初 三 语 文 检 测 试 卷
（时间60分钟，总分100分 命题：陆成柏）
一、基础知识（27分）
1、字词（10分）：
yǐ（ ）赖 深ān（ ） qiè（ ）意 悲tòng（ ） 无jī（ ）
和面（ ） 讹诈（ ） 缄默（ ） 拮据（ ） 手帕（ ）
2、找出下面词语中的错别字并在表格中订正（6分）：
廉洁奉公 鞭僻入里 大肆渲染 侩炙人口 穷形尽相
相题并论 德高望重 声名狼籍 甘拜下风 掩旗息鼓
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3、填空（8分）：
（1）、《竞选州长》的作者是美国进步作家 ，请写出他的一部作品名称
。
（2）、长风破浪会有时， 。 （李白《 》）
（3）、 ，到乡翻似烂柯人。
（4）、 在刘备几乎是全军覆没的处境下出任军师，追随其创业，他在《出师表》中写的“ 、 ”说的就是当时的情况。
4、下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来并加以订正（3分）：
①英国一家化验所对发现的6只克罗地亚东北部乡郊的天鹅尸体化验结果显示，它们确实感染了高致病性禽流感。②这个结果也得到了欧盟委员会证实。据此，欧盟相信禽流感已经在欧洲腹地蔓延。③因此在罗马尼亚、俄罗斯和土耳其都已经发现这种高致病性禽流感。对禽流感已有35年研究历史的俄罗斯医学院院士德米特里·列沃夫警告称，④如果不积极防范，加速人体疫苗，后果将不堪设想。如果暴发大规模疫情，⑤半年内可能导致15亿人死亡。
第 处改为
第 处改为
第 处改为
二、阅读理解（75分）：
（一）（14分）①人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成，声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。④手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑤打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事，说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑥论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更赶不上。⑦声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以通过图形来补充的。⑧总之，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。
5、这段文字说明的中心是： 。（3分）
6、对这段话的结构层次划分正确的是（ ）（3分）：
A、①/②③④⑤⑥⑦/⑧ B、①②/③④⑤⑥⑦/⑧
C、①/②③④⑤⑥/⑦⑧ D、①/②③④⑤⑥/⑦/⑧
7、这段话运用的主要说明方法是 （2分）。
8、人类语言以声音作为手段，与手势或图画比起来，有哪些优越性？请用自己的话说一说，写在横线上。（4分）
。
9、本段文字第⑦句中加点的“这方面”指的是 （2分）
（二）（24分）哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
(对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
……
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
……
船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”
……
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这就是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：
“上帝保佑您，我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿10个铜于给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面首，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
10、“我心里默念道：‘这是我的叔叔……’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”?这里属于 描写，“我”默念的内容有什么含义？(3分)
答：
11、作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是(3分)
A．人使情节发展舒缓下来 B．使情节发展有所起伏
C．为后面遇见于勒的情节作以铺垫 D．为便于插入景物描写以丰富表达方式
12、选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写，又运用了正面描写。请你各举一例。(4分)
从 到 是侧面描写。
从 到 是正面描写。
13、小说写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例，说明他们的可鄙之处与可怜之处。(4分)
答：
14、虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面并从选文中找出这种选择的依据。(3分)
A．于勒想相认，菲利普夫妇也想相认 B．于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认
C．于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认 D．于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认
之所以这样选择，在选文中的依据是
15、选文中有两处景物描写的句子，请在文中画出来，在横线上写出起作用：(4分)
第①处
第②处
16、文中画线的句子表现人物什么样的性格特征？(3分)
（三）（15分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。刿曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
17、解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）小信未孚 （2）小大之狱
（3）公将鼓之 （4）望其旗靡
18、用原文填写。（3分）
（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是 。
（2）文中“忠之属也”具体指的是 。
19、翻译下列句子（4分）：
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
20、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（2分）
答：
21、就曹刿与鲁庄公的对话，联系全文，说说曹刿在对话中表现出来的主要思想。（2分）
答：
（四）（20分） 父亲
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”
⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
⑥“嗯。”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10）两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
（11）展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”
（12）父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪
（13）好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
22．第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？（4分）
23．第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法？举例。（4分）
24．在第（12）节的横线上，用比喻的修辞写完句子。（3分）
25．怎样理解第（12）节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？（4分）
26．为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”？（5分）
初三语文检测题答案
一、1、倚赖 深黯 惬意 悲恸 无稽 huó é jiān jū pà
2、僻——辟 肆——事 侩——脍 题——提 籍——藉 掩——偃
3、（1）马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》或《哈克贝利·费恩历险记》等；
（2）直挂云帆济沧海 《行路难》 （3）怀旧空吟闻笛赋
（4、）诸葛亮 受任于败军之际，奉命于危难之间
4、第①处：将“6只”放在“天鹅”前；
第②处：将“因此”改为“因为”；
第③处：在“加速人体疫苗”后加“的研制”。
二、（一）5、第①句。 6、A 7、作比较
8、优点：不容易受阻碍、有效距离大、可以解放手、速度快。9、缺乏形象性和持久性。
（二）、10心理描写 不能改成“叫出声来”的原因（灵活答题，有道理即可）；
含义：表现了对叔叔的同情和对父母做法的不满。
11、D 12、侧面描写：船长的介绍内容；正面描写：于勒的两次外貌描写。
13、可鄙的一面：对待于勒的态度和做法； 可怜的一面：请吃牡蛎时的虚荣。
14、D 依据：于勒：“不过他不愿意回到他们身边，因为他欠他们的前”；菲利普夫妇：对于勒的态度和最后的改乘圣玛洛船。
15、第①处：烘托人物的喜悦、快活的心情；第②处：烘托人物的居丧、失望的心理。 16、虚荣：既怕花钱又爱面子。
（三）17、（1）为人所信服 （2）官司、案件 （3）击鼓 （4）倒下
18、（1）请见 请从 （2）小大之狱，虽不能察，必以情。
19、翻译（略） 20、能抓住有利的进攻和追击的时机，表现其卓越的军事才能。
21、取信于民。
（四）22、不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。
23．语言描写，动作描写，心理描写。（语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。
24像虫一样爬出眼眶。（符合比喻修辞格的要求即可。
25．“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。（意思对即可）（这两个词连用并不矛盾，而是表达更丰富的含义。本题考查对语境中特定词句的理解。）
26．儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”；每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”；但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。（语意对即可。考查学生对关键句子的理解能力和语言表达能力。）