高中招生考试试卷语文
福建省福州第一中学是福建省教育厅唯一直接管理的一所高级中学，是原国家教委确认的中国名校，迄今已有186年的校史。前清溥仪帝师陈宝琛曾两度出任本校校长，曾培养出林觉民、邓拓等杰出英才和无数优秀人才，其中包括十三名院士。学校名师荟萃、先后有25名教师被授予特级教师称号，现有教职工192人，其中高级教师79人，占教师总数的47%。
考试时间：2004年4月24日
语言积累和运用(20分)
一、根据题目要求。完成1-6题。(20分)．
1、给下面加点的汉字注上拼音。(3分)
①砧板( )②附和( )③丢三落四( )
④分泌( )⑤关卡( )⑥莘莘学子( )
2、圈出下面文段中的别字，并订正在文段的下面。(5分)
记得以前到外地一个展览馆参观，馆门一开，一大拨人就蜂涌而入。到了馆内，没等讲解员引导，许多人便急不可待地东走西看，本应清静的展览馆，却像是行人穿流不息的街道，甚至还有人一边参观，一边啃着汉堡包，咬着哈蜜瓜，印入眼帘的尽是乱糟糟的景象。而这次去我们新建的博物馆参观，情形可就截然不同了。必竟是文明城市的窗口，既使年轻人喜欢说说笑笑，一到馆内，说笑声便嘎然而止。讲解员在每间展室门口笑咪咪地接引。一个老外见了，不禁翘起大姆指说了声“0K!”
【订正】
3、默写刘禹锡的《陋室铭》全文。要求书写端正，行款合适，标点无误。(5分)
4、在下面文段的画线处填入恰当的字。(3分)
新出的《奇怪的科学》是今年的_____销书，供不应求，很快就_____销了；而书店里另一些同类的科普读物，虽然包装精美，却成了_____销货，哪怕书商派人到处搞____销，也____销不出去。可见要让每一本书都___销对路，出版社就必须充分了解读者的需求。
5、张翎姥姥的家在乡下，房屋前面有山有水有农田，风景真美。请你从读过的古诗中选出两句作为房屋大门的对联。(2分)
【诗句】
6、李珍住在闹市，窗外车水马龙，噪音不断，而她却能潜心攻读，这不禁让人联想起这样两句古诗：________________ (2分)
文言文阅读(25分)：
二、阅读下面文言文。完成7-16题。(25分)
(一)亮答日：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍：则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂直意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，何其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
7、比较下面两组句子中加点的词，将词义写在句后括号里。(3分)
①A．谓为信然( ) ② A自董卓已来( )
B．欲信大义于天下( ) B．然志犹未已( )
C．信义著于四海( ) C．已历三世( )
8、下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(2分)
A．非惟天时，抑亦人谋也 抑：或者。
B．挟天子以令诸侯 挟：挟持、控制。
C．然操遂能克绍 克：战胜。
D．总揽英雄，思贤如渴 总：广泛地。
9、把“此殆天所以资将军，将军岂有意乎”翻译成现代汉语。(3分)
10、在诸葛亮看来，夺取荆、益之后，怎样才能成就霸业?(用文中的话简要回答。)(2分)
(二)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横：盖竹柏影也。……但少闲人如吾两人耳。
11、庭下怎么会有”藻、荇交横”的景色?试简要回答。(2分)
12、文中画线句子所描绘的景色有什么特点?给人怎样的感觉?(3分)
13、写出文中省略的两句话，说说“但少闲人如吾两人耳”表达了作者怎样的感慨。(4分)
(三)宋之丁氏，家无井，而出溉汲[注]，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人①。”
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人②。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也
[注]溉汲：从井里打水浇地。溉，浇地。汲，从井里取水。
14、给文中画线的句子加上标点符号。(2分)
丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也
15、同是“穿井得一人”，①句与②句分别是什么意思?(2分)
①句的意思是________________________
②句的意思是________________________
16．这段文字告诉读者什么道理?(2分)
现代文阅读(25分)
三、阅读下面文段，完成17-23题。(25分)
(一)下面【甲】【乙】两段文字，分别选自鲁迅的《藤野先生》和《(呐喊)自序》，请认揣摩比较，完成17-19题。(11分)
【甲】第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”，他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
[乙]因此有时讲义的一段落已完，而时间还没有到，教师便映些风景或时事的画片给学生看，以用去这多余的光阴。其时正当日俄战争的时候，关于战事的画片自然也就比较的多了，我在这一个讲堂中，便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。
这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
17、比较下面两个句子，说说A句有什么特殊的表达效果。(2分)
A、他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想!
B、他们也一样酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！
18，【乙】文段中写到中国人被日军砍头示众，作者为什么竟用了“盛举”一词?试简要回答。
19、[甲]【乙】两文段都写了作者在日本仙台学医的一段经历，但目的却不尽相同。试比较说明。(7分)
①[甲]文段告诉读者：________________________________(2分)
②【乙】文段还告诉读者：________________________(2分)
③和【甲】文段相比，[乙]文段表达方式有什么明显不同?为什么有这样的不同?(3分)
(二)阅读下面文章，完成20-23题。(14分)
被遗忘的稻草
那一码稻草被人们遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。
收完了谷，那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴点不燃时，也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗。但是这一码稻草却被人们遗忘在田埂上了。
或者是一板车拖不下，那板车的稻草已经装得像一座山，预备着过几日再来挑回去。但是那板田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一码稻草却被人们忘记了。
在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一码稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田堤上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜒抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一堆遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说，“噢，还有一堆稻草!”这时稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就不再见踪影。
那一码稻草已为人所遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面，望着这深秋的大地一动不动。这一码稻草成了时光的看台。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白，夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂，高高地如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚没被消磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起了一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。
冰雪消融，堤上长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。
(选自《散文》，略有改动)
20、一路啃食的耕牛为何对“那颤栗的稻草”望也不望?稻草为什么“颤栗”呢?(3分)
2l、除了画线的句子，文中还有哪些地方写出被遗忘的稻草“如盼望着什么”?被遗忘的稻草究竟在盼望着什么呢?(4分)
22、文章最后为什么写腐草中伸出一朵充满生机的油菜花?(3分)
23、“植基立本，成德达材”是福州一中的校训，而对“成德达材”的“基本”可以有多种多样的理解，请结合本文简要说说你的看法。(4分)
四、写作(30分)
24、《中学生生活》杂志决定举办一次征文活动，征文题目是《初中·高中》。现请你写一篇不少于600字的文章参加征文。不能只写初中，或者只写高中。除诗歌外，文体不限。文中若出现校名、人名，均须用化名代替。