。（50字左右）（3分）
备选文化名人：柔石、余秋雨、殷夫、唐弢、冯骥才、萧珊
示例：柔石，现代作家，“左联”五烈士之一。代表作有小说《二月》、《为奴隶的母亲》等。《为奴隶的母亲》塑造了一个现代文学史上具有震撼力的母亲形象。
三、现代文阅读（48分）
（一）（7分）
他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来，最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
父亲神色很狼狈，低声嘟嚷着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“两法郎五十生丁。”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
9、文中加点的两个“狼狈”意思上有什么不同？（2分）
10、选段对于母亲，主要运用了___ ▲____描写，刻画出了她怎样的性格特点？（3分）
11、结尾处的景色描写有什么作用？请简单评析。（2分）
（二）一个七美元的梦（20分）
（1）“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”
（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。 我平时很少看这类广告的。
（3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼，往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起……
（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特•安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。
（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀。”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽•卢想要一把自己的小提琴。”
（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他在俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治•芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己的乐器。”
（9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城。
（10）父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来。“玛丽•卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
（11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽•卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
（12）看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光映照下显得温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。
（13）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想像。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在颌下的那温暖的琴本就像我身体的一部分。
（14）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已。礼堂里 A （一个空位都没有，形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得 B （连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界都来赞赏它。
（15）岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（16）两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。
（17）以后的许多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
（18）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。
（19）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来。”
（20）我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾上涂抹了点松香。
（21）接着，小提琴又重新演奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子。我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢过他。
（22）最后，我把小提琴重新放回了箱子，拿起报纸，走到电话旁，拨通了那个号码。
（23）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说，边查看我的那把琴，“要多少钱？”
（24）我知道，不管哪家乐曲店都会出笔好价钱。可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗？”他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
（25）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
（26）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。
12、根据（14）段语境，按括号中提示，写出相应的成语。（2分）
13、本文的记叙线索是什么？（3）至（18）段叙述的内容，在整篇文章中属于记叙顺序中的 ▲ 。（A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 ）（2分）
14、本文主要写了两件事，其中详写的是 ▲ ，略写的是 ▲ 。（请简要概括回答）（2分）
15、（7）段中，当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时，父亲的表情为什么显得很难过？（2分）
16、（12）段中，作者写到：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”，你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？（2分）你感受到“我”生活在一个怎样的家庭？（2分）
17、文中两次提到求购小提琴的广告，它们在结构上所起的作用分别是什么？（2分）
18、第（24）段中“不管哪家乐器店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只要“七美元”？ （2分）
19、文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的？（2分）
20、仿照（10）段画线句，以“……忽而……，忽而又似……”为形式造一个句子。（2分）
（三）（12分）
①水与空气，食品是人类生命和健康的三大要素。
②人体内50%（女）到60%（男）的重量是水分，儿童体内的水分多达体重的80%。没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。
③然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。当水中的有害物质超出水体的自净能力，这就是发生了污染。这些有害物质包括农药、重金属及其化合物等有毒物质，有机和无机化学物质，致病微生物、油类物质、植物营养物，各种废弃物和放射性物质等。水污染的来源主要是未加处理的工业废水、生活废水和医院污水。
④大量的污染物首先排入河流，造成内陆水域污染。80年代初我国5.3万公里的河段进行调查，水质合乎饮用标准的仅占14%。湖泊和海湾的污染也相当严重。就是地下水也难逃厄运。
⑤水质污染对人类健康危害极大。污水中的致病微生物、病毒等可引起传染病的蔓延。水中的有毒物质可使人畜中毒，一些剧毒物质可在几分钟之内使水中生物和饮水的人死亡，这种情况比较容易发现。最危险的是汞、镉、铬、铅等金属化合物的污染，它们进入人体后造成慢性中毒，一旦发现就无法遏止。据世界卫生组织的调查，世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡，死亡原因大多与饮水有关。据联合国统计，世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。
⑥水污染给渔业生产带来巨大损失。严重的污染使鱼虾大量死亡；污染还干扰鱼类的洄游和繁殖，造成生长迟缓和畸形，鱼产量和质量大大下降。还有许多水产品因污染而不能食用，许多优质鱼濒于灭绝。污水还污染农田和农作物，使农业减产。污水对运输和工业生产的危害也很大，它严重腐蚀船只、桥梁、工业设备，降低工业产品的质量。水污染还造成其它环境条件的下降，影响人们的游览、娱乐和休养。
21、选文说明的对象是（ ▲ ）（2分）
A、水是人类的宝贵资源 B、水污染
C、水污染的危害 D、水是人类生命和健康的要素之一
22、水污染的危害主要有哪些？（3分）
23、如何判断水质是否受了污染？（请用原文回答）（2分）
24、第⑤段划线句运用了 ▲ 、 ▲ 说明方法，作用是 ▲ 。（3分）
25、每年的3月22日是“世界水日”，22日到28日是“中国水周”宣传活动日。今年世界水日的主题是“水与灾害”，中国水周的宣传主题则为“人水和谐”。
请你为“中国水周”宣传活动日拟一句宣传语 ▲ 。（2分）
（四）（9分）
①“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。
②历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。
③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”，寥寥三字，掷地作金石声。
④《史记·高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。
⑤读《广师》，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。
⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如澎湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。
⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，做到举优抑劣，扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就是自己难为自己，令人不敢恭维了。
⑧生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可望成为生活中的强者，事业上的翘楚。因为他们的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。
（选自《思维与智慧》）
26、你认为本文的论点是什么？（请用文中的一句话来回答）（2分）
27、③至④段采用 ▲ 论证方法，第⑦段采用 ▲ 论证方法。（2分）
28、文中③④⑤⑥段的顺序能否调换，为什么？（2分）
29、读罢全文，你有何感想？请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别？（3分）
四、文言文阅读（18分）
（一）（10分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
30、解释下列加点的字。（4分）
①吴广素爱人 ▲ ②尉果笞广 ▲
③广故数言欲亡 ▲ ④陈胜佐之 ▲
31、“以激怒其众”中“以”字和下列句子中哪一项的“以”字意思相同？（ ▲ ）（2分）
A、此可以为援而不可图也。
B、大王加惠，以大易小，甚善。
C、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
D、先帝不以臣卑鄙。
32、翻译：且壮士不死即已，死即举大名耳。（2分）
33、鲁迅曾评价《史记》为“ ▲ ， ▲ ”，可见其史学价值和文学价值之高。（2分）
（二）（8分）
昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御，彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。君若欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣。”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也。而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也。”因下彭氏之子，不使御。
34、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．令彭氏之子御 御：驾车
B．伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人
C．君将何之 之：去，往
D．因下彭氏之子 下：下令
35、下面“于”的意义跟“今夫伊尹之于我国也”的“于”相同的是（ ▲ ）（2分）
A、每比于管仲、乐毅 B、三顾臣于草庐之中
C、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D、受地于先王
36、翻译：而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也。（2分）
37、在这个故事中，作为君主的商汤有什么特点？（2分）
附加题（20分）：
请选择正确的答案。（注：本题实行加分制，答对一题得到相应的分数，答错一题倒扣相应的分数，本大题扣完为止）
1、下列对联或成语各咏一历史人物：
（甲）万古丹心盟日月，千年义气表春秋
（乙）未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊
（丙）天意欲兴刘，到此英雄难用武
人心犹慕项，至今父老尚称王
（丁）韦编三绝
若依序排列，正确的选项是（ ▲ ）（3分）
A、关羽／扁鹊／项羽／孟子
B、关羽／华佗／项羽／孔子
C、文天祥／华佗／刘邦／孔子
D、文天祥／扁鹊／刘邦／孟子
2、关于这些历史人物，下列哪项叙述有错？（ ▲ ）（3分）
A、柳宗元热心国事，曾经参与王叔文的政治革新，叔文败死，宗元也被贬永州司马。
B、李清照一生颠沛流离，所写词作都为悲叹身世的感伤之词。
C、李白气度和诗文风格超人一等，贺知章赞美他是“谪仙人”。
D、陶渊明是我国田园诗开山鼻祖，他向往自由，不为“五斗米折腰”。
3、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言。则最不恰当的组合是（ ▲ ）（3分）
A、请庄子代言“自然就是美”。
B、请子路代言“心动不如马上行动”。
C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。
D、请苏轼、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。
4、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当?（ ▲ ） （3分）
(甲)大启而宇，长发其祥
(乙)交以道接以礼．近者悦远者来
(丙)室有芝兰春自永，人如松柏岁长新
A、甲送乔迁新居者：乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者。
B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者。
C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者。
D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者。
5、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是（ ▲ ）（3分）
A、人弃我取，人取我予
B、入乡问禁，入境随俗
C、风行草偃，变本加厉
D、追求时髦，风尚互异
6、下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的是（ ▲ ）（3分）
A、祸起萧墙 B、舍本逐末
C、井底之蛙 D、功亏一篑
7、下列各组词中加引号的字，所指颜色毫不相干的一项是（ ▲ ）（2分）
A、“缁”衣羔裘／“黔”首黎民
B、青红“皂”白／“玄”端章甫
C、“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇
D、“丹”枫白苇／“赭”衣塞路
命题者：初三语文备课组
校对者：初三语文备课组