初中语文第一册复习
[复习目标]
1.比较理解几篇重点课文的体裁、特点、提高阅读能力。
2.系统掌握词语的分类等语法知识。
3.学习写作记叙文。
[学法指导]
文章的阅读
阅读一篇文章，要经过由形式到内容，再由内容到形式，这样一个循环反复，加深理解的过程。这中间一般要经过理解、揣摩、联想这三部功夫。
1.理解包括理解语句，弄清结构和概括段落大意、中心意思等。
2.揣摩，即去咬文嚼字，尽可能透彻的了解语言文字的意义和情味，接近作者的意趣。
3.联想，即由一件事感悟到其他的事。在联想的基础上进行比较，品味，会使学习的收获得到加深和拓展，进入新的创造性境界。
[同步练习]
一、单项选择题
1．下列加点的字注音有错误的一项是（ ）
A. 蹒（pán）跚 哽（gěng）住
B. 竹筛（shāi） 绣（xiù）像
C. 踱(duó)步 仄(zè)仄
D. 殉(xún)职 袅娜（nuó）
2. 下列词语书写有错误的一项是( )
A. 狼藉 秕谷 B. 祈祷 辨论
C. 诧异 鉴赏 D. 后窍 农谚
3. 解释词语有误的一项是( )
A. 销声匿迹：指消失了鸣叫声，藏起了行迹。
B．人声鼎沸：人声喧闹的意思。沸，开水。
C. 征发: 政府向人民征调人力或财物。
D. 惨淡: 凄惨暗淡,不景气.
4.下列语句与原文一致的一项是( )
A. 花下成千成百的蝴蝶飞来飞去，大小的蜜蜂嗡翁地闹着。
B. 何首乌藤和木莲藤缠绕着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.
C. 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然澎湃起来了。
D. 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.
5.下列词语词性属同类的一项是( )
A. 依照 中间 晚上 B. 漂亮 后来 他们
C. 已经 勇敢 多少 D. 朗诵 增加 懊悔
二、文言文理解题
默写
①子曰：“学而时习之,____________?”
②子曰：“默而识之，学而不厌，___________，何有于我哉？”
③但使龙城飞将在， 。
④ ，心忧炭贱愿天寒。
⑤在肌肤， 。
2．解释下列加点字
①温故而知新 （ ）
②择其善者而从之 （ ）
③人不知而不愠 （ ）
④桓侯故使人问之 （ ）
⑤系向牛头充炭直 （ ）
3.翻译句子
①学而不思则罔，思而不学则殆。
_______________________________
②三人行，必有我师焉。
③医之好治不病以为功
4.填空简答
①《论语》是_____家经典著作之一，孔子，名_____字______,_____
时鲁国人，我国古代伟大的_____家、_____家。
②孔子在谈学习方法的时候，注重“学”与“思”的结合，文中体现这种思想的句子是________________和________________。从课文里流传下来的成语有_______,_________和___________.
三、课内阅读
阅读下段文字，回答文后问题。
（一）
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫④行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1．以上语段选自课文《 》体裁______作者_____字_______ 散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《 》
2．解释加点的词语
1)小费:
2)迂：
3. 划线句子的含义是______________________________.
4."我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮"一句中,"漂亮"一词从词性看属______词,从感情色彩看属_______词,"总觉他说话不大漂亮"的原因是_____
________________________________________.
5.上述语段写出父亲送行前的细心关照,主要写了三件事,可概括为
①_____________________________________
②_____________________________________
③_______________________________________
(二)
①白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热（chén）____,而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。⑩这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭(ài)______爱国主义的国际主义。
1．根据注音填汉字
①热（chén）______ 狭(ài)______
2.解释下列词语
①拈轻怕重：
②麻木不仁：
3．用“ ”划出本段文字的重点句。
4．本段文字有记叙，有议论。
议论的句子有：（填序号）______________________
5．记叙的句子，正面介绍白求恩的句子有_______，侧面介绍的句子有
__________
6．如果把文中的第⑧句改成：“从前线回来的人说到白求恩，人人都佩服，人人都为他的精神所感动。”表达效果与原句是否一样，为什么？
___________________________________________________________
7.本段文字对白求恩的称呼有三种，这三种称呼各从哪个角度？
①“白求恩同志？_____________________________
②“白求恩”______________________________
③“白求恩大夫”____________________________
四、课外阅读
阅读下段文字，回答文后问题。
人体这座“生命大厦”是由无数“生命之砖”建造起来的，这“生命之砖就是数以亿万计的细胞。无论是坚硬的骨还是不停流动的血流，无论是体表的肌肉还是深藏体内的脏器，无一不是由细胞构成的。细胞是人体结构的基本单位是实现人体各种生理功能物质基础。它不断进行新陈代谢，表现出细胞的生命现象——生长、①发育、②衰老、③死亡、④等。我们的身体就是由几百万个结构各式各样、功能千差万别的细胞构成的。这些细胞构成了人体的四大组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织），由几种不同的组织组合构成特定结构和功能的独立器官（心、肺、胃、肝等），而由许多联合起来完成某项共同生理功能的器官组成人体的系统，强消化系统、循环系统等。如果把人体比喻作一部精密的机器，那末组成这部机器的九大“部件”——九大系统（运动 循环、呼吸、消化、泌尿、生死、神经、感觉、内分泌），正是这九大系统的协调配合才能实现人体的正常功能。
1.这段文字原有“繁殖”一词，它在文中的正确位置是：
A. 在①处 B.在②处 C.在③处 D.在④处
2．语段中画线的句子运用了_______说明方法，这种说明方法的作用是
_______________________________________________
3.这段文字说明的主要内容是：
A．人体的新陈代谢 B.人体的生命现象
C．人体的基本结构 D.人体的生理功能
4.用语段中概括性的词语，把下面的“人体基本结构示意图”填写完整。
几百万亿细胞→（ ）→各种器官→（ ）人体
5．写出“细胞是人体结构的基本单位”的句子主干
__________________________________________________________
五、作文
根据中考的命题原则，作文不设文体限制，不设审题障碍，使每位考生能联系生活，展开想象，拓宽思路，给以充分的思维空间。以《我喜欢的……》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限（诗歌除外）应先将题目补充完整，如《我喜欢的一个人》《我喜欢的一个物品》，《我喜欢的一句名言》等。
参考答案
一、1.D 2.B 3.B 4.D 5.D
二、1.①不亦说乎
②诲人不倦
③不叫胡马度阴山
④可怜身上衣正单
⑤针石之所及也
2. ①学过的知识
②优点，好的方面
③怨恨
④特意
⑤通“值”，价值
3．①学习却不思考就迷惑而无所得，只思考却不学习就精神疲倦而
无所得。
②几个人一起走路，其中必定有能作我老师的人。
③医生喜欢给没有病（的人）治病，把（治好病）作为（自己的）
功劳。
4．①儒 丘 仲尼 春秋 思想 教育
②学而不思则罔 思而不学则殆 温故而知新
不耻下问 学而不厌 诲人不倦
三、（一）
1．背影 散文 朱自清 佩弦 踪迹
2．①顾客，旅客额外送给服务人员的钱
②言行守旧，不合时宜
3．恨自己未能体会父亲的深情。
4．形容 褒义 忙着和脚夫讲价钱，言语守旧，不合时宜
5．①雇请脚夫 ②拣定座位 ③叮嘱再三
（二）1．①忱 ②隘
2．略
3．①句
4．②⑦⑩
5．① ⑧⑨
6．原句肯定语气强，饱含赞扬白求恩的情感。
7．①从作为共产党员来说
②转述从前线回来的人说的话
③就从事医疗工作来说
四、1．B
2．打比方 使说明形象、生动
3．C
4．四大组织 九大系统
5．细胞是单位
五、略