初三升学模拟考试语文卷
语 文 试 题 卷
考生须知：
1、本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。
2、必须在答题卷的对应答题位置答题。
3、答题前，应先在答题卷上填写班级、姓名、学号。
一、（30分）
1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是
A、戳穿（chuò） 溺爱（nì） 不折不挠（ráo）
B、蛮横（hèng） 畸形（qí） 出言不逊（xùn）
C、悲恸（dòng） 煞白（shà） 衣衫褴褛（lǎn）
D、酝酿（niàng） 辍学（chuò） 恶语中伤（zhòng）
2．下列词语中没有别字的一组是
A、养植 安排 放任自流 弱不禁风
B、幕布 消毁 一视同仁 居高临下
C、鉴赏 元宵 谈笑风声 不可救药
D、感慨 赋予 各抒己见 忠诚不渝
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
① 救人英雄刘小杰这样感慨：在那一天的奋战中，我们虽然互不相识，但血脉中 1111的“扶危济困，舍生取义”的人生追求，让我们心手相联，做出了同样的选择！
② 鲍威尔1111了布什总统对江泽民主席的问候并积极评价当前美中关系的发展势头。③ 发射“神舟”四号飞船，是中国载人航天工程进行的第四次无人飞行试验，也是中国“神舟”飞船在无人状态下111111最全面的一次飞行试验。
A、流动 传达 考核 B、涌动 转达 考核
C、涌动 转达 考察 D、流动 转达 考核
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A、其实，在这样的夜，即使没有冠冕堂皇的理由，也一样会走进火光盈盈的宋城。
B、春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C、一座气吞山河的三峡大坝已在这里脱颖而出，造福于民。
D、随着五一长假一天天的临近，不少人已经摩肩接踵，计划着出行了。
语文试题卷—1（共6页）
5．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；111111。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得111111，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，111111。
① 照应处要顺理成章，水到渠成 ② 照应处要水到渠成，顺理成章
③ 清清爽爽，简简单单 ④ 自自然然，完完整整
⑤ 便成死症 ⑥ 便太浅显
A、①③⑥ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②④⑥
6．下列句子中的标点符号使用正确的一项是
A、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
B、我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
7．根据要求进行默写（任选三句）
① 羌笛何须怨杨柳， 。（《凉州词》）
② ，思而不学则殆。（《论语》）
③ 古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句：
， 。
④ 《陋室铭》中点明全文主旨的句子是： 。
8．下面这段文字中的关联词语，有三处运用不当，请加以修改。
不管美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，但是朝鲜战争爆发后，美国不仅派军队侵占台湾，而且抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。在台湾问题上，美国既然已承认只有一个中国，也不要再做有损于两岸人民福祉的事情。两岸间也只有承认一个中国，就能恢复谈判。
语文试题卷—2（共6页）
9．下面一段话有三处错误，请加以修改。
最近，美国国家航天局的专家讨论并听取了探测器传回的信息表示，机遇号火星探测器能否在火星表面找到相应的岩石资料，是证明火星曾经存在水的关键，有三层独立外壳的MAZATAZAL岩石分析结果，解决了古谢夫盆地有自己水源供应。火星上到底有没有水，科学家要走的路还很长。
10．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。
二、（30分）
阅读下面的文章，完成11—19题
（一）会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
语文试题卷—3（共6页）
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）
11．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？请用自己的话加以概括（4分）
12．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是哪一句？（3分）
13．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和蒲公英有关，妈妈这样做的用意是什么？根据文意作简要回答。（4分）
14．文中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（请用自己的话加以概括）（4分）
15．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（根据课文内容加以概括）（3分）
（二）小海马为什么是父亲生的
温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”，真是十分恰当。
语文试题卷—4（共6页）
生活在“水晶宫”里的奇怪角色要算是海马了。这种体长只有10—20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。
海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”。雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里（雌海马无育儿袋），卵总数在百粒上下，就在育儿袋里进行胚胎发育。这期间，育儿袋里会产生浓密的血管网层，和胚胎血管网取得密切联系，以供应胚胎发育期需要的营养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。
海马的繁殖方法为什么这样特别呢？
因为浅海情况十分复杂而凶险。尤其是到了春夏两季，各种海生动物都要由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。一向寂静的浅海区，这时就分外热闹。同时，弱肉强食的“种间斗争”，也就特别火热起来了。成年动物会大批遭到伤亡，幼小动物更难逃脱，尤其是刚产下的大批动物卵子，简直成为动物互相争食的佳肴了。例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。因此，动物的保种斗争，也就一代比一代加强了。
海马是浅海的老住户，保卵适应当然比其他动物更要巧妙些。不仅雌海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步，这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马。
16．根据上下文，写出下列句子中加点的词语具体指代什么。（2分）
海马的繁殖方法为什么这样特别呢？
17．海马是“水晶宫”里的奇怪角色，它“奇”在哪里？请分点概括回答。（4分）
18．第5段举“鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％”的例子，与介绍海马有什么关系？（3分）
19．雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里的主要原因是什么？（3分）
三、（20分）
阅读下面的文言文，完成 20—24题
夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是以古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚至欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！
语文试题卷—5（共6页）
20．下列加点的词语解释错误的两项是（4分）
A、天下趋于诈力（趋势）
B、非信无以使民（支使，派遣）
C、而商君尤称刻薄（以……著称）
D、犹且不敢忘信以畜其民（通“蓄”，积蓄，储藏）
21．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A、非民无以守国 犹且不敢忘信以畜其民
B、善为国者不欺其民 其马将胡骏马而归
C、况为四海治平之政者哉 不善者反之
D、国保于民，民保于信 刻唐贤今人诗赋于其上
22．下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（3分）
A、夫信者，人君之大宝也（的）
B、不善者反之（指代人君）
C、或以钱币乞之（指代仲永的诗）
D、岁寒，然后知松柏之后凋也。（结构助词，无意）
23．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
① 夫信者，人君之大宝也。
② 所利不能药其伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！
24．文章阐述了一个什么观点？（用原文回答）
用了什么论证方法？摘录有关语句。（3分）
四．作文（40分）
25．阅读下面的材料，按要求作文。
我国有个考察团访问韩国，参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现，卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖，十分惊奇。公关人员见到客人面带异色，便笑着解释：放砖是为了缓解水流速度，节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素，请勿见笑。
请以“节俭”为话题，写一篇600字左右的文章。文体自定，题目自拟。文中不得出现真实地名、人名等。
语文试题卷—6（共6页）