2006年初三语文第六次统练
考试说明：1、本卷共四大题，24小题。
2、本卷总分150分，考试时间为120分钟。
温馨提示：同学们，走进考场先稳定情绪，认真读题，仔细思考，相信你会又一次取得理想的成绩。
一、基础知识及其运用。（共30分）
1、请你根据拼音写出汉字，根据语境填出四字成语。（4分）
梦中的江南永远飞花曼舞，风絮低徊。这样的景致多少是有些暧昧的，当流水（xié） 着落花、轻絮，徐徐自城中流过，江南的空气便无端透着风月的（mí） 香了。那千年前的旧景象会穿越岁月的长河而来，这时，总见 （比喻很有才学）的才子们在河边吟咏：“春城无处不飞花——”，而对岸总会有曼妙女子斜倚在（diāo） 梁画栋的檐下，心不在焉地把玩着裙间的流苏，顾盼生姿地朝着河那边张望。
2、填写诗句。（11分）
（1） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（4） 天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）士不可以不弘毅， 。（《〈论语〉十则》）
（6） 孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是 ，
。
（7）古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）：
， 。（
（8）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“ ， 。”表现了他们高洁的志趣 和人格的坚持。
3、下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。（4分）
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
字词：
标点：
句子：
4、请根据语境，续写一个句子。(3分)
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；
5、 为你最喜欢的事物写一段描述性的文字，并说说从中受到的启示。（4分）
事物：
描述文字及启示：
6、认真阅读上面歌词后，请从文学欣赏的某一两个角度，谈谈自己的欣赏感受。(4分)
西部扬帆
我等得太久太长，
祖辈都有富裕的梦想，
啊! 高原的罡风大漠的太阳，
没有吹弯我负重的脊梁，
未晒干我图强的渴望。
撕开千年的屏障，
露出宽阔的胸膛，
迎接西部的机遇，
拥抱开发的曙光。
我等得太久太长，
终于等来大船的起航，
啊!喊一声号子振一回臂膀，
冲一次那开发的巨浪，
冒一回那风险的潮涨。
更新岁月的万象，
抖落历史的荒凉，
奏响时代的绝唱，
披上世纪的盛装。 注：罡(gāng) 强烈
欣赏感受：
二、现代文阅读（共32分）
（一）坦然看生活 （17分）
①曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。
②坦然是一种失望后的乐观。
③曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想，女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个，但如果没有人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。
④坦然是 。
⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人怡然走过。我便想，几十年这样平平淡淡地过，这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
⑥坦然是一种平淡中的自信。
⑦忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。
⑧是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透，防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障；我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心和宽容。许多的选 择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失去机会；没有关系，那只是命运剥夺了你活得富贵的权利，却没有剥夺你活得坦然的权利!
⑨记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有 原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自 己的光源，自己的声音!
⑩我们有美的胸襟，我们才活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
7、根据第③段文意，在下面空格处补全第④段的内容，要求与②⑥两段的语句句式相同，不超过8个字。（3分）
坦然是 。
8、第⑦段中，作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。联系上下文，揣摩诗句的含义，回答下列问题。（4分）
(1)“我已经飞过”指的是
（1分）
(2)“不留下鸟的痕迹”指的是
（1分）
(3)作者引用这两句诗，在文中要表达的意思是
（2分）
9、阅读⑧⑨两段，请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。（6分）
(1) (2)
(3) (4)
10、文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中，举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子(不超过50个字)。（4分）
（二）做一只生命的“候鸟”（15分）
①在大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。
②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，缺乏的恰恰正是那种万里迁徙，不畏艰难的候鸟精神。
⑧专门研究“穷人的哲学”的古古先生说：“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方，相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更多的机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有变好的前途。”
④常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代价，但他们却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。
⑤候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。对人类而言，面对生活的“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空。
11、作者提倡做一只生命的“候鸟”，文中的“候鸟”所具备的精神是： 。（3分）
12、从议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的行文思路来看，本文的分析问题部分是 两段。 （3分）
13、从论据的基本形式来看，第③段属于 论据；从对比论证方法的运用角度来看，第④段先从 面论证，后从 面论证，从而增强了论证的力量。（6分）
14、若要给本文补充论据，下列名言恰当的一项是( ) （3分）
A、机会来的时候像闪电一般短促?全靠你不假思索地利用。——(法)巴尔扎克
B、你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的房门。——马克斯威尔·马尔兹
C、要是遇上有利时机，须好好利用，但不可损害他人的利益。——(尼日利亚)哈吉·阿布巴尔·伊芒
D、谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。——(法)大仲马
三、文言文阅读（共23分）
（一）（13分）
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
15、下面句子加点词意思相同的一组是（ ） （2分）
A、常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之
B、或王命急宣 予尝求古仁人之心，或异二者之为
C、有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千
D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境
16、用现代汉语写出下面句子的意思。 （3分）
清荣峻茂,良多趣味。
17、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。 （4分）
18、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（4分）
（二）（10分）
眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”
（选自罗烨《醉翁谈录》）
[注释] ① 神：灵性。
② 厮：相互。
19、请用“ / ”给下面句子断句。（2分）
吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。
20、下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ）。（2分）
例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”
A. 此可以为援而不可图也。 B. 为之，则难者亦易矣。
C. 不足为外人道也。 D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
21、请把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）
若然，则眉有何能，亦居我上？
22、通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（3分）
四、写作（下面两题中任选一题）．
23、我美丽，因为我 (请补全题目再写作)
24、青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……
请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②卷面整洁，字迹清楚。
参考答案
1、携 弥 满腹经纶 雕 2、（1）塞下秋来风景异 （2）化作春泥更护花
（3）春蚕到死丝方尽 （4）草色遥看近却无 （5）任重而道远
（6）绿树村边合 青山郭外斜 （7）田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾日当午，汗滴禾下土。 （8）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。
标点：“……会当击水三千里。”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号 句子：“不是……就是”改为“不是……而是”。
4、如：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
5、例梅花 你绽放在北风凛冽、大雪纷风的数九严冬，把缕缕暗香送给人间。
启示：艰苦环境更能磨练人的意志。
6、(1)歌词所表现的是当今社会的重大主题——西部开发；歌中以拟人化手法形象地展示了西部的等待渴望、扬帆起航、乘风破浪、驶向辉煌的企盼与希冀，表现西部儿女不甘落后、渴望进取、英勇奋斗、与时俱进、用浓墨重彩来描绘宏伟蓝图的美好心愿和精神面貌。
(2)歌词中句句散射出铿锵之声，处处洋溢着豪迈之情，予人信心和力量，催人昂扬和奋进。
(3)歌词构思精巧，句式中排比与骈散结合，韵律和谐优美，语言铿锵有力，气势恢宏磅礴，尤其是多数句子前面的动词运用，形象生动地表现了西部人民的阳刚之美、壮志豪情、勇于奋斗、敢于实践的个性特点和伟大气魄。(以上答案仅供参考)
7、示例：(坦然是)一种付出后的欣慰(或“一种创造后的满足”) 8、(1)我努力过，付出过。 (2)没有什么成绩(成就、收获等)。(3)只要我们尽力去做，努力过，付出过，不必计较成败、得失(以上回答意思对即可)。 9、(1)我们要尽心做事。(2)真心对待朋友。(3)失去良机后要活得坦然。(4)找到自己正确的位置(以上回答意思对即可)。 10、不设统一答案。要求：课文与课外读物中的例子均可。事例必须能够表明：人物形象因为有美的胸襟，从而能坦然面对生活。示例一：被贬官外放的范仲淹，对遭受的挫折坦然处之，是因为他有“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟。示例二：则鹏面对被嘲笑、歧视和凌辱的悲惨遭遇，坦然处之，是因为她有—颗美好而善良的
11、万里迁徙，不畏艰难。 12、③④段 13、道理(或理论、事理) 正 反 14、B 15、C 16、水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。 17、素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可） 悬泉瀑布，飞溯其间 18、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
19、 吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。 20、 C 21、如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？
22、示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。