石岩公学初三年级第三次月考语文试卷
一、 书写及拼音能力考察（5分）
1、请将下面一首诗，用工整的正楷抄写在下面的方格中，并依据其中的拼音写出
| ， | |||||||
| 。 | |||||||
| ， | |||||||
| 。 |
相应汉字。
更深月色半人家，
北斗lán干南斗斜。
今夜偏知春气暖，
虫声新透绿窗纱。
二、 古诗文考查（25分）
（一）古诗词考查
2.默写：（8分）
（1）《望江南》中描写主人公登楼远眺，却又一次失望的句子是：
___________________________________________________________________________
（2）《渔家傲》写出塞外凄凉风光的句子的是：
_________________________________________________________________________
（3）《江城子》中表现诗人愿望的句子的是：
_________________________________________________________________________
（4）《武陵春》中道出诗人内心无限哀愁的句子是：
_________________________________________________________________________
（5）《破阵子》中描写战斗场面的句子是：
_________________________________________________________________________
（6）足蒸暑土气，__________________。
（7）鸡声茅店月，__________________。
（8）____________，梨花落后清明。
（二）文言文实词考察 （4分）
3、下列句中没有通假字的一项是：（ ）（２分）
A、仓鹰击于殿上。B、以君为长者，故不错意业。
C、将军身被坚执锐。 D、宫中府中，俱为一体。
4、下列加点词解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、愚以为宫中之事，悉以咨之 （咨询） B、于是与亮情好日密（一天天）
C、楚人怜之（可怜） D、此布衣之怒也（平民）
（三） 课内文言文考查（8分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王
曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布
衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺
王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌业，仓鹰击与殿上。此三子
者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五
步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
5、翻译下列句子：（4分）
（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。
___________________________________________________________________________
（2）怀怒未发，休祲降于天。
________________________________________________________________________________
6、文段中唐雎与秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“__________”
来应对；秦王说：“伏尸百万，血流千里”， 唐雎则言：“_________________________________”
矛盾冲突富有戏剧效果。（2分）
7、唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素，今日是也”暗示了他_____________________________，
也照应了下文“____________________________”，说明他言必信，行必果。（2分）
（四）课外文言文阅读考查（5分）
诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。大学需静也，
才需学也，非学无以广才，非志无以学成。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与
时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8、下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是（ ）（1分）
A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽
9、用现代汉语翻译下面句子：（2分）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
译：__________________________________________________________________
10、诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分）
答：__________________________________________________________________
三、现代文阅读能力考查（30分）
（一）新知识的摇篮——创造力
①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七
万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是他却连一篇文章也写不
出来，终生一事无成。这是为什么呢？俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：
“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没
有的东西。”
② ___________不行，____________不够，读了而又能创造才是读书的真谛，许多人读
书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他
们的创造力被闲置了，托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么
也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。
③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
④创造力，就是提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题，在解决问题时会另辟途
径的能力。
⑤创造是怎样开始的？独立见解便是创造的萌芽。
⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读书时产生的想法，仅仅就是书上告诉你的，
那你的思想只起替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有
的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后（a）“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧
阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作进而不断创新，形
成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”
之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修
的治学经验说：“平居有古人，学而力方深，（b）落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能
吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在书中深刻理解，见识高
人一等，二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如
何创造说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以理解为由于我多少保存
了一些感到诧异的能力，（C）当大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑的使用牛
顿的空间和时间的公式时，我却尝试着对他不信任，重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于
现成结论，善于独立思考的人，他的创造力就强。
10.根据第①段有关内容，在第②段方框内应填入的词语（四字短语）依次是
_____________ _____________
11.第③段在结构上的作用是________________________________________________________
12.第⑥段中画横线句（a）的含义是什么？
____________________________________________________________________________
13.第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是_____________________________________，写诗失败
的原因是:_____________________，画线句（b）的意思是__________________________
__________________________________________________。
14.根据第⑦段画线句（c）的意思，在下列各选项中选出与它意思相同的一项（ ）
A．书籍是人类进步的阶梯 B.书非借不能读也
C. 尽信书不如无书 D.思而不学则殆
15.第②段引用托尔斯泰的话在句中起什么作用？
________________________________________________________________________________
16.用见解的语言，概括亚克敦、欧阳修、爱因斯坦的事例，分别写一句话，使之构成排比。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（二）春从心出
①愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘
飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
②愿有机会，被允许一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那
里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的
深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，
悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受!
③当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片
的窥视欲久盛不衰，难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得
珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么?
④以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自
己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦
然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包
书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……
及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，赛神仙!如今呢，害怕走进书
店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还
得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至
带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏
茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几
乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴!
⑤书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，
仍要坚韧地追求活着的真谛。
⑥冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，
一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟
挥就了五首新作!放下电话，我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这
都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不
经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花?一时间你会觉得有许多俗众
熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝
告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有
一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……
17. 作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中②③④段的
哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（3分）
答：______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
18. 结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”这句话的深刻含义。（3分）
答：______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19. 从全文看，第⑥段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？（2分）
答： ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
20．第③段划线句子“难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得
珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么?”作者用优美的语言倾诉了自己对生活的感受。请用语言赏析的
角度品味这句话。（3分）
答： ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
21．作者“站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持”。我们在阅
读文学名著中也常有“特殊强烈刺激的感觉”。请列举出你印象最深的文学名著的书名、作者及经典
情节。（４分）
书名： ____________________________________作者：____________________________________
情节：______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、作文（40分）
22．作文：任选一题
（1）一个人在成长的经历中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和
空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长
所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为你成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面的题目的横线上
填入一个你这认为适合的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后作文。
题目：成长，需要__________________
（2）坚持的涵义有两种，一种是对外界环境的抗争，一种是指对自己心灵的抗争。请以“坚持”为
话题，写一篇作文。
要求：①文体不限。如写诗歌，不少于20行。
②字数不少于500；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用ｘｘ代替
④不能抄袭。
附答案：
1略
2过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
衡阳雁去无留意
持节云中，何日遣冯唐？
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
背灼炎天光
人迹板桥霜
燕子来时新社
3、D 4、C
5、略
6、士之怒（或答布衣之怒）；伏尸二人，流血五步
7、效法三人刺杀秦王；挺剑而起
8、C
9、不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的
学习，就不能实现远大的目标。
10、诸葛亮以强烈而委婉的语气表现了对儿子的教诲与无限的期望，勉励他
通过学习“明志”，树立远大的志向，心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失，
待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。
11、读而不懂；既读也懂
12、总结上文，统领下文
13、在学习（吸收或消化）前人的知识（经验、成果）的基础上（或借鉴前人
的知识）
14、敢于创新；只是模仿；写作时不拘泥于古人（或写作时不受古人的限制）
15、C
16、引出中心论点；证明“要真正学会读书，必须培养创造力”的观点
17、亚克敦博览群书终身一事无成；欧阳修研读韩文最终独成一家；爱因斯坦
怀疑牛顿从而建立相对论
18、答：① 在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。
② 对旧照片的窥视欲久盛不衰。
③ 以往和如今买书的不同经历。
19、答：① 人生如书，书如人生。
② 人生诡谲，犹如书林杂芜。
③
人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。
20、答： ① 内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。
②
结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。
21、作者巧妙地以“零星如梳齿上的断发”比喻往昔岁月的痕迹，“琴弦般颤动的
情愫”是指对人生的热爱和珍惜之情，语言新颖、贴切、形象。全句用反问的句式
强烈地表达出对人生的热爱之情。