2005/2006学年第二学期九年级语文月考试卷
考试时间：80分钟 满分：100分
一、基础知识（共36分）
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4×1﹡=4﹡）
荣膺（ ） 虔信（ ） 隐nì（ ） 干biě（ ）
2．根据课文原句填空（20×1﹡=20﹡）
（1）为什么我的眼里常含泪水？ ……《我爱这土地》
（2）无形的手掌掠过无限的江山， ， ，只有那辽远的一角依然完整。《我用残损的手掌》
（3）我是你额上熏黑的矿灯， 。《祖国啊，我亲爱的祖国》
（4）吾视其辙乱， ，故逐之。《曹刿论战》
（5） ， ，受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》
（6）求之不得， 。优哉游哉， 。《诗经·关雎》
（7）溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中坻。《诗经·蒹葭》
（8）《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也。可以一战”的根据是“ ， ， ”。
（9）2003年12月温家宝总理访问纽约接见华人华侨代表时说：“浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！”其中化用了台湾现代著名诗人 的诗句，那首诗的第四节是：“而现在/ / / 。”
（10）由《鱼我所欲也》的立意衍化而来的成语是 ，意思是
。他和孔子提出的“ ”，共同成为中华民族最高道德准则，激励着历代仁人和志士，为国捐躯，慷慨赴难。
3．下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）
A．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
B．必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术人才，并充分发挥他们的作用。
C．过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。
D．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
4．2005年5月11日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以 “拨云见日”来表达他此时的感慨。
你能听出 “拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（2分）
（1）
（2）
5．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。（2分）
分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想 ， 。
6．改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。（2分）
①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!
改为：① ；②
7．对下面这首诗《醉汉》的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
把短短的巷子 左一脚 母亲啊
走成一条 十年 我正努力
曲折 右一脚 向您
回荡的 十年 走
万里愁肠 来
注：作者为非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
A 诗的开头写道“把短短的巷子”“走成”“万里愁肠”，表达的是一种思念母亲、思念故乡的无奈而又惆怅的情感。
B 诗的结尾说“我正努力向您走来”，写出了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。
C 这首诗言约意丰，辞藻华丽，并运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，使作者的情感得到了淋漓尽致的抒发。
D 这首诗结构别致，句式参差不齐，把一个词甚至单个字排列成行，使“醉汉”的醉态与诗歌内在的情感节奏十分契合。
8．读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。（不超过20字）（2分）
过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满仓，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整仓的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船仓挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们：
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二、认真阅读下面几段材料，然后答题。（本题共6小题，计14分）
【材料1】 南方风俗，新媳妇过门第三天，公婆要检验其烹调手段，并推及家教。某书香门第同时娶两房媳妇。大媳妇起早洗手下厨，果然整治一桌佳肴，公婆齐口夸奖。大媳妇谦虚道：“有葱有姜，煮粪也香。”众人 A 。小媳妇接着也办一桌美食，啧啧声遍起，那小媳妇儿福了一福，谦逊着：“并非媳妇巧，乃是多佐料。”胜负不辩而明。
——舒 婷《民食天地》
【材料2】 希望你活得潇洒 / 不要走不出从前的篱笆 / 把目光朝向未来 / 不要总牵挂昨日的黄花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的图画 / 前面的路上还有许多风景 / 不要耽搁快迈出生活的步伐 / 把目光朝向未来 / 不要耽搁 快迈出生活的步伐
——汪国真《希望你活得潇洒》
【材料3】 岳不群吸一口气，长剑中宫直进，剑尖不住颤动，剑到中途，忽然转而向上，乃是华山剑法的一招“青山隐隐”，端的是若有若无，变幻无方。左冷禅一剑自上而下的直劈下去，真有石破天惊的气势。旁观群豪中不少人都“咦”的一声，叫了出来。这一招“独劈华山”，甚是寻常，……招式虽平平无奇，但呼的一声响，从空中疾劈而下，确有开山裂石的声势，将嵩山剑法之所长发挥得淋漓尽致。
只见左岳二人各使本派剑法，斗在一起。嵩山剑气象森严，便似千军万马奔驰而来，长枪大戟，黄沙千里；华山剑轻灵机巧，恰如春日双燕飞舞柳间，高低左右，回转如意。
——金 庸《笑傲江湖》
【材料4】 我的业余爱好很多，当首推书法。……我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，驾风骖龙；忽如泛沧海，乘风破浪。古帝的入梦，诗客的游仙，不过如此。 ——刘 征 《我的爱好》
1．【材料1】是一则有趣的故事。请你根据相关情节，在横线A处填入一个词语或短句，来形容此时众人的表情。然后再将大媳妇的话作少许改动，使之表达得体。（3分）
答：A处所填的词语或短语是：
将大媳妇的话改动为：
2．诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读【材料2】，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。（2分）
答：
3．金庸小说不仅有感人的侠客形象和武林故事，更有细腻生动的描写，给人美的享受。品读【材料3】，结合具体语句简要谈谈语言表达技巧上的特点。（3分）
答：语句：
分析：
4．为【材料4】中加点的“拓”字正确注音。原拓本：注音为： （1分）
5． 阅读【材料4】中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如……”的句式，也写四句话，表现你在听音乐（或读诗歌，或看表演……）时的美的感受。（3分）
6．这四段材料让我们从不同角度感受到美。校刊编辑要把这四段材料一齐收录在某个栏目里，现在请你为这个栏目命一个恰当的名称。（2分）
答：栏目名称为：
三、阅读下面两段文言文，完成下列各题。（共15分）
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子见曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖黿鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”……公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀趁，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1．解释下列加点的词。（2分）
A、方五千里（
） B、今有人于此 （
）
C、舍其文轩（
） D、在宋城上而待楚寇矣（ ）
2．填空（2分）
《公输》一文主要通过
描写来刻画人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“
”。
3．下列句子中有通假字的一项是（
） （2分）
A、以咨诹善道，察纳雅言。 B、此犹文轩之与敝舆也。
C、公输盘诎 D、忿恚尉，以激怒其众。
4．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
译文：
（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
译文：
5．下面说法不正确的一项。（
）（2分）
A、《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
B、《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表面，对不义之战，要敢于斗争。
D、《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
6．你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。（3分）
答：墨子能说服楚王的主要原因：
使别人接受自己正确意见的方法：
四、阅读新诗。完成下列各题。（6分）
一道小河
平平荡荡地流将下去，
只经过平沙万里--
自由的，
沉寂的，
他没有快乐的声音。
一道小河
曲曲折折地流将下去，
中经达高山深谷--
险阻的，
挫折的，
他也没有快乐的声音。
我的朋友！
感谢你解答了
我久闷的问题，
平荡而曲折的水流里，
青年的快乐
在其中荡漾着了。
1．这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她以深刻的感悟力从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是：
（2分）
2．诗人用“平平荡荡”的河流和 “曲曲折折”的河流比喻两种生活现象：
一种是： ，另一种是： 。（2分）
3．快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解：
（2分）
五、阅读下面的文字，回答下列各题。（共14分）
梅 香 林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧! （选自《林清玄散文集》）
1．用简明的文字概括本文叙述的故事。（2分）
2．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（3分）
3．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）
4品读第⑾段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（3分）
5．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（2分）
6．阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句（2分）
六、在生活中，我们也许并不富有，也许常被人漠视，但我们也有“自己心灵的梅香”。读了上文《梅香》，请谈谈你的感受，写出不少于150字的体会。（15分）
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2005/2006学年第二学期九年级月考试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识（共36分）
1．（每空1分，共4分）Yīng qián 匿 瘪
2．（每空1分，共20分）（1）因为我对这土地爱得深沉；（2）手指沾了血和灰 手掌沾了阴暗；（3）照你在历史的隧洞里蜗行摸索；（4）望其旗靡；（5）能谤讥于市朝 闻寡人之耳者；（6）寤寐思服 辗转反侧；（7）道阻且跻；（8）小大之狱 虽不能察 必以情；（9）余光中 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头；（10）舍生取义 为正义而牺牲生命 杀身成仁；
3．（2分）B 请参考九下语文教材：154页、145页、63页、28页
4．（2分） 雨过天晴，云开日出；见到海峡两岸关系出现好转的希望
5．（2分）如：捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；
撷取一片红叶，您却给了我整个枫林。
6．（2分） ①脚下是碧绿的草地 ②溪边是五彩的花朵
7．（2分） C
8．（2分）示例：有竞争才会有压力，有压力才会有动力和活力。(或：生于忧患，死于安乐。或；生命在于运动，怠惰失去活力。)
二、（共14分）
1．（2分）评分说明：能写出众人当时惊愕之态的词语或短句即可。
答案示例：“愕然”、“面面相觑”、“你望我我望你”等。
（1分）评分说明：能纠正原句用词不雅毛病的句子即可。
答案示例：有葱有姜，煮啥都香。
2．（2分）诗中“活得潇洒”指的是不沉迷于过去，永远向着未来前行的生活态度。
评分说明：本题考查的核心能力点是整体感知，提炼主旨。答案符合诗中“把目光朝向未来”这个关键句的意思即可。
3．（3分）评分说明：答案能针对具体语句，从比喻、对比、侧面描写等方面选择一个角度作简要评析即可。任选一个角度，摘录原文，并作语言与内容的分析可得3分；摘录原文后只作一般评析可得2分；只摘录原文不评析或只笼统地进行全文评析可得1分。本题考查的核心能力点是对文学作品语言的领悟程度。
答案示例：“旁观群豪中不少人都‘咦’的一声，叫了出来”通过侧面描写来突出左冷禅剑招的惊人气势。
4．（1分）拓：tà
5．（3分）评分说明：答案要符合原文“忽如”的句式，写四句，并能表现内心的审美感受即可，不强求字数与原文一致。符合原文句式要求，并能准确表现内心审美感受可得3分；符合原文句式要求，但表现内心审美感受不够流畅，或表现了内心审美感受，但部分句式不符合原文要求可得2分；没有按原文句式写，仅仅表达出内心审美的感受可得1分。本题考查的核心能力点：揣摩语句特点并仿写。答案示例：听那琴箫合鸣，旋律委婉，忽如珠玉跳跃，清脆明亮；忽如鸣泉飞溅，细腻流畅；忽如林间鸟语，彼鸣我和；忽如群卉争艳，花团锦簇……
6．（2分）评分说明：本题答案不唯一，能突出美的主题，语言简明即可。
答案示例：“美的踪迹”、“美的篇章”等等。
三、（共15分）
1．（每空0．5分，共2分）A、方圆 B、在 C、有篷的车 D、入侵
2．（每空1分，共2分）对话 必为有窃疾矣
3．（2分）C
4．（2分）（1）我认为大王的官吏攻打宋国，正和这个患偷盗病的人一样。（关键词：以、此）
（2分）（2）即使如此，可公输盘给我造好了云梯，一定要攻取宋国。（关键词：虽然、必）
5．（2分）D
6．善于将道义和实力结合。（2分） 结合实际谈（1分）
四、（共6分）
1． 平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了。（或生活中有坦土途，也有坎坷），（意思相近得1分）
无论如何，我们都要快乐面对。（意思相近得1分）
2．满分2分。生活中的坦途（1分）；生活中的坎坷（1分）。（意思相近即可）
3．满分2分。扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点作答即可
五、（共14分）
1．（2分）乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。
2．（3分）穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。
3．（2分）过渡或由叙述引入议论。
4. （3分）因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
5．（2分）精神的清明或内部的人格香气。
6．示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）
六、（15分）略。（要结合自身的生活体验，要揭示自己心灵的美好。建议12分切入）
2006-3-6