初三年级第二学期期中考试试卷
| 一 | 二 | 三 | 四 写字 | 总分 | |||||
| （一） | （二） | （三） | （一） | （二） | （三） | （一） | （二） | ||
一、 文言文阅读20分
（一） 默写8分
1潭中鱼可百许头， 。……俶尔远逝，往来翕忽， 。
2大王加惠，以大易小，甚善；虽然， ， ，弗敢易。
3 ，禅房花木深。 ，潭影空人心。
4 ， 。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
(二) 给加点的字解释6分
| 1 | 请广于君 | 广: | 4 | 屋舍俨然 | 俨然: |
| 2 | 陟罚臧否 | 陟: | 5 | 若毒之乎 | 若: |
| 3 | 亭亭净植 | 植: | 6 | 干将发硎 | 硎: |
(三) 阅读理解6分
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 乃入见，问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。” 公曰：“牺性玉帛，弗敢加也，必以信。” 对日：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战，战则请
1解释句子：肉食者谋之，又何间焉？
2从引文内容看，曹刿认为鲁从。”庄公“鄙” 而自已有“远谋” 是有根据的，他的远谋在于 。
3以本段看，我们可以以辩证的角度来看待鲁庄公，鲁庄公 的品质值得赞赏，而他的 却值得批判。
二、 现代文阅读38分
（一）①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在遐想中，偶尔也调过头piao一眼陌生的旅伴——斜对座那个未脱尽稚气的小伙子。不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻就离开座位，再没有归席。
②当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老伴有心脏病。想到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天，他在东道主Ｓ校长的陪同下，去海滩蹓跶。游人云集……初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。突然，教授的眼睛一亮，不远处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影。是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴：不错，正是他！在此同时，教授的心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩上。
④Ｓ校长吓坏了：“教授，您怎么了？怎么了？” 教授不语，手捂胸口，作痛苦状。宽阔的额头上，沁出细密的汗珠。
⑤Ｓ校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸？这里有位……哪位有医心脏病的药？谁有救心丸？” 于是就有数人围过来，却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水，也有人学着Ｓ校长的样，向游人发出征药呼吁。
⑥大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了下，就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于从随身携带向拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。
⑦教授接过小小的救心丸，放在唇边，渴了一口水，却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的手，慈祥、欣慰、责备中兼含着希ji的眼神，使得这位白发老者的脸孔格外生动：“我知道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。生活第一要自尊……你还有救！” 表达出这个意思后，他便松开手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。
⑧小伙子走远了。S校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。14分
1看拼音写汉字
piao 一眼 希ji
2联系上下文，第2段“老教授又恢复了平静而愉快的情绪。情绪又“平静” 了是因为 ，“愉快” 是因为 。
3从文中找出三个依据，证明老教授的心脏病是假装的：
①
②
③
4第6段中“他露出了极惊讶又恐惧的表情” 是因为：
①
②
5老教授认为长发青年“还有救” 是因为他还有 （用文中的一个词）；说明长发青年“还有救” 的实际行动是
①
②
6这篇微型小说的题目可以取“教授与扒手” 或“救心丸”，但后者比前者更好，请说说理由：
（二） 语言文字是民族生命的一部分
①语言文字是民族生命的一部分，我们应该像保护眼晴一样地保护他。
②一个国家和民族能够在世界上自立，是因为它是由许多自身个体和东西组合、凝聚成的一个牢固的整体。如民族文字、民族习俗、民族经济，还有一个更重要的就是民族的语言，这些都已成了民族生命的一部分。语言文字在这个组合中，对外是抵御文化入侵有效进行自我保护的屏障□对内是血液，是粘合剂，是粘结民族文化大厦各个板块之间的“水泥”。语言文字作为工具，在为民族政治、经济、文化服务的过程中已渗入了民族的个性，成为民族的财富、民族的标志，具备了能动积极的作用。
③我们应该像保护眼晴一样地保护自已民族的语言文字，决不能自毁长城，懈怠它，作贱它，而要纯洁它，发展它。必须指出的是，十几年来伴随改革开放，我们的语言文字有了一定的发展，但由于商品经济大潮的冲击，我们的语言中也出现了许多为规范的现象：滥用洋名，中西混杂；篡改词语，随意编造；繁简混用，有法不依；文字粗糙，错字病句在各种传媒中频频出现。这些必须引起我们的高度重视。否则，听之任之，必将造成全社会语言质量下降，影响文化的积累和提高。多少年后，我们的子孙将无好书可读，无好文可诵。这就像用低标号的水泥盖楼，将销蚀民族文化大厦的牢固性，销解民族的凝聚力，影响本民族的独立个性和立于世界民族之林的竞争能力。
④历史的经验值得借鉴。在“五四” 那场伟大的新旧变革中，语言文字也曾出现过一定的混乱，但在那场运动中，一批思想解放的勇士，语言文字的大师，如鲁迅、叶圣陶、陈望道，关注社会的进步，也关注语言的发展，致力于语言文字的改革，从而使人们的语言既保留了优秀的传统，又吸收了许多新的东西，建立了新的规范，有了一次大发展。在当前这场伟大的改革开放的高潮中，我们要学习“五四” 的先辈，认真总结“五四” 时期语言文字改革的经验，发扬民族语言的好传统，并在此基础上，严格遵守语言规律，吸收外来词语，创造新的词语，使民族的语言文字更规范、更准确、更生动、更美丽！12分
1第2段中加点的“它” 指代的是 。
2第2段划线的句子则同时运用了 和 的修辞手法，它的作用是强调了 。
3第2段方框中应填的标点符号是
4第3段划线句作为 论据，论证了
。
5文中原有“那么，我的应该如何纯洁、发展我们的语言文字呢？” 一句应放在 段开头。
6本文的中心论点是 。
（三） 环境污染
①忧天， 人类才可自救.。
②不必援引枯燥的数据， 不必借用古老的格言， 我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明” 的烟尘复印得浑浊而模糊。
③“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，那四种颜色——黄、翠、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天” 是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。
④今天全世界每年有56万吨矿物燃料变成烟灰，滞留在大气中。老实说，我们 失去了“原天” 本身，此外 失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……
⑤不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。
⑥6500万年前，恐龙灭绝于流星撞和地球产生的有毒烟尘，今天呢？
⑦今天，地球上每天平均灭绝27种生物，死去4万名儿童，有400万人患上各种环境病。和“龙” 比肩的物种——“虎”，九个亚种现已灭绝四个；仅仅50年，亚洲的虎总量就由6万只锐减为两千只，中国境内的虎则由2万只暴减为不足100只。
⑧人类唯一的生存场——地球，已在呻吟，在呼喊：“我好痛……”12分
1第4段横线处依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
A既……又…… B不仅……还…… C如果……就…… D只要……还……
2第2段划线句子中，“它” 指的是 ，文中有一句话是对“天的原稿” 的解释，这句话是 。
3第5段中，选取“珠峰”“大西洋海底”“南极”“北极” 为材料，而不用大城市为材料是因为 。
4第7段划线的句子中，主要运用了 的说明方法。此句中其中“仅仅” 一词从 角度，“锐”“暴” 从 角度分别强调了虎的减少速度之快。
5引文的说明对象是环境污染，从全文说明顺序来看，主要从两方面对它加以说明，先说明了 ，再说明了 。
三、 作文
（一） 小作文
读了现代文阅读（三），令我们对环境问题深感忧虑，那么，我们应该如何看待这一问题呢？请就此写一篇200字左右的议论文。10分
（二） 作文
现代为阅读（一）中，教授说“生活第一要自尊”。自尊即对自己要尊重。当遇到挫折时，当得到成功时，当每每经历生活中的小事时……你是否感受到自己或别人有自尊的行为，请以此为内容，写一篇500字左右的文章，文体不限，但要求内容真实，情感健康，题目自拟。50分