中考模拟试卷4
（考试时间：150分钟；满分：150分）
扬州大学附属中学 卢廷顺
一、基础知识与语言运用（36分）
1．下列各组中加点字的读音不相同的一项是（ ）（2分）
A．引觞满酌 浩浩汤汤 B．俳句 霪雨霏霏
C．牺牲玉帛 薄暮冥冥 D．靡靡 望其旗靡
2．下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正（4分）
弩钝 腹非 墨守成规 萦青缭白 夙兴夜寐 招事搬非
繁阴 端睨 箪食壶浆 忧谗畏讥 百废具兴 泉香酒洌
| 错别字 | ||||
| 改 正 |
3． 下列各组中加点字词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．梦亦同趣（同“趋”，往，赴） 为天下昌(同“倡”，倡导)
恐其不章(同“彰”，著名，显扬) 非死则徙尔(同“耳”，罢了)
B．威天下不以兵革之利(精良) 身被坚执锐(武器)
万钟于我何加(益处) 弗敢加也(虚夸，以少报多)
C．云归而岩穴瞑(昏暗) 与万化冥合(昏暗)
向吾不为斯役(从前) 曩与吾祖居者(从前)
D．于楹间以揭之(悬挂) 借第令毋斩(即使)
不宜异同(这里是“异”的意思同) 夜篝火(用笼子罩)
4． 名言佳句填空（错、添、漏一字，该句不给分）。（6分）
(1) 露从今夜白，_______________________。
(2) ______________________，长河落日圆。
(3) _______________________，烟波江上使人愁。
(4) 疏影横斜水清浅，__________________________。
(5) 月下飞天镜，_______________________。
(6) 气蒸云梦泽， _______________________。
5． 根据课文内容填空（错、添、漏两字，该小题不给分）。（2分）
(1) 先帝不以臣卑鄙，_______________，_______________________，___________
______________，由是感激，遂许先帝以驱驰。
(2) 夫战，勇气也。 ， ， 。 ，
故克之。
6． 下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《陈涉世家》选自《史记》，是为我国第一次农民起义的领袖陈胜写的传记,作者把陈涉列入“世家”,给予陈涉以重要的历史地位，主要是因为“天下之端，自涉发难”，还因为陈涉曾一度建立政权，为由秦到汉的中介人物。《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，具有极高的史学价值和文学价值。
B．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作，原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。《曹刿论战》是一篇以“论”为中心的议论文，围绕“论战”来进行选材与组织材料，表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的杰出才能。
C．《捕蛇者说》选自《柳河东集》，《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，《墨池记》选自《元丰类稿》，这三篇散文的作者与唐代的韩愈、宋代的“三苏”、王安石并称“唐宋八大家”。
D．《鱼我所欲也》选自《孟子》，表现了孟子“舍生取义”的道德主张。孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家、政治家、散文家，儒家学派的代表人物。《孟子》与《论语》《大学》《中庸》一同被朱熹尊为“四书”。
7．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是。（ ） （2分）
A．入夜，扩建后的文昌西路华灯齐放，流光溢彩。
B．在扬州繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。
C．别人的成功经验我们固然需要学习，但不可生搬硬套。
D．《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。
8．依次填入下列句中横线处的语句，恰当的一项是( )（2分）
中国上海国际艺术节坚持国际性、经典性、民族性、创新性、群众性和参与性的原则，
着力于 、 、 、 ，取得了丰硕的成果。
A、吸收世界优秀文化 推动中华文化交流 繁荣文化艺术市场 弘扬中华民族艺术
B、弘扬中华民族艺术 推动中华文化交流 吸收世界优秀文化 繁荣文化艺术市场
C、吸收世界优秀文化 弘扬中华民族艺术 推动中华文化交流 繁荣文化艺术市场
D、吸收世界优秀文化 繁荣文化艺术市场 弘扬中华民族艺术 推动中华文化交流
9．仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话。（4分）
舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。
①家庭
②课堂
10．按要求修改下面短文。（6分）
。高尔基说，书是人类进步的阶梯。因为其中蕴含了广博的知识。高考满分作文《赤兔之死》的成功恰好说明了这个道理。①他从小便爱读《三国演义》，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习融会贯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，②又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学作品因其思想蕴含深厚，使读者与文本“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。与之相反，③快餐文学却成为日益一种谋财的手段，④关于文学的思想性早已抛到九霄云外，有益的交流更成了无本之木，无源之水。
⑴文中加横线的句子都是病句，请在下面的横线处修改。（4分）
①
②
③
④
⑵在下面横线上写出上文的中心句，即论点。（不超过15字，2分）
11．根据下面的内容，按照要求和说话人的身份分别写出应说的话。（4分）
青工小王经常请假不参加车间组织的业务学习，理由是要在家当“陪读”——陪儿子康康复习功课、作家庭作业，否则康康考试会不及格。
（１）如果你是小王所在车间的主任，就这件事情，你对小王这样说：
（２）如果你是康康的班主任，知道了这个情况后，你将对小王这样说：
二、阅读理解（54分）
（一）
太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也．而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。
太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。
12．解释文中加点的字词（2分）
浩然之气 天下之文章聚乎此
称其气之小大 与其门人贤士大夫游
13．下面各组句子中加点词意思、用法不相同的一项是( )（2分）
A．与仓廪府库城池苑囿之富且大也 心凝形释，与万化冥合
B．然皆古人之陈迹 慨然想见古之豪杰
C．恐遂汩没，故决然舍去 遂逐齐师
D．与其门人贤士大夫游 听其议论之宏辩
14. 翻译句子（2分）
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。
15.写出两个含“至”的成语，其中“至”要与“思之至深”的“至”意思相同。(2分)
成语：
16.林语堂说：“能读无字之书，方可得惊人妙句。”请将选文中能证明这一观点的例子抄在下面.（1分）
17．文中所说“太史公”是 ，苏辙称其文章颇有奇气，奇在
（请用原文句子回答）。（2分）
18．这段文字告诉我们的一个道理是 （不
超过15个字）。（2分）
19．你认为选段内容可取之处与不可取之处各是什么？（不超过40个字）（2分）
（二）
①学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
②我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”、也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
③我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
④怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
20．选文论证的观点是 。（1分）
21.选文第②段论述的做一切学问的基本条件是 。（1分）
22．选文第②段中画线部分运用的论证方法是 ，选文第③段中画线部分运用的论证方法是 。（1分）
23.下面对选文的理解不正确的一项是( )（2分）
A.选文第①段着重说明别人的传说不一定可靠，所以不能靠它做学问。
B.选文第②段阐明了怎样正确对待传说的话，进而说明什么是“怀疑的精神”，概述其作用。
C.选文第③段论述了怎样正确对待书本、学问。
D.选文①至③段可分两层，有两个段内小论点，一层进一层地进行论证。
24.根据选文第③段的内容，请简要分析为什么不能“尽信书”？(不超过30个字)（2分）
25．据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了《钻木不能取火》的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对选文内容的理解，谈谈对这件事的认识（60字以内）。(2分)
(三)
回雁峰，南岳七十二峰之首，北雁南飞，到此为止，故而得名。宋之问的《题大庾岭北驿》中有：“阳月南飞雁，传闻至此归。”柳宗元过衡山时也写下“晴天归路好相逐，正是峰前回雁时”。至于王勃的“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，流传就更广了。为什么衡阳以南雁声甚少？这里是有科学道理的。
竺可桢先生在他的《物候学》中说，冬初日照缩短，气温降至10℃以下，可激发北雁南飞。若日照增长，气温稳定在3℃以上，可适于雁的居留。湖南地处亚热带，有趣的是正好处于我国冬季最冷的一月平均气温0℃等温线以南，8℃等温线以北，一月份平均气温4—6℃，冬季日平均气温0℃的天数10天左右，雪日5—10天，日照又比北方长。回雁峰以北处于冬季10℃等温线以北，宜于大雁留居。洞庭渔米乡物产丰富，衡阳以北地势低平，不仅有广阔的洞庭湖面，且沼泽港汊纵横，水库、池塘、水田密布，像明镜，像碧玉，像宝石，还有它们又极少封冻。雁是水上游禽，在这得天独厚的环境中，白天在水中有鱼虾可觅，田中有遗谷可寻，夜有湖洲芦苇可栖，或饮或啄，或嬉或栖，实在相宜。况且几经长途跋涉，体力大耗，再渡南岭，山峦起伏，水面极少，食宿之地难寻，要远翔南海之滨，体力难持。于是大雁不再南飞，便选择洞庭湖畔安营扎寨，乐度严冬，所以衡阳以南雁声甚少。
但雁也并非绝对不越南岭，少数雁群体力较好，有时也直飞南海之滨，也有的先在洞庭湖畔休整，补充营养，待体力恢复后再南飞。如有大量雁群超过南岭，则可能是当年冬季洞庭湖畔气候异常，河湖封冻，气温太低，食宿之处难寻。为了求得生存，只得继续南飞，寻找适宜越冬场所。史料中记载我国南海之滨，也有大雁的足迹，它们应是雁群中的佼佼者了。
（选自1986年7月20日《长沙晚报》，作者张健鑫，有改动）
26．这是一篇事理说明文，选文说明的中心是
（2分）
27．选文第一段引用古诗文的作用是什么？（2分）
28．选文第二段从 、 、 等三个方面说明衡阳以南雁声甚少。(每个方面限四个字)（3分）
29．选文引用了古诗文中对“衡阳雁”描写的句子。在我们学过的古代诗词中，也有类似的句子，想一想，写在下面。（2分）
(四)
家 园
走进昆明世博会蝴蝶馆，立时就被大大小小、各色各样、百态千姿的蝴蝶们所拥围！它们或大如掌如拳，或小若铜钱若指盖，都似飞舞的花朵，翩然落在人的发际、肩头、臂弯里，人便整个成了一株五彩缤纷会走动的蝴蝶树了。
把自己半生里见过的所有蝴蝶加起来，也不及眼前一个小小的角落里多。这儿不仅是绿的世界，情的天地，是大象的王国，孔雀的故乡，更是蝴蝶的家园呵！我立刻意识到，也只有在这里，才真正达到了人与自然共存共融的和谐相通。护一片绿叶，惜一朵鲜花，爱一株小草，人类在饱尝自然无情的报复之后，终于开始了沉重的思索：怎样才能实现美善共衡的自然本质！
此是亡羊后的补牢。
是人类自我省检的艰难进步。
我们的精神生活里不能没有蝴蝶。蝴蝶，这美丽的精灵，它动人的翅翼一直翩舞在历代的诗文歌章里，为无数的名家大师们所钟情。庄生梦蝶，梁祝化蝶，宝钗扑蝶……曾生出多少的话题与情趣、奇妙和玄想，最终成为恒久不衰的佳话。它不仅入诗，入文，入画，入心，还是吉祥幸福美满的象征。试想春来了，山青了，百花丛中倘是不见了飞舞的蝴蝶，那该是多么败笔与扫兴呵，但愿蕾切尔描写的《寂静的春天》里那荒凉可怕的情景，永远不会出现。无论我们的人生过到什么份上，我们的心被苦痛如何咬噬着，只要面前有蝶影划过，我们就会重新获取生的勇气，坚信春天，土地，河流及阳光的力量……
我突然情不自禁，跟在一只翩飞的蓝蝴蝶后迷恋地猜测着：它该是白居易“戏蝶双舞看人久”的那只呢，还是裴说的“来往自多情”那只？是陆游“蝶穿密叶常相失”那只呢，抑或是林逋、律然、李贺、刘禹锡、黄巢、杨慎各人眼中的笔下的那只？思绪奔流中，旧日一副对子的下联倏然涌上心头，花即是禅，鸟即是禅，山耶云耶亦即是禅，钟磬声中随你自寻禅意去，而我此刻的意识却十分强烈，这枚蝴蝶，肯定有缘，能让我跟了这么久，它就只能是我的！它分明是一朵盛开的“勿忘我”，提醒前来参观的每一个人，勿忘保护弱小的生命和可爱的家园。
“坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来”是生态的一种大美！我们对碧水、蓝天、鸟语花香和田园牧歌式的关怀，就是在对地球这颗小小行星的关怀和维护，更是对未来的拯救。而蝴蝶，这五颜六色的精灵，这空中飘飞的绚丽花朵，正是与我们人类共存共舞的朋友呵，守护好它们，也就是守护好我们人类自己永远的家园……
（选自《精短散文》）
30．第三自然段中“此是亡羊后的补牢”，“亡羊”与“补牢”各指什么？(4分)
“亡羊”指
“补牢”指
31．为什么蝴蝶“一直翩舞在历代的诗文歌章里”？（3分）
32．文章取名“家园”的含义是（4分）
33．文中说亡羊补牢是“人类自我省检的艰难进步”，请结合历史或现实中的具体事例，谈谈自己的认识。(100字左右)（10分）
三、作文(60分)
桥是什么?桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。生活中，我们见过形形色色的桥；水上的桥，陆上的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……
古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。文学作品也常常离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织女》中的鹊桥……
现实生活中沟通人与人心灵的心桥，建立商业往来的商桥……
请以“桥”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体不限，字数不少于600字，诗歌不少于20行。
②文中不要出现真实的人名、校名和地名。
备用题：
请阅读下面的材料，根据要求作文
一个中国中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时五语，陷入了沉思。造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。
参考答案：
一、基础知识与语言运用（36分）
1．B 2．弩钝(驽) 招事搬非(是) 端睨(倪) 百废具兴(俱) 3．D借第令毋斩(仅)
4、5略 6．B记叙文 7．B 8．C 与前文所说的原则性相呼应。 9．参考答案：（家庭）小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；（课堂）小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁。（字数、句式相同，意思相近即给分） 10．⑴ “他”改为“该文作者” “急躁”改为“浮躁” “成为”与“日益”对调 “抛前”加“被”(如将“关于”改成“把”，则应将“早已”提至句首) ⑵读名著比读快餐文学更有益，如只落在必须读名著，则得1分，如只否定快餐文学，不得分。 11．参考答案：（１）车间主任对小王说：做父母的不能放弃自己的努力，不能以荒废自己的事业为代价培养下一代。（２）康康的班主任对小王说：要培养孩子独立学习的能力，依赖性是孩子成长的绊脚石。陪读弊多利少。
二、阅读理解（54分）
(一)12．略 13．A(前为连词，后为介词) 14. 略 15.至高无上 至理名言 16. 太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。 17．西汉司马迁；其文疏荡。18．道理：读万卷书，行万里路。（此题为开放性试题，只要言之成理即可） 19．可取之处在于加强内在修养和外在阅历，不可取之处则是为谋一官半职而讨好太守。（只要言之成理即可，各1 分）
（二）20．怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 21. 怀疑的精神是做学问的基本条件（只答“怀疑的精神”亦可） 22． ①举例论证（或摆事实） ②道理论证（或引用论证） 23.A 24. 完全相信书，①就不会有怀疑的精神，②就会陷入盲从或迷信(各1 分)
25．应围绕“怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤”以及选文的论述谈。
(三)26．雁到衡阳不再南飞的原因(意思对即可) 27．提出了“北雁南飞到衡阳为止”的现象，使语言更富于表现力。(各1分) 28． 气温条件、地理环境、大雁体力 29．如“衡阳雁去无留意”范仲淹《渔家傲》 “万里衡阳雁，今年又北归” 杜甫·《归雁二首》之一 “不羡衡阳雁,春来前后飞” 柳宗元
(四) 30．“亡羊”指“人类在饱尝自然无情的报复”；“补牢”指“实现美善共衡的自然本质”(意思对即可) 31．美丽的精灵；吉祥幸福美满的象征 32．家园指碧水、蓝天、鸟语花香和田园牧歌乃至地球，也指保护人类共存共舞的朋友(自然环境)就是保护人类的家园 (各2分) 33．可结合“非典现象”“禽流感”等等谈，必须涉及到人与自然的共存共舞、和谐相处。
三、作文略