06初三语文综合练习题(二)
说明：本试题总分150分，要求考生在指定时间内认真作答，答案不得写在密封线内，卷面
要整洁。
一、语文基础知识及运用 (共30分)
1．下列加点的字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．颀长(qí) 踉跄(1àng) 精神矍铄(jué)
踌躇(zhù)
B．龟裂(guī)
星宿(sù) 丢三落四(1à)
和面(huò)
C．嗤笑(chī)
伛偻(1ǚ) 锐不可当(dāng) 恻隐(cè)
D．淑女(shū)
痉挛(jīmg) 步履蹒跚(pán)
温馨(xīng)
2．下列词语中，有错别字的一项是( )(3分)
A．滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙
B．余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采
C．抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋
D．腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘
3．下列词语中加点字的解释全都正确的一项是( )(3分)
A．无稽之谈(考查) 潜滋暗长(生长) 肆虐(任意地干)
B．不能自已(停止) 姹紫嫣红(娇艳) 绛紫（深蓝色）
C．销声匿迹(消失) 杳无音信(远得不见踪影) 绛淫雨(放纵)
D．变卖典质(抵押) 面面相觑 （ 惊惧 ) 汲取(从下往上打水)
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A．生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B．天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。
C.他这个人有不少值得表扬。
D.我把成功的经验，向他作了介绍。
5．这个学期里，我们开展了“走进小说天地”的语文实践活动。请就你所读过的一本课外小说来谈一下，当中的人物性格的塑造、语言特点、主题思想、故事情节等等让你难忘的原因。(4分)
答： 。
6．仿照例句写一个有关生活的哲理的句子。(4分)
例句：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
仿句：
7.默写填空。(共10分)
（1）假如我是一只鸟，
(《我爱这土地》)
（2）因为只有那里我们不像牲口一样活，
，永恒的中国！(《我用残损的手掌》)
（3）以天下之所顺，
，
，战必胜矣。(《孟子两章》)
（4）《曹刿论战》中一个流传至今的成语是：
。
。
（5）故天将降大任于是人也，
，
，饿其体肤，、、、、、、（《孟子两章》）
（6）自课文《愚公移山》一文是一篇寓言故事，用这个故事所寓的道理是： 。
（7）在水一方。 ， 。溯游从之，、、、、、、（《诗经》）
二、古诗文阅读
(一)
阅读下面一首古诗，完成8—10题。(共9分)
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
8．对这首诗的词义理解，不恰当的一项是( )(3分)
A．“天涯”指很远的地方；“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。
B．“城阙”这里指京城，当时的京城是长安。
C．“君”在诗中指杜少府；“离别意”，离别的情意；“宦游”指离开家乡出外做官。
D．“岐”同“歧”，“歧路”即“岔路”，指分手的路口。
9．请在原诗中用文字摘下发表议论点明中心的两句诗句。(2分)
（1） 。
（2） 。
10．这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。(4分)
。
(二)
阅读下面的文言文，完成11—14题。(共16分)
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
11．下列各句对加点词解释完全正确的一项是( )(3分)
A．由是则生而有不用也(判断词) B．故患有所不辟也(患病)
C．凡可以辟患者何不为也(通“避”) D．贤者能勿丧耳(放弃)
12．下句中加点词“而”所表示的前后词句的关系不同于其它三项的是（ ）（3分）
A．气可以养而致
B．文不可以学而能
C．舍生而取义者
D．由是则生而有不用也
13．翻译下列两个句子。（6分）
（1） 生亦我所欲，所欲有甚于生者。
（2） 非独贤者有是心也，人皆有之。
14．上文运用了正反对比论证来论证论点，请摘出有关正面论证的句子来。（4分）
。
（三）
阅读下面文段，回答13-15题。（共9分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15、下列加点词语解释全都正确的一项是(
)（3分）
①于是入朝见威王(拜见) ②宫妇左右莫不私王(没有) ③能面刺寡人之过者(全面的) ④虽欲言，无可进者(进谏)
⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)
A、①②
B、③④
C、①④
D、②⑤
16、下列加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是(
)（3分）
①于是入朝见威王
②臣诚知不如徐公美
③今齐地方千里
④令初下，群臣进谏，门庭若市
⑤此所谓战胜于朝廷
A、① ② ③
B、② ④ ⑤
C、① ② ④
D、① ② ⑤
17、对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是(
)（3分）
A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。
B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。
C、作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。
D、作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。
现代文阅读部分
（四）（11分）
（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸⑵上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便（ ）出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”（2）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”⑶，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
18、从画线的两句看出孔乙己什么样的性格特征。（2分）
（1） 。
（2） 。
19、“便（ ）出九文大钱”句中使用了动词“ ”，深刻表现出孔乙己的( )（3分）
A.手头拮据，很珍惜这有限的几文钱。
B.拮据而穷酸的本相。
C.吝啬，很不舍得花这九文钱。
D.令掌柜放心，表明他有钱喝酒。
20．茶客拿孔乙己的伤疤来取笑，表现（ ）（3分）
A.茶客麻木不仁，穷极无聊。
B.孔乙己脱离群众，遭孤立。
C.茶客对知识分子歧视。
D.孔乙己地位低微，软弱可欺。
21.“ 窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”句中的省略号属于哪种用法？（ ）（3分）
A.表示思索正在进行。
B.表示思维的跳跃。
C.表示心情的矛盾。
D.表示话未说完。
(五)（15分）
小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。
中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。
上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。
大学回家的路漫长得可怕———两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福———有人疼。
那天妈妈打电话说：“回来吧 这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧 ”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后，就再也回不去了。
凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去 难道我的心已经背叛了我的家吗 难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家 因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转，而不能突然的停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。
没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
——原载《视野》
22．根据具体语境解释上文中加点的词语(2分)
轮回：
。
23。选出下面对文章内容理解正确的一项( )(3分)
A．上文写“回家的路”由土路变柏油路，由柏油路变铁路，目的是要表明家乡的发展快，变化大。
B．上文表现的是作者这样的思想认识：作为子女要爱父母，但不一定一辈子厮守在父母身边，好儿女应志在四方。
C．文章开始极力写“我”读书时回家的迫切心情和幸福感，与后面写“我”工作后“放飞”异地，无法留家的无奈形成对比，突出我的爱家、恋家。
D．作者本来就不想回家，因为家乡的物质生活和文化生活都无法和大都市相比，当年父母不愿回湖南老家，亦是如此。
24．用原文摘出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。(5分)
答：
。
25．读了本文，你觉得最大的感受是什么?请谈谈你的感受和理由。(5分)
答：
。
四、作文(60分)
30．阅读下面一则材料，按要求作文。
“你努力了吗?”是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人约翰森的座右铭。他正是靠着母亲送给他的这句话，绝处逢生，走出人生低谷，创造出一个又一个的人生辉煌。
试看古今中外，又有哪一个成功人士不是靠着自己的努力去实现自己的人生理想的呢?请联系生活实际，以“努力”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体自选。
[参考答案]
一、1． C/2． B/3． A/4． D
5．略
6．略
7．①山重水复疑无路 ②便引诗情到碧霄 ③为有源头活水来
④一鼓作气 ⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁 ⑥“燕雀安知鸿鹄之志哉”“王后将相宁有种乎”
二、（一）8.A
9．画线句子：海内存知己，天涯若比邻
10． ①包含温情，富于哲理②语言凝炼③豁达乐观，给人以莫大安慰和鼓舞
（二）11．C
12． D
13． ①生命是我所喜爱的，但我喜爱的还有过生命的东西②不仅贤人有这种本性，人人都有
14．画线句：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
三、(一)15．这里指：“父母关爱孩子”、“孩子长大后外出谋求发展”、“孩子成为父母后又关爱自己的孩子”这种循环的过程。
17．两个比喻句：“因为我是一只小鸟……因为我是一粒树种……”好处；。语言含蓄，生动形象
18．略
（二）19．C
20．示例：列数字，让读者确切知道事物的数量、状态及发展变化等；作比较，说明利用水结成冰的张力来开山采石的方法比爆炸法更经济更安全。
21．不能删掉，因为删掉后不能突出水结冰后膨胀力之大，无法突出用这种方法开山采石简单容易、经济安全的特点。
22．略
(三)23．A
24．举例论证法 ；比喻论证法
25．D
26．示例：诸葛亮虽有奇才，但怀才不遇，只能躬耕于南阳，，。刘备独具慧眼，三顾茅庐请其出山，他的才华才得以施展，成为一代杰出的军