九年级语文（上）第三单元测试卷
一、语基检测站——请你动手做做看（16分）
1．请给下面加点的字注音：（4分）
拘谨（ ） 唾沫（ ） 阔绰（ ） 过瘾（ ）
阴晦（ ） 折（ ）本 惘（ ）然 恣睢（ ）（ ）
2．给下列多音字组词：（4分）
yān （ ） hé （ ）
咽 { yàn （ ） 喝{
yè （ ） hè （ ）
jiǎo （ ） chàn（ ）
角{ 颤{
jué （ ） zhàn（ ）
3．结合课文内容，解释下列词语。（4分）
①隔 膜： ②惘 然：
③从容不迫： ④十拿九稳：
4、仿句练习。 （4分）
①围绕下列句子的话题，仿照句子的格式，写几句话。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响的序曲；
；
；
。
②仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；
希望是 ， __；
希望是_ ， _。
二．阅读探析宫――熟读精思显神通。
（一）（14分）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是在想念水生么。我希望他们不再像我，大家隔膜起来……
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路。其实地上本没有路。走的人多了，也便成了路。
1．文中说“知道我在走我的路”，如何理解“我”的路？（2分）
答：
2．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”两个“生活” 的词性依次是：前是 __ 词；后是 词。“一气”指的是____ 。（2分）
3．对文中“新的生活”有四种解释，请选择正确一的一项（ ）（1分）
A．指共产党领导下的推翻旧制度的火热的斗争生活。
B。指自由幸福平等的生活。
C．指社会主义新中国的理想生活。
D。指．“我”心目中并不清楚的一种生活。
4．文中有三个短语都有“辛苦”一词，但含义不完全相同，请选择。（3分）
①都如我的辛苦展转而生活。 （ ）②都如闰土的辛苦麻木而生活。（ ）
③都如别人的辛苦恣睢而生活。（ ）
A．为生活所迫而奔波 B为寻找真理与正义而奔波 C．为谋求私利而放纵不羁
5．“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”。“他的愿望”是什么？“我的愿望”又是什么？（2分）
答：
6．第三自然段最后两句话表达了作者（ ）（2分）
A．对未来道路感到迷茫的怅惘。 B、对光明前途感到喜悦。
C．对美好前景热切向往。 D．对踏出希望之路的信心。
7．在文中划出最后一段中的议论句，指出其作用：（2分）
（二）（19分）
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永远不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”，在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”
这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。
果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”
对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。
1．给下列划线字注音。（2分）
拮据（ ） 赔偿（ ） 栈桥（ ） 别墅（ ）
2．解释下列词语。（2分）
与日俱增：
福音书（语境义）：
3．选文第一段从哪些方面具体描写了生活的拮据？（2分）
4．选文第一段集中写家庭生活的拮据，在全文起什么作用？（2分）
5．对下面一句话中加点词理解正确的选项有（ ）（2分）
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
A．“唉”，叹词独立成句，是表达形式最简洁的抒情句。
B．“唉”独立成句，实际上是一种内涵最丰富最复杂的抒情句，因为复杂得难以表达，才选用这种表达形式。
C．“唉”独立成句，适宜于表达最激动的情绪，正是因为菲利普激动得说不出话来，才有了这种表达形式。
D．“竟”，表达出想象之中的意外惊喜。
6．“每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。”这种行为描写与哪句语言描写在内容上切合？这种不太正常的行为，这份执着是为了什么？（3分）
7．指出下列句子的修辞手法。（2分）
①在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。（ ）
②这封信成了我们家里的福音书。（ ）
8．“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家的惟一希望。”这句话隐含地介绍了于勒的什么情况？表明了全家人的什么心理活动？（2分）
9．对插叙部分的处理理解正确的选项有（ ）（2分）
A．插叙部分打乱了小说中故事的时间顺序，增加了阅读困难。
B．于勒原来的情况用插叙处理，避免了平铺直叙。
C．在于勒还没正面出场时先写对他的盼望，容易造成悬念，吸引读者兴趣。
D．避免过多的人物正面出场时，使场面集中，线索单一，叙述角度统一。
（三）两棵枣树（9分）
①院里有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。院里住着两户人家，一户是刘师傅，另一户也是刘师傅，都是师傅。不必客气，东边的叫西边的刘大哥，西边的称东边的为刘二哥。两个哥哥，必有两位嫂嫂，他们不是一家人，却胜过亲姊妹。瞧，天下雨了，刘二嫂家没人，刘大嫂帮着收衣裳。刘大嫂上夜班，儿子小龙就在刘二哥家住，
幸亏他家也有个小虎陪他玩，两个男孩睡一起。
②不知怎么的，两家哥嫂忽然成了仇人，见面不理睬，进屋就关门，再也听不到两位嫂嫂的说笑声，一再也见不到两位哥哥在枣树下扳腕劲的情景。
③于是，院里的两棵枣树也陌生起来了。风和空气告诉着它们之间的距离。
④20年后的一天，大人们不在家，明明（刘老大的孙子）和英英（刘老二的孙女）在院里办家家。一阵秋风过后，“叭嗒！叭嗒！”
几粒熟枣落到地上，明明说是他家树上掉下的，英英却说是她家树上的。两个小家伙争执不休，最后，你揪我的头发，我揪你的头发，纠缠在一起。刘老大和刘老二回来见此情景，眼睛红红的，脸色沉沉的，空气紧张极了，有点火星就能爆炸。然而，他们毕竟是老头子了，两人像两条姑牛对视了足有3分钟后，便抱走了自家的孩子，一句话也没有说。
⑤这天三更时分，月亮又圆又亮。刘老大睡不着，拿起一把铁锹，悄悄来到院里，在两棵枣树中间划了一条细线，然后就一锹一锹地挖起沟来。他要趁着夜深人静，分清各家枣树根须，明日好用红砖在院中砌一堵墙，把两棵树彻底分开。挖着挖着，他忽然发现大根小根、粗根细根纵横交错，越往深处挖根须越多，分不清它们是从哪棵树上生长出来的。他楞楞地望了一会，、突然发疯似地将土又全部填上了，最后迎用脚把土踩得结结实实。他悄悄回到屋里，愧疚地站在窗前，久久地凝视着那两棵枣树。
⑥四更天，圆月西转，银河南移。刘老二也拿一把铁锹来到院中，也是先在两棵树中间划一条白线，然后一锹锹挖土，后来又将土全部填上，回到屋里，愧疚地站在窗前，久久地凝视着院里的枣树。
⑦院里还是两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
1．这篇小说运用象征手法，通过__ __来象征。（1分）
2．这篇小说围绕两条线索展开故事情节，这两条线索是什么？（2分）
答：＿
3．这篇小说运用象征手法，告诉了我们一个什么道理？（2分）
答：＿
4．这篇小说开头写“院里有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，最后一段仍然这样写，这样写的好处在哪里？（2分）
答：
5．这篇小说在构思上的一个奇妙之处在哪里？（2分）
答：
（四）课外文言文阅读
诸葛亮受遗诏（8分）
章武三年春，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可取之。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！” （选自《三国志 诸葛亮传》）
[注释] 股肱：比喻辅佐之臣。 敕：告戒，嘱咐。
1． 解释下列加点的子：（2分）
①召亮于成都，属以后事 ②事之如父
2． 翻译句子。（2分）
臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！
3． 请用一个历来为人们称颂诸葛亮的成语，来评价诸葛亮的高风亮节：（1分）
4． 我们学过的《出师表》文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的两个短语是
（1分）
5． 出师表中有“深追先帝遗诏”句，请写出刘备给后主遗诏中的一句名句：
（2分）
三、综合展示台―――显出你的才华来（34分）
（一）青春万岁，万岁青春。请你也来学习作家王蒙，写几句诗，抒写自己青春的感慨。（2分）
（二）青春充满了阳光，但青春稍纵即逝。历代文人志士写下了许多珍惜时间的诗句，曾经我们被感动过、激励过，请回忆一下，写出两句此类主题的诗句。（2分）
（三）在我们成长的过程中，有过喜悦，有过忧伤，尝过酸甜苦辣。请以“成长中的滋味”为话题，写一篇600字左右的记叙文。（30分）
第三单元测试参考答案
一、1．jǐn tuò chuò yǐn huì shé wǎng zìsuī
二、（一）1．有双重含义。一是指远离故乡的路，一是指寻求人生的路。2 名词 动词 声气相通，同一伙 3．B 4．①B②A③C5．他的愿望是改变眼前苦难的生活；我的愿望是希望将来能有一种我们从未经历过的新的生活。 6．D 7“我想…也便成了路。”深化《故乡》的主题思想，给人以鼓舞和信心。
（二）1．略2.略3.有人请吃不敢答应，以免回请。买日用品常常买减价的，买拍卖的底货。姐姐的服装是自己做的。4.突出全家人对金钱的极度渴望，为盼望于勒发财归来作铺垫。 5.A、B、C 6.唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！满足虚荣心，渴望于勒归来。 7.①排比、②比喻 8.隐含地介绍了于勒发了财准备归来帮助我们的情况，表明了一家人对于勒希望之大、依托之重，表现了把发财希望建立在别人身上的不切实际的幻想。9. B、C、D （四）1. ①通“嘱”，嘱托
②侍奉。2.我一定尽一个辅臣应尽的力量,忠贞不二,一直到死. 3.鞠躬尽瘁,死而后已
4.报先帝,忠陛下. 5勿以恶小而为之,勿以善小而不为.