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积累与应用•简明、连贯、得体

2014-5-11 0:10:45下载本试卷

积累与应用•简明、连贯、得体(3

1、根据校长讲话内容回答后面的问题

离中考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧张了,大家都在作最后冲刺。据反映,大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,恹恹欲睡,课堂学习效果明显降低了。

(1)校长肯定的是    ,否定的是________;

(2)校长的目的是__________________。

2、青年A君参加一公司招聘,发榜时榜上无名,A君悲痛欲绝,便自寻短见――这时却传来好消息,是电脑出错,导致了名列前茅的他落选。正当A君欣喜若狂时,公司又宣布把他除名!是何原因,公司老板说道:____________________________

3、广告常以其独特的创意构思,妙笔生花的语言艺术来巧妙地传递商品信息,诱发消费者的购买欲望,通过“广告多棱镜”这一专题的学习,你一定对妙趣横生的广告词产生浓厚的兴趣。请结合你的理解,对下列广告词进行赏析。

⑴今天存入一滴水,明天拥有太平洋。(太平洋保险公司广告词)

                                      

⑵你不理财,财不理你。(上海世纪出版集团《理财》周刊广告词)

                                     

⑶听你想说的,说你想听的。(中央电视台某农村栏目广告词)

                                     

4、按假设情景作答。

(晚上,张露露正在自己的卧室里复习功课,响起了爸爸敲门的声音)

张露露:“  (1) 爸爸。”

爸爸:露露,再过两天就要升学考试了,想必在老师的精心安排下,你都复习好了吧?

爸爸怕你有精神压力和思想包袱,特意跟你谈谈,爸爸想说的是:“  (2)  。”

张露露:“  (3)  。”

爸爸:“这我就放心了,祝你成功!”

张露露:“  (4) !”

问题:

(1)请补写出张露露允许爸爸进卧室的礼貌用语:______________

(2)请补写完爸爸对张露露要说的话:__________________

(3)请补写出张露露回答爸爸的用语:__________________

(4)请补写出张露露感谢爸爸的用语:__________________

5、根据下面提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出她想说的话。

情境材料:

李燕同学是某中学应届毕业生,经过三年的学习生活,她对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际,她有许多话儿要倾诉。正好,班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有任课教师参加。(不能出现校名及校长、老师、同学的姓名)

(1)会上,李燕同学深情地感激学校、老师对她和同学们的培养:_________________________________________

(2)接着,她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言:_____________________________________________

(3)最后,她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议:____________________________________

6、你是十四五岁的中学生,如果向不同年龄段的人问去公园的路,该怎样问?

(1)问小学生:“__________________________?”

(2)问三四十岁的中年人:“_____________________?”

(3)问六七十岁的老人:“______________________?”

7、根据下面的情境,按要求答题。

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名的女歌手因不满评奖的结果,在台上扔话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。请设想一下,下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说:_________________

②一个小朋友不解地问妈妈:____________________

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说:________________

④一位知名的老歌手气愤地说:___________________

8、星期日上午,班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动,而你没有准时赶到,耽误了大家的出发时间,你该怎样对大家说呢?

__________________________________

9、校园内有一方清水塘,常见各种漂浮物。为保持塘水清净,学校准备制作一块告示牌,请你代写一句容易使人接受的话语。(不要用“禁止”等类似词语;不超过20字)______________________________

10、语文活动小组组长组织了两次活动,都不太成功,有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长,要劝说他们积极参与,该怎么说?(不超过50字)

__________________________________

11、星期日上午,班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动,而你没有准时赶到,耽误了大家的出发时间,你该怎样对大家说呢?

__________________________________

12、李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单出锦上添花了。”

①你听出刘阿姨的言外之意是____________。(10字以内)

②如果你是小李,应该这样回答刘阿姨:“           。”(15字以内)

13、加拿大前外交官切斯特·朗宁,1893年生于湖北襄阳,他父母是美籍传教士,他是喝中国妈妈乳汁长大的。他在成年后竞选议员时,反对派诽谤他的主要理由,就是他喝中国人的奶汁长大,身上一定有中国人的血统,切斯特抓住对方的逻辑,推出明显荒唐的结论,说                  

                  14、金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“________。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的言外之意是:                             

(2)金娜该怎样说才得体?

_________________________________

15、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦已故领导人阿拉特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”

这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。从这句话中,你听出了哪三种信息?

(1)______________________________

(2)______________________________

(3)______________________________

16、小明买了一只文具盒,回家后发现太小了。于是他马上来到商店,想调换一只大一些的。接待他的还是刚才那位40多岁的女营业员。假如你是小明,你将怎样和营业员说话?把说话的内容说出来,要简明、得体,不超过30个字。

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1、(1)肯定的是师生的勤勉精神,否定的是没有注意合理安排时间,不注意休息;(2)目的是希望合理安排时间,提高课堂效率,发扬勤奋学习的精神注意休息。2、小小的打击都经受不了,怎能承受人生路上的一些挫折与失败呢?3、⑴平时投入一点点,危急之时会有很大的回报,用语生动形象,通俗易懂。⑵《理财》杂志帮你理财。用语生动,耐人寻味。⑶中央电视台农村栏目的服务宗旨是为农民服务,贴近农民,亲切自然。4、(1)请进。(2)有信心吗?不要有思想包袱。(3)爸爸,你放心,我都准备好了。 (4)谢谢爸爸。5-12、符合特定情境,得体即可。12、①小李弄脏了被子。②对不起,阿姨,我不是故意的。13、略14、略15、(1)为的是和平。(2)为了和平,为了自由,坚决与敌人作斗争。(3)为了和平,我愿付出一切。16、略