九年级下册第五单元测验题
一 字词句积累与运用（28分）
1． 填空。（8分）
（1） 墨子名___________，是战国时期________学派的创始人，主要著作有《________》。他的政治主张是_____________和_________。
（2） 庄子名___________，战国时______国人。他是哲学家，是_______家代表人物。
2． 下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（ ）（2分）
A． 公输盘 （pán） 犀兕 （xī sì）
鵷雏 （yuán chú） 敝舆 （yú）
B． 文梓（zǐ） 禽滑厘（huá）
鴟（chī） 拂士（fú）
C．傅说（yuè） 胶鬲（gé）
醴泉（lǐ） 畎亩（quǎn）
D．至于郢（chéng） 一箪食（dàn）
蹴尔（jiù） 相梁（xiāng）
3． 给加点的字选择正确的义项。（4分）
（1）北方有侮臣者（ ）
A．欺侮 B. 欺骗 C. 招待
（2）域民不以封疆之界（ ）
A. 区域 B. 限制 C. 范围
（3）所恶有甚于死者（ ）
A．恶劣 B. 讨厌 C. 凶狠
（4）安知鱼之乐（ ）
A．安全 B. 怎么 C. 哪里
4． 下列加点字不是通假字的是（ ）（2分）
A．子墨子之守圉有余
B．寡助之至，亲戚畔之
C．所识穷乏者得我与
D．子之不知鱼之乐全矣
5． 对加点字的词类活用解释错误的一项是（ ）（2分）
A．吾义固不杀人（名词用作动词，讲道义）
B．所以动心忍性（形容词用作动词，激动）
C．犀兕麋鹿满之（形容词用作动词，充满）
D．惠子相梁（名词用作动词，做宰相）
6．下列各组加点词的用法、释义完全相同的一组是（ ）（2分）
A．子墨子闻之 愿借子杀之
B．胡不见我于王 于是见公输盘
C．所恶有甚于死者 是故所欲有甚于生者
D．仰而视之曰：“吓！” 今子欲以子之梁国而吓我邪
7 默写：（8分）
1）故天将降大任于是人也， ， ， ， ，行拂乱其所为。
2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， ；死亦我所恶，所恶有甚于死者，
。
3）故曰，域民不以封疆之界， ， 。
二 阅读题（32分）
（一）
阅读下面两段文言文，完成1—4题。
【甲】 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
1 解释下列句中加点的词。（8分）
（1）万钟于我何加焉
（2）是亦不可以已乎
（3）然则何时而乐耶
（4）微斯人，吾谁与归
2 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：
3【甲】段中的“本心”是指 ，【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；【甲】【乙】两段都运用了 的表现手法。（4分）
4【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例。（3分）
（二）
阅读下面的文言文，完成1—5题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”
公输盘不悦。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
1 解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）起于鲁（ ）（2）公输盘不说（ ）
2 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）夫子何命焉为？
译文：
（2）北方有侮臣者，愿借子杀之。
译文：
3 子墨子诱使公输盘说出“ ”后，从“智”“ ”“忠”“ ”“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的 思想。（2分）
4 公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。（2分）
（1）与鲁班有关的成语：
（2）与墨子有关的成语：
5 本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。（2分）
三 写作（40分）
你过去一定也作出过许多次选择，其中哪一次对你的影响最大？给你的印象最深？把它讲给大家听，看看能否从中总结出一些经验或教训。
请以“选择”为话题，写一篇不少于600字的文章。
参考答案：
一 1 （1）翟 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”（2）周蒙 道
2 C
3 （1）A （2）B （3）B （4）B
4、 D
5、B
6、C
7 （1）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空其体肤（2）故不为苟得也 故患有所不辟也（3）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利
二 阅读
（一）
1．（1）益处（2）止，这里是“止而不为”的意思（3）（既然）这样，那么（4）非，（如果）没有
2．原先为了义宁愿身死而不受施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。
3．本来就有的羞恶廉耻之心 “不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 对比
4．本题不设统一答案。评分要点：人物、事迹、思想等。
（二）
1．（1）从（2）通“悦”，愉快。
2．（1）先主您有什么见教呢？（2）北方有一个侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。
3．吾义固不杀人 仁 强 非攻（反对战争）
4．（1）班门弄斧（2）墨守成规
5．参考：（1）让战争从地球上走开。（2）远离战争，让和平的阳光洒满地球的每一个角落。（3）珍惜生命，反对战争。（4）用正义战争制止非正义战争。