2006年初三月考语文试卷
（满分150分，考试时间120分钟）
一、书写（全卷书写3分，第1题3分，共6分）
1、将下面句子抄写在答题卷相应的格子里（要求：正确、端正、整洁）
只有真才美，只有真才可爱。虚假永远无聊乏味，令人生厌。
二、语言积累与应用（第2题15分，第3、6、7题每题2分，4、5、8题每题3分）
2、填空
(1) ，早有蜻蜓立上头。
(2) 马作的卢飞快， 。
(3) ……一闭眼仿佛还看见一些桃花。 ，必定是在那小岛上。
(4) 从先生那儿，我们听到了许许多多的前所未闻的传说、神话、故事，上下五千年，
。
(5) 悍吏之来吾乡， ， 。
(6) ，草色入帘青。 ，往来无白丁。
(7) ，鸟鸣山更幽。
(8) 知否？知否？ 。
(9) 长风破浪会有时， 。
(10) 人们常用“绣花枕头一包草”来形容某些人徒有其表，刘基的《卖柑者言》中的
“ ， ”与其有异曲同工之妙。
(11) 天苍苍，野茫茫， 。
(12) 《陈毅市长》中齐仰之说：“那……半夜三更来找我有何贵干？”陈毅于是说了一句俗语，即“ ”嘛。
3、请阅读《现代快报》2005年10月18日登载的一首小诗，回答问题（2分）
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这首诗为悼念文坛巨星
而作，请你写出该巨星的一部作品名称
。
4、下面加点字注音字形都正确的一项是（ ）
A、竹筛 (shāi) 憧憬 (chōng) 行业 (háng) 再接再厉 (lì)
B、干涸 (gù) 褴褛 (lǚ) 会计 (kuài) 眼花瞭乱 (liáo)
C、侧隐之心 (cè) 诤友(zhèng) 出差 (chāi) 胡骑 (qí)
D、大腹便便 (pián) 饿莩 (fú) 栖身 (qī) 毗邻 (pí)
5、下列句子中没有语病的。一句是 （ ）
A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
B、他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
C、请你不要把这件事放在心上。
D、从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
6、下面是《大自然的探索》杂志拍自内蒙古阿拉善草原的三幅图片的内容介绍，请认真阅读后说说你的想法，写出自己的阅读所得。
图片一：一大群小女孩挤在一辆农用平板车上，一齐兴致勃勃地去搂发菜、挖野菜。
图片二：一只小骆驼因营养不良，奄奄待毙，它那受饥挨饿的母亲低头注视着它，却无能为力。
图片三：一群羊穿着五颜六色的旧衣服。这几年牧群急剧增多，草原上的草所剩无几，饿极的羊群相互啃咬，牧人们为保护羊绒（他们的主要经济来源），不得不为羊穿上衣服。
7、 南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人（ A ） 。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。 （舒 婷《民食天地》）
这是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。 然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。（3分）
答：A处所填的词语或短语是：
将大媳妇的话改动为：
8、对下面这首古诗理解错误的是（ ）
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A、“朝雨”、“杨柳”都是写春天的景象。
B、“朝雨”烘托出诗人送别友人的忧伤心情。
C、“杨柳”起着增加浓厚的离情别意的作用。
D、“朝雨”、“杨柳”都是诗人对风景如画的渭城的赞美。
三、现代文阅读 （32分）
（一）（14分，其中第9题2分，其余每题3分）
“狼”已经来了
①据国土资源部最新提供的消息显示，在全国640个城市中，缺水城市达300多个，其中严重缺水的城市114个，日缺水1600万吨。“水危机”已经成为我国国民经济发展的一个重大障碍。目前我国每年因缺水造成的直接经济损失达2000亿元，全国每年因缺水少产粮食700亿—800亿公斤。
②我国水资源的前景更不容乐观。据预计，21世纪我国水资源供需矛盾将进一步加剧；2010年，全国总供水量为6200亿—6500亿立方米，相应的总需水量将达7300亿立方米，供需缺口近1000亿立方米；2030年全国总需水量将达10000亿立方米，全国缺水将达4000亿—4500亿立方米；到2050年全国将缺水6000亿—7000亿立方米。
③我国水资源危机的形成，一是由于资源禀赋的差异。我国水资源总量为世界第6位，但我国人均水资源总量仅有2300立方米，只相当于世界人均的1/4，居世界第88位。水资源分布与耕地、人口的地理分布不相适应：长江流域及其以南地区国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%；淮河流域及其以北地区的国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国水资源总量的19%。因此，华北成为全国最缺水的地区之一。
④二是由于水污染和浪费情况严重。据专家测算，去年我国主要污染排放量超过环境从量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。全国七大水系均受到不同程度的污染，由重到轻依次是海河、辽河、黄河、淮河、松花江、珠江、长江。七大水系的741个监测断面中，30%的监测断面属四、五类水质，40.9%的监测断面属劣五类水质。辽河、海河水系污染尤为严重，劣五类水体占60%以上（一般来说，优于三类的水才可用作饮用水源；四类只能作工业用水或者不直接和人体接触的娱乐用水，比如喷泉等等；而五类只能作为灌溉土地等农业用水）。
⑤水，是人类和一切生物赖以生存的基础，水资源危机将成为所有资源问题中最为严重的问题，如果不能合理地利用与开发、保护水资源，水危机将成为国民经济发展的桎梏。
9、“‘狼’已经来了”一句中“狼”是指
。(2分)
10、文中画线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
11、根据文章内容，说说我国水资源危机形成的主要原因。（3分）
12、第④段中黑体词“主要”能否去掉？为什么？
13、水资源危机是我国所有资源问题中最为严重的问题，2005年全国城市节水宣传周针对这一情况，提出了“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”的宣
传主题。右图是国家节水标志，请根据你的理解，用简洁的语言
说说此图的创意。
（二）（18分 14、16题各3分，15、17、18题各4分）
有那样一个下午
不知为什么，这些天来，我常常想起那样一个下午。
那是一个夏日的午后，母亲要去给玉米喷药，喊我去，我不情愿地说：“我又不会喷药，让我去干什么？再说我还要看书呢！”
“不是让你喷药，因为喷壶太沉，我背不上肩，让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地说，“你可以带书去，坐在井边的树阴下看书。”
我满脸不高兴，热得正狠，玉米长得还不及膝，一脚便可以踩折一棵，所以在田间需要分外小心。我帮母亲背上喷壶以后，便坐在树阴下，毫无意识地看着她缓缓地在玉米地里移动。
喷药是玉米生长期间必需的一道劳动工序，就是用定量的药品兑上定量的水装在喷壶里，然后左手操作压杆，右手挥动喷嘴，均匀而细致地为每一一棵玉米镀上一层“保护衣”。喷壶灌满至少有三四十斤重，每次回来，母亲的背都湿得透透的，不知是汗水还是药水。
“下次不要背这么多了！”我说。
“傻丫头，好不容易来回跑一趟，太少了不值得。”母亲说。
“我也试试吧。”我的语气明显缺乏诚意——我实在畏惧喷壶这种充满了怪味的重物，可是我已经18岁了，目睹母亲的劳累而无动于衷，我又感到愧疚。
“不用了，你不会，再说我已经沾了手，就别沾上你了。”母亲说：“你看你的书吧。”
我在心底暗暗长嘘了一口气，居然觉得如释重负。
最后一壶药喷完的时候，已经夕阳西下了。
“怎么样？热不热？”母亲边洗手边问。
“还好，就是井边的蚊子太多。”我很随意地说。
“咬出疙瘩了吗？回家赶紧用清凉油抹抹。”母亲说。
我们就这样有一句没一句地聊着闲话回了家。回家后的情形我已经记得不清楚了，只知道母亲吃过饭后就躺在竹椅上，一睡一整夜，而我“搂”着电视机一直看到了“再见”。
一晃多年过去了，母亲患脑溢血去世也已多年。冥冥之中，我一直清晰地记着这件小事，这件我们母女生活中最平凡最微不足道的小事。
其实，这不是一件小事。
大千世界，父母对儿女的溺爱有各种各样的方式：富贵人家让儿女一掷千金，小康门户让儿女精吃细咽，而我的母亲，一个拙辞讷言的农妇，一位年过半百的人母，对我的溺爱就是那个盛夏午后田边井旁的清凉绿阴。
（A）18岁的我，身体懒惰，心灵浮浅，矫情地谦让之后便是坦然地享受。然而，即使是矫情地谦让，也让母亲感到满足，而我坦然地享受，更使她觉得安慰。
天底下还有哪一种爱，和母爱是一样的呢？
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我，曾经在多种场合对这首歌里，“享不了”三个字的用法是提出质疑，认为用得实在不规范，意思也表达得实在不到位。
“怎么不到位？享不了就是享受不完的意思嘛！”一次，一位朋友对我反驳道。
（B）我蓦然怔往了，为自己的迂和愚感到无地自容。如此明白的话，我居然一直愚钝不解，就像那个下午，我坐在树阴下读一本早忘记了名字的闲书，而母亲，却背着沉重的喷壶，一步一步缓缓地行走在玉米的缝隙中，竟然问我“热不热”！
（C）我的眼泪涌了出来。我明白：对我的爱，母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱，我则是一条喧嚣浮躁的小溪，永远永远只能是她的支流。
14、请用简明的语言概述本文写了一件什么事。（3分）
答
15、文章（A）段中作者说“即使是矫情地谦让，也让母亲感到满足，我坦然地享受，更使她觉得安慰”，你怎样理解这句话？（4分）
答
16、文章（B）段中“我”对歌词“一直愚钝不解”的原因是什么？（3分）
答
17、文章（C）段画线句运用了什么修辞手法？其表达作用是什么？（4分）
答
18、读了这篇文章，你感触最深的一点是什么？请简要说说。（4分）
答
四、文言文阅读（共22分）
（一）（共12分，其中19题4分，20、21题3分，22题2分）
曹 刿 论 战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
19、写出加点词的含义。（4分）
① 肉食者鄙： ② 神弗福也：
③ 小大之狱： ④ 又何间焉：
20、与“必以分人”中的“以”用法相同的一项是（ ）。（3分）
A、何以战 B、引喻失义，以塞忠谏之路也
C、故临崩寄臣以大事也 D、不以物喜，不以已悲
21、加点的词语能连读的一项是（ ）。
A、牺牲玉帛，弗敢加也 B、今天下三分，益州疲敝
C、叶徒相似，其实味不同 D、而乡邻之生日蹙
22、表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是哪一句？
（二）（共10分，其中23、24题3分，25、26题2分）
画 竹
余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁①初放，绿阳照人，置一小榻②其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子③，断去两头，横安以为窗棂④，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇角纸上，冬冬作小鼓声。于是一片竹影零乱，岂非天然图画乎！凡吾画竹，无所师承⑤，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
注释：① [篁]竹子。 ② [榻]床。 ③ [围屏骨子]屏风架子。
④ [窗棂]窗子上构成格子的木条。 ⑤ [师承]效法继承。
23、下列句中加点词解释有错误的一项是（ ）（3分）
A、余家有茅屋二间（姓余的人家） B、甚凉适也（舒适）
C、横安以为窗棂（安放） D、冬冬作小鼓声（发出）
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①
②
A、第①组意义相同，第②组意义不同 B、第①组意义不同，第②组意义相同
C、第①组和第②组意义都相同 D、第①组和第②组意义都不同
25、将下面这句反问句用现代汉语改写成陈述句。
岂非天然图画乎
26、这篇短文给我们以什么启示？
五、作文（共60分）
公共汽车进入车站，下车的下车，上车的上车。这时上来一位老太太，手拿一根拐杖。车上早已没有多余的座位了。许多人都熟视无睹，有的故意装作没看见；有的把头别向车窗外；有的……坐着的似乎没有人愿意站起来让个座。这时，一位孕妇站了起来，说，老奶奶，你来坐吧，我能站。虽然这位孕妇失去了自己的位子，但她同样也得到了一个位子，一个让人肃然起敬的位子，一个永远在人们心中的位子。
在生活中，你是否也在寻找你的位子？请你以“位子”位话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体自定。
答 题 卷
一、书写（全卷书写3分，第1题3分，共6分）
二、语言积累与应用（第2题15分，第3、6、7题每题2分，4、5、8题每题3分）
2、填空
(1) ； (2) ；
(3) ； (4) ；
(5) ； ；
(6) ； ；
(7) ； (8) ；
(9) ；
(10) ； ；
(11) ； (12) ；
3、
4、（ ） 5、（ ）
6、
7、 A处所填的词语或短语是：
将大媳妇的话改动为：
8、（ ）
三、现代文阅读 （32分）
（一）“狼”已经来了
9、“‘狼’已经来了”一句中“狼”是指
。(2分)
10、
（3分）
11、
（3分）
12、
（3分）
13、
（3分）
（二）《有那样一个下午》
14、
（3分）
15、
（4分）
16、
（3分）
17、
（4分）
18、
（4分）
四、文言文阅读（共22分）
（一）曹 刿 论 战
19、（4分）
① 肉食者鄙： ② 神弗福也：
③ 小大之狱： ④ 又何间焉：
20、（ ） 21、（ ）。
22、
（二）《画竹》
23、（ ）（3分） 24、（ ）（3分）
25、
26、
（2分）
五、作文（共60分）
瓯北五中2006年初三语文月考答案
一、1、略
二、语言积累与应用
2、填空：略
3、巴金《家》、《春》、《秋》等，写出一部即可
4、A 5、C
6、参考： 由于人们乱挖乱采，过度放牧，草原连骆驼、羊群生存所需的草的数量减少，造成骆驼哭泣、羊群撕咬。（如提出牧人一方面为防止羊群撕咬为其穿上衣服，一方面又在纵容孩子破坏生态环境，建议加1-2分。）
7、鄂然，大惊，面面相觑，你看我，我看你，哑然等；如：“有葱有姜，煮啥都香”。
8、D
三、现代文阅读
9、水资源危机
10、列数据
11、一是由于资源禀赋的差异
二是水污染的浪费情况严重
12、不能。去掉太绝对，不能体现说明文语言的准确性
13、略
14、一个烈日炎炎的下午，母亲背着沉重的喷壶穿梭于玉米地里，而我却享受着井旁的清凉绿阴。
15、因为母亲爱女儿，不希望女儿受苦，自己再累也心甘情愿，她让女儿坐到阴凉的地方看书，她觉得这是安慰，这是一种无私的母爱。
16、因为作者从没有仔细体味过母亲给她的爱，正因为她没有理解这些，才有那个让她愧疚的下午。
17、运用了比喻的修辞手法。形象生动地写出了母亲的爱雄浑博大，孩子的爱浮躁渺小。
18、要好好地理解母亲那无私的爱，多体贴关心母亲。（言之有理即可）
四、文言文阅读
19、①目光短浅 ②保佑赐福 ③案件 ④参与
20、C
21、A
22、小大之狱，虽不能察，必以情
（二）
23、A
24、A
25、这也是一幅天然的图画
26、只要留心观察，处处皆有学问，并均能自学成才。