初三二诊考试语文试题

初三二诊考试语文试题

（考试时间：120分钟　　卷面总分：150分　）

题号	一(30分)	二(70分)				三(50分)	总　 分
得分

亲

爱的同学们，九年来，我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。“九年磨剑，六月试锋”，今天你一定能胸有成竹地面对考试，沉着冷静地认真答题，让飞翔的梦在六月展开翅膀，让智慧的心灵在六月闪耀金光！

一、语言积累与运用。（30分）

１、请根据拼音将汉字准确、美观地抄写在田字格里，并给加点的汉字注音。(4分

如坐针zhan　毡  　鳞次zhi 栉 比　　 慰藉 jiè 　 羼　chàn水

2、请根据你对语言的感悟，在下面句子的横线上填写恰当的词语。（2分）

读书，能使浮躁的心灵变得宁静；读书，能使枯竭  的心灵变得滋润；读书，能使贫瘠的心灵变得  丰盈 　　。（说明：答案不唯一）

3、请根据学过的课文内容填空。（6分）

 ①“一丈青大娘”是刘绍棠写的小说《蒲柳人家》中的人物。“一丈青”是我国古典名著《　水浒传　》中扈三娘的绰号，请再写出这部小说中你所喜爱的一个人物及其绰号：如宋江（及时雨）、林冲（豹子头）等 。

②《变色龙》的作者是俄国作家 契诃夫 ，这篇小说写的是警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中随着判断的变化态度也不断变化着，它在给我们带来笑声的同时也令我们深思，“变色龙”已成为 看风使舵、欺下媚上、出尔反尔等 　　　　　 　　　这类人物的代名词。　　

 4、根据语境或提示，在横线上填写诗文原句。（6分，第三小题2分，其余小题各1分）　　　　　　　　　　　 

①杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便__，铜雀春深锁二乔　__ 。

②赠人玫瑰，手留余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中连贯的两句：

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干；（落红不是无情物，化作春泥更护花等）　。

③思念之情．亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时，。”(《夜雨寄北》)明月清辉夜，苏东坡把酒临风．缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“　但愿人长久，千里共婵娟。”(《水调歌头·明月几时有》)

④《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的千古名句是：

　　　 忽如一夜春风来，千树万树梨花开　　　　。

⑤《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

　　问渠哪得清如许　 ， 为有源头河水来　　　　。

5、下面一段话中画线的句子有语病，请改正。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

日前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。

a、“在网络上网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”或“在网络上流传很广的歌曲”或“风靡大街小巷的歌曲 ”。

　b、删去“强烈的”（或“轩然大波”改为“反应”或“反响” 　　　 。　

6、2006年6月10日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。(任选两题填空，2分)

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

① 　元霄节 　 ② 重阳节  　③　 春节（除夕）夕   　④ 中秋节　 　 

7．写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（4分）

（1）吕蒙—— 刮目相待（看）（吴下阿蒙）（2）诸葛亮——三顾茅庐（鞠躬尽瘁）（3）项羽——四面楚歌（破釜沉舟）（4）（ 陈胜）——揭竿而起　等  

8、仿照例句，再写一个句子，要句式相同，语意连贯。（2分）

例句：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。　　 

　　　路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。

仿句：如空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢 ？你自有你的绚丽　。

　　　　夜空的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。

9、对下面这段文字说明的内容用　　　表示较不稳定和不稳定的冻土区，用　　 表示极不稳定的冻土区，余下的用　　　表示。下列图示中基本符合原文意思的一项是（　Ｂ　　）（2分）

青藏铁路穿过的真正冻土区约有400公里。在这400公里中，属于较不稳定、不稳定的冻土区不会超过190公里，其中极不稳定的冻土区在100公里之内。

　 

二、阅读（请认真阅读以下文段，然后答题，70分）

（一）想讨一本书（20分）
   　一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。 

下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
　 　心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”
　 　想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
　　 “还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
　 　“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”
　　 方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。
　 　乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
　 　一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”
　 　乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。
　 　送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”
　 　在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”
　 　小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”
　 　方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。”
　 　小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”
　 　“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。
　 　下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
　 　方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”
　 　“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”
　 10．本文以　　 书 　 为线索，通过对   讨书（或乞书、要书） 　　　　　　　　　　　　 

和　买书（购书）　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　 　两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。（3分）
 　11．本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的　拍、扔 　　　 等动作描写可看出方先生是一个　 财大气粗，没有修养（只填“粗野”、“粗俗”亦可） 的人；从　“我才懒得选！下午两点，我来取货。”“只要是书，只要有名气，都要”　　　　　　 　　　　　　等语言描写可看出方先生还是一个 　　　　　　　　　不爱读书（填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可） 　　　　　　　　　　　的人。（6分）
　 12．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。（3分）
　 答：例：一组：方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。（或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。）二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢；而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。这一鲜明对比，突出了申女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书达理的形象，衬托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。三组：方先生整个别墅没有一本书与申女士随身携带书形成了鲜明对比，这一鲜明对比，衬托出方先生是一个不学无术、不爱读书的人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 13．你怎样理解小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（3分）
　 答：  书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。

14、请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。（2分）
　 答：“书犹药也，善读之可以医愚。”（刘向）“理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰）”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等

15、请结合自己的实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。（3分）
　 答： 　例：我觉得书是有灵魂的生命。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金面对一次次挫折，仍执著地追求理想的精神，让我震动。每当我遇到困难或挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心。　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（二）母亲河的自述（13分）

我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。

可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧！

15．仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。(2分)

⑴　 　介绍母亲河的来历。　　　　　　　　　　　　

⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。

⑶  自述为何“洗不净”（或介绍黄河污染严重。） 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

16．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（3分）

⑴　大量污水排入黄河；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵　缺水，来水量严重减少；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶　对污染管理不善。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

17．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）

⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（加点的短语能删掉吗？为什么？）

  不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。（2分，意近即可）　

⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。）

描写，用生动形象的语言，说明黄河污染严重。(意近即可）

18．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（至少写两点4分）

材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。

材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。

材料三：

　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　

　　　　都是污染惹的祸

 ⑴　关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。　　　　　　　　　

 ⑵　治理黄河，让母亲河为人民造福。 　　　　　　　　　　　　　

 ⑶　污染生存环境，就是毁灭人类自己。　　   (意近即可)　  　　　

　　　　　　

（三）要学会关心自己（17分）
　 ①初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。
　 ②关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确非常必要。
　 ③要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说得上是关心自己，你对自己的关心才会有效果。
　 ④要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。
　 ⑤同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人，而我以为要关心自己都不懂得的人，又怎会很好地关心别人？因此，我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。
　 ⑥现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。
　

19、本文的中心论点是什么？（2分）

要学会关心自己
　 　 20、第②段中加点的“这些问题”所指代的具体内容是什么？（2分）

一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等。
　 　21、一个人怎样才能学会关心自己？（3分）

要学会关心自己，首先要了解自己；还要注意客观地评价自己，有褒有贬；同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。
　 　22、文章第④段运用的论证方法是什么？有什么表达作用？（3分）
　第④段主要运用了对比论证的方法，从正反面加以论证。其表达作用是使分析更加透辟，说明更加充分，给人的印象更加鲜明深刻。　

 23、第⑥段画线句子在全文中的作用是什么？（2分）

第⑥段中画线的句子，照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严谨。
　
　24、学会关心自己与学会关心他人两者之间是否矛盾？请谈谈你的看法。(3分)

提示：本题考查对学会关心自己与学会关心别人这两者之间辩证关系的理解。其实学会关心自己与学会关心他人这两者之间并不矛盾，学会关心自己是学会关心他人的前提和基础，而只有学会关心他人才能更好地学会关心自己。

（四）曹刿论战（20分）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。

问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

25. 本文选自《　左传 》，这是一部_中国最早的叙事详备，体系完整的编年体___________史书。(2分)

26. 解释下列句子中加点的词语。（6分）

①小惠未徧　通“遍”__，遍及，普遍_ 肉食者鄙 鄙陋，这里指目光短浅。

②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

牺牲：古代祭祀用的猪、牛等祭品。　加：虚报_

③忠之属也，可以一战。　忠：尽力做好分内的事　可以：可以凭借

27. 把下列句子译文成现代汉语：（4分）

①小大之狱，虽不能察，必以情。

答：大大小小的诉讼案件，即使不能（一一）明察，（也）一定用实情去判断。

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

答：第一次击鼓，士气振作，第二次击鼓，士气就衰弱了，第三次击鼓，士气就泄尽了。

28. 理解选文内容填空。（5分）

毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——“取信于民”，叙述了利于转入反攻的阵地——“长勺”，叙述了利于开始反攻的时机——“彼疲我盈”之时，叙述了追击开始的时机——“辙乱旗靡”之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。其中“取信于民”是指鲁庄公说的“_小大之狱，虽不能察，必以情。”；“彼疲我盈”是指“_齐人三鼓__________________”之时，因为“__一鼓作气，再而衰，三而竭。　　　　_”；“辙乱旗糜”是曹刿“_下视其辙，登轼而望之，”发现的。“长勺之战”是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，请再写出一例_“官渡之战”或“赤壁之战”等___　。

29. 曹刿说：“夫战，勇气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。(3分)

答：提示：此题是开放性题，可赞成此观点，也可质疑提出“不只靠勇气，还需智慧与谋略”等观点，只要能说明理由即可。

　

三、作文（50分）

30、从以下两题中选做一题。

题一：阅读下面文字，按照要求作文

　 独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/

一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/

滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/

亲爱的同学，生活又何曾不是如此

生活正是因为有了你，有了我，有了他

有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓
　 　 要求：根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；除诗歌外文体不限；不少于600字　。

题二：人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
　　 请以“人生路上__________　多”为题，然后写一篇文章。
要求：（1）请把题目补充完整；

（2）体裁（诗歌除外）不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名；

（3）不少于600字，版面清洁，书写工整。

																			200
400
																			600
																			800
																			1000