山东省青岛市2005年初三年级综合练习二
语文
- 语言积累与运用：（20分）
（一）汉字书写（4分）
1．请用正楷把下列汉字写到对应的“田”字格里。（2分）
平心静气
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聚精会神
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2．根据拼音提示，将下列成语补写完整，并将补写的汉字正确、规范、美观地书写在田字格中。（2分）
吹毛求（ ）
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（ ）而不舍
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（二）诗文默写：（10分）
3．必做题：请默写唐代诗人韦应物的诗歌《滁州西涧》（4分）
4．选做题：（6分）
⑴ ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
⑵ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑶《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是
⑷《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是 , .
⑸ ,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑹王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是： ， 。
⑺许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是
；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的
成语是
⑻《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是： ， 。
（三）语言运用：（6分）
5．用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。（3分）
6．5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所吸烟。要求：语言简练、得体，不超过20字。（3分）
- 阅读与探究（本题满分50分）
（一）阅读《送东阳马生序》，回答文后的问题。（本题满分10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， ，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也， ，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
7．根据课文填空。（2分）
8．解释下列加点的字：（3分）
⑴媵人持汤沃灌
⑵同舍生皆被绮绣
⑶以是人多以书假余
9．拥现代汉语翻译下面的句子：（1分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
10．找出表现作者幼时守信用的句子。（2分）
11．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）
（二）阅读下面的文言文，回答文后的问题：（本题满分10分）
陈元方年十一时，候⑴袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行⑵？元方曰：“老父在太丘，强者绥⑶之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤⑷往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑸孔子，孔子亦不师周公。”
注释：⑴候，拜访、问候。 ⑵履行，实践，做。 ⑶绥，安，安抚。 ⑷孤，封建时代王侯对自己的谦称。 ⑸师，学习。
12．“法”字在古代汉语字典里有如下解释：⑴法令，制度；⑵方法，做法；⑶效法，仿效；⑷标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法“的意思是： （只写序号）。（2分）
13．文中断句正确的一项是（ ）。（2分）
- 袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行
- 袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行
- 袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行
- 袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行
14．用现代汉语翻译划线的句子。（2分）
15．回答下面的问题（4分）
⑴“正行此事“中的”此事“指的是什么？
⑵你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
（三）现代文阅读（13分）
⑴在浮冰成群的南大洋栖息着南极鳕鱼、松浮鱼、蛇齿鱼，南极多斑鱼等100多
种鱼类，这些鱼鱼体小，一般体长只有25厘米，生长速度缓慢、多数系底栖性鱼类。
⑵人的血清在－0.56℃就会冻结，一般鱼类也大致相同。但是，冬天生活在南大洋中的鱼类却能经受－2℃左右的低温而安然无恙。海水的冰点约为－1.85℃，为什么南极鱼的血清在这一温度下却不会冻结呢？原来，在这些鱼的血液中存在着一种抗冻糖蛋白。有趣的是，一到夏天，随着海水温度的上升，这类鱼的脑垂体将会自己调节，使血液中不再产生抗冻糖蛋白。
⑶70年代，美国加利福尼亚大学费尔教授从南极的一种鳕鱼的血液中，分离出8种分子量不同的抗冻糖蛋白，发现它们不同程度地具有使水难以冻结的本领。科学家经过实验表明，如果将抗冻糖蛋白从南极鱼的血液中除去，那么它的血液与一般血液没有多大区别，也会在同样的温度下结冰。
⑷抗冻糖蛋白是一种相对分子质量非常大的物质，即使溶解的质量稍多些，摩尔浓度（单位体积的溶液中所含抗冻糖蛋白的个数）也是非常低的，而血液基本上仍旧保持着相同的张力。那么，为什么抗冻糖蛋白的浓度如此之小，却能使血液的凝固点发生这样大幅度的下降呢？显然，这一事实用传统的“溶液的凝固点降低理论”是无法解释的。费尔教授等认为，这是因为抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止乐冰晶体的生长。即抗冻糖蛋白分子吸附于界面，阻止乐水分子向冰晶体方向移动，使凝固点大幅度降低。
⑸因此，南极鱼不怕冻。
16．本文的说明内容是： （2分）
17．本文第二段划线句采用了 、 的说明方法，它的作用是什么？（3分）
18．本文第三段加点的字“经过实验”不能去掉，为什么？（3分）
19．指出本文的说明顺序，并用波浪线在原文中划出说明对象特征的句子。（3分）
20．水的冰点是0℃，在第二段中提出“海水的冰点约为－1.85℃，为什么？根据你掌握的知识，结合选文找出能解释这一现象的一句。（2分）
（四）阅读《读书三益》，做文后的题：（17分）
读书三益
⑴我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学习？”
⑵此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。
⑶其实，人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人就有“读书三余”论，即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而“三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有100多天的休闲时间，何尝没有时间读书呢？
⑷或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢？其实，这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益：
⑸读书是一种享受。各种书记，不论是政治理论、文学名著、诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“官身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受。读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切味道……”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式。
⑹读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新。同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹会使大脑分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造能力。
⑺读书和可以疗疾。阅读书报，可以解除人的烦恼，解除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗养、保健等知识的医学科普书报，盒式磁带，名曲唱片盒有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。
⑻A这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。B既可以学到知识、磨砺思想，又可以养心怡神、保身健体，这样好的休闲活动到哪里去寻？C把休闲时间用来读书，受益的是自己。D当然，在我们的社会形成人人爱书、人人读书的良好时尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好。
21．文章开篇是怎样引出论题的？这样写有什么好处？（3分）
22．选文的中心论点是什么？（3分）
23．你如何理解第五段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”这句话的含义？（3分）
24．写出第七段划线句子在选文中的作用。（3分）
25．“学习是思考盒创造的过程，需要很刻苦很认真，读书学习未必都是休闲。”这句话是从第八段中抽出来的，它应在原文中 句前。（请用字母代替）（2分）
26．除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处？（三个即可）（3分）
三．作文（50分）：
航天英雄杨利伟驾驶“神舟”五号，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重新夺冠，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……
人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步，超越了狭隘，你会变得豁达……
请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限。
⑵不少于600字
⑶文中不可出现真实得人名、校名。
参考答案
1．略
2．疵 锲
3．略
4．⑴日月之行 星汉灿烂 ⑵沉舟侧畔千帆过 ⑶虽乘奔御风，不以疾也⑷受任于败军之际，奉命于危难之间 ⑸醉翁之意不在酒 ⑹海内存知己，天涯若比邻 ⑺不耻下问 一鼓作气 世外桃源 ⑻海日生残夜，江春入旧年
5．略
6．略
7．援疑质理 负箧曳屣
8．热水 通“披” 因为
9．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
10．计日以还 不敢稍逾约
11．拥自己的切身体会勉励马生勤奋学习。
12．⑶
13．D
14．对于贫弱的仁，用仁义抚慰他们。
15．⑴强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安
⑵家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君（家君与袁公谁也没有学谁）
16．南极鱼不怕冻的原因
17．作比较、列数字，说明南极鱼的血清具有抗冻的特点。
18．因为科学家的发现不是主观臆断猜想出来的，而是经过实践探究（实验论证）才得到准确的结论；同时这也体现了说明文语言准确性。
19．逻辑，抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止了冰晶体的生长。
20．海水含有盐等其他成分，凝固点自会降低，传统的“溶液的凝固点降低理论”。
21．针对工作忙，头绪多，没有时间读书的现象。这样的写法有针对性，有说服力。
22．读书有三益
23答出“忘我”方面的内容即可。
24．充当事实论据来论证读书可以疗疾。
25．A.
26．言之成理即可。