初三语文第一次总分竞赛试卷
一、积累和运用（30分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（4分）
潺潺流淌、滋润甘chún的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng浆。有了水，chán弱的植物就会蓬蓬勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wěng郁，湖海的浩荡。
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2、根据文意填空（12分）
（1）、毛泽东《沁园春·雪》中点明主旨的句子是 。
（2）、《沁园春·雪》这首词由写景过渡到评论的词句是 。
（3）、人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是 ， 。
（4）、白居易在《观刈麦》一诗中深入所描写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：_________________________，________________________。
（5）、人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
（6）、海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7）、无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（8）、 ，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（9）、《蝈蝈与蛐蛐》这首诗仅仅勾勒了____ 两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是_______ ，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。（2分）
3、在下列语句间连线，使之构成四幅对联。（4分）
Ａ黑发不知勤学早， a水淡性泊是我师。
Ｂ无边落木萧萧下， b白首方悔读书迟。
Ｃ四面荷花三面柳， c不尽长江滚滚来。
Ｄ竹直心虚乃吾友， d一城山色半城湖。
4、探究性学习：（6分）
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：
“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]
“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]
“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]
（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。（3分）
。
（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。（3分）
。
5、名著阅读（4分）
《三国演义义中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文知下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（ ），这部作品是《 》。
二、现代文阅读（45分）
（一）思 念（12分）
舒 婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 蓓蕾一般默默地等待
一题清纯然而无解的代数 夕阳一样遥遥地注目
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 也许藏有一个重洋
一双达不到彼岸的桨橹 但流出来，只有两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
6、用“／”标出下面诗句的朗读节奏。（3分）
一 幅 色 彩 缤 纷 但 缺 乏 线 条 的 挂 图
7、诗画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果?（3分）
8、诗中画横线句子的含义是什么?（3分）
9、这首诗表达了女诗人什么样的情思?请谈谈你的思考。（3分）
（二）什么是生态系统（13分）
1957年我曾参观前苏联一处“生动地理群落”研究站，即相当于现在的“生态系统”研究站。在落叶栎林里，看到一棵栎树完全用网子网起来，与邻近未网的同一树种做对比观察。经过四年的试验，被网的那棵树变成光秃秃的，而未网的长得枝叶茂盛，欣欣向荣。这是为什么？因为昆虫可以通过网眼飞进去，而昆虫的天敌——飞鸟却飞不进去，所以昆虫在网内自由自在地吃树叶，越吃昆虫繁殖越多，直到把叶吃光为止。而露于自然界的未网的那棵树，虽也有昆虫吃树叶，但同时由于飞鸟也在不断地吃昆虫，这就保持了自然界的生态平衡状。人们把树网起来，是破坏自然生态平衡的一种行动。就好像打死大量鸟雀破坏生态平衡一样。
1979年2月，我们到广东新会调查，在郊区看到一处四面环水、面积约16亩的小森林，实际上是一棵榕树。这片小森林，当地人叫做小鸟天堂，从明朝末年至今400年来，地方上一直派有专人看管，不准人进入林内，这就使它成了一个小小的绝对自然保护区。那里有形形色色的小鸟飞来飞去：有些早出晚归，有些晚出早归；还有些每年8月到次年2月飞往南方，2月到8月又飞回来。正是因为有了这样一块小小的自然保护区，飞鸟在森林内有吃有住，不受人干扰，所以就形成了小鸟天堂。这是保持自然生态平衡的一个生动事例。
1979年9月，我到吉林长白山自然保护区去考察，那里红松落叶阔叶混交林内有许多昆虫靠吃树叶草叶生活。一个人每天在林内可以捉到百来个做补药的哈士蟆，还可以捉到药用的癞蛤蟆（分泌蟾酥），它们和飞鸟、鼠类都吃昆虫。而松鼠、灰鼠吃红松种子，黄鼠狼吃松鼠，紫貂又吃松鼠和黄鼠狼。那里还有许多野鹿、狍子、獐子、野猪，也是靠吃树叶、灌木叶、草叶和苔藓为生，并以森林和草地为住所。狗熊和东北虎就以这些食草动物为食料。东北虎特别喜欢跟在一群野猪后面走，当地人称它为野猪倌，一等到有野猪落了队，东北虎就把它抓住吃掉。由此可见，动物与植物、动物与动物之间的关系一环扣一环。互相制约。如果砍掉红松落叶阔叶混交林，就不会有昆虫、两栖类动物、鸟类、鼠类、食草动物以及食肉动物，那些药用动物皮毛兽和珍贵稀有动物也就没有了。
这类针阔混交林的乔木本身经济价值很高。红松既是珍贵木材，松子又是美味的干果。阔叶树中的木材有的轻软，有的纹理美丽，有的材质致密，坚硬而有弹力；可用于制作乐器、机械部件、胶合板、纤维板等。黄檗树皮可供药用，胡桃楸果可供食用、医用。林内猕猴桃是富含维生素C的水果，山葡萄可酿酒。此外，椴树花是头等蜜源植物，那里出产雪白的椴树蜜。林下出产贵重药材野生人参。榆树和其他老树干上还生长着各种美味的蘑菇。因此，针阔混交林不仅能提供优质木材，而且能给我们美味的松子、蜂蜜、人参、蘑菇、野葡萄等资源。
这里特别要指出的是，森林内有厚厚的一层苔藓和半腐烂树叶。大雨后，雨水渗入地被层中，可以保持几天才慢慢地流出。长白山是松花江、鸭绿江、图们江的发源地，这里的森林正是这三条江的水源林。
在这一温带湿润气候下的针阔混交林内，森林植物利用大气中二氧化碳，吸取土壤中的水分和营养物质，在叶绿素内不断地把太阳能转化为化学贮藏能，即转变为碳水化合物、蛋白质和脂肪。森林植物靠着日光，把水、土壤矿物质变为有机物。动物吃植物，食肉动物吃食草动物；动植物残体经过微生物分解后又变为土壤矿物质，供植物吸收和利用。向时森林既需要水分，又能保持水分。因此，森林中各种物质是不断循环的。
上述事例说明，森林中植物、动物、微生物等生物因素或成分，与土壤、水分、大气、日光、湿度等非生物因素或成分，不是各自孤立存在着，而是相互联系、相互依存、相互制约的。每一个因素或成分既受到周围各种因素或成分的影响，又反过来影响其他因素或成分；其中如有一个因素或成分有了变化，其他因素或成分就会发生一系列的连锁反应。这些错综复杂的因素或成分，在森林中就构成了一个不可分割的综合体。这个综合体就叫做森林生态系统。
10、指出下面两个句子使用的修辞方法。（2分）
①人们把树网起来，是破坏自然生态平衡的一种行为。就好像打死大量鸟雀破坏生态平衡一样。（ ）
②阔叶树中的木材有的轻软，有的纹理美丽，有的材质致密，坚硬而有弹力，…（ ）
11、本文的说明对象是：______________，说明顺序是：__________（2分）
12、本文采用了哪些说明方法？请举例说明。（3分）
13、森林生态系统都包括哪些内容？它们之间又是怎样的关系？（3分）
14、联系你的日常生活，说说人与大自然存在怎样的关系？（3分）
（三）《雨》（20分）
| 阅读导引：作者以浓郁的诗情，奔放的想象，赞美雨的美。雨是文静、温柔、清新、羞涩的，也是利索、干净、还带着几分泼辣的，更是能干、慷慨、宽容、豁达的。文章显然是借以赞美女性的高尚品格，从而表达一种人生的哲理。对此要好好体味。 |
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春天的雨，是少女，正值（ ）。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。
江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
15、给括号内选择一个合适的词语（3分）（ ）
A．年富力强 B．风华正茂 C．豆蔻年华 D．花容月貌
16、第3段中加点的“沾衣不湿，拂面不寒”是化用古人的诗句，请写出这两句诗。（4分）
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17、为什么说夏日的雨是“能干的大嫂，慷慨的母亲”？（用文中的话回答）（4分）
18、作者说“秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。”然而，“她并不落寞”，这是为什么？（4分）
19、仔细揣摩画线句子的特点，以“冬雪”为对象，依照写一段话。（5分）
三、文言阅读（10分）
南歧之见 明·刘元卿
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!”
终莫知其为丑。 (选自《贤奕编·警喻》)
[注释] ①瘿：(yīng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。
20、选出下列各组中加点的词意思不相同的一组。(3分)
A．凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里
B．其水甘而不良——出淤泥而不染
C．故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之
D．吾乡之人皆然——群小妇人聚观而笑之
21、用“／”为下面的句子断句，断两处。(2分)
异 哉 人 之 颈 也 焦 而 不 吾 类!
22、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分)
不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?
23、南歧人为什么会笑外方人？（3分）
四、作文（65分）
24、作文对自己负责啊。”请以“对自己负责”为话题写一篇作文。
要求：1．文意自定，文体不限，文章题目自拟。
2．不少于500字。
3．卷面工整，字迹清楚。
题目
参考答案：
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（4分）
醇 琼 孱 蓊
2、根据文意填空（12分）
① 数风流人物，还看今朝
②江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
③ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
④ 力尽不知热，但惜夏日长
⑤ 留取丹心照汗青
⑥ 天涯若比邻
⑦ 似曾相识燕归来
⑧ 抽刀断水水更流
⑨ _夏、冬 _大自然一年四季“歌声”不断的景象_
3、Ａ－b Ｂ－c Ｃ－d Ｄ－a
4、（1）（3分）答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性，举例恰当，要有自己的一点分析。 特点1分，举例说明2分。
例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味……
例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多……
例三：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像）…
（2）、（2分）答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的毛病，符合该店客观条件。 酌情给分。
例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店…
5、吴用 《水浒传》
6. (2分) 一幅／色彩缤纷／但缺乏线条的／挂图
7. (2分)比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。
8. (2分) 这种思念已深人心灵，深入灵魂。
9. (2分)因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思。
什么是生态系统、逻辑
10、（2分）①比喻 ②排比
11、（2分）什么是生态系统、逻辑
12、举例子、下定义、举例略。（3分，说明方法一个1分，举例1分）
13、所包括的内容有：①指出哪些是生物因素或成分，哪些是非生物因素或成分；②指出这些因素或成分之间有着互相制约的关系，并作了具体解释；③指出由这些因素或成分构成的综合体就是生态系统。 相互联系、相互依存、相互制约。（3分，前面3点答出两点就可得2分，相互关系1分）
14、略。（从内容和表达两方面酌情给分，满分3分）
15、（ C ）；
16、（2分）沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风。
17、（3分）因为“年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。”
18、（3分）这是因为她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
19、（3分）（说明：内容必须写“冬雪”；形式上，前一分句引用古诗，后一分句说出特征，然后组成排比。）
20、D（3分）
21、异哉／人之颈也／焦而不吾类 （一处1分，共2分）
22、不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)?（2分）
23、因为南歧人生活在人人皆病的环境中，所以看到正常的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。(或“见怪不怪，见不怪而怪之”；或“以错误的标准看待事物，正确的反而是错误的了”。)
3分，得分点：南歧人的生活环境“人人皆病”，给1分，“外方人”是正常的，给1分；整体表述1分。意思接近即可。
24、作文
参看中考作文标准。