初三语文
第4课 人类的语言
【同步题库】
( 一 ) 基础知识
1 . 填空
( 1 ) 《人类的语言》选自_____，作者_____，他是著名的________。
( 2 ) “鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”。出自_______，原文是：_______________________________。
( 3 ) 人类语言的特点就在于____________________________
2 . 判断 ( 正确的打“√”不正确的画“×” )
( 1 ) 《人类的语言》一文中，第一段把人和其他动物从吃饭、走路、说话等三个方面进行比较是类比。 ( )
( 2 ) 凡是用说明或主要用说明的表达方式来解说事物或阐明事理，给以知识的文章，就是说明文。 ( )
( 3 ) 说明文常用的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。 ( )
( 4 ) 《人类的语言》采用了比较的说明方法，有类比，也有对比。 ( )
( 5 ) 写说明文的目的是解说事物或阐明事理，因而不允许运用记叙、描写等表达方式。 ( )
( 二 ) 课内阅读
一 ) ( 1 ) 语言也就是说话，好像是极其稀松平常①的事儿。 ( 2 ) _____ 仔细想想，实在是一件了不起的大事。 ( 3 ) 正是说话跟吃饭、走路一样平常②的，人们才不去想它究竟是怎么回事。 ( 4 ) _______这三件事儿是极不平常③的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。 ( 5 ) 别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。 ( 6 ) 别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。 ( 7 ) 同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。
1 . 在短文的横线上填入恰当的关联词：
2 . “语言”是极其稀松平常的事儿。“又是一件了不起的事”，二是都是从哪个角度说?( )
A . 从人类与动物的关系方面
B . 从人类与动物在说话、吃饭、走路三方面的比较
C . 从人类自身特征 D . 从动物不能用嘴说话
3 . 本段运了哪些说明方法 ? ( ) 其中最主要的是 ( )
A . 下定义 B . 分类别 C . 举例子 D . 列数字 E . 打比方 F . 作比较
4 . ( 3 ) 句中的“它”指代： ( )
A . 说话、吃饭、走路 B . 说话
C . 吃饭 D . 走路
5 . ( 2 ) 句中“是一件了不起的大事”前加的“实在”一词，在文中起什么作用 ?
6 . 结合语言环境，理解文中三处“平常”的含义，用连线表示出来。
①平常 A . 简单、容易 ②平常 B . 自然、随便
③平常 C . 司空见惯、十分普通
7 . ( 3 ) 句中“人们不去想它究竟是怎么回事儿”的原因是：
____________________________________________________________________
8 . 这段文字的说明对象是：___________________________________________
9 . 本段文字总的意思是说明：
____________________________________________________________________
10 . 用横线标出文中最主要的一句话：
_____________________________________________________________________
11 . 文中七句话之间联系非常紧密，请做出分析：
_____________________________________________________________________
12 . 划线的四句是个复句，前后两个分句间是________关系。
13 . 选出对 ( 4 ) ～ ( 7 ) 句总说与分说分析正确的是：
A . ( 4 ) ( 5 ) ｜ ( 6 ) ( 7 ) B . ( 4 ) ｜ ( ) ( 7 ) C . ( 4 ) ( 6 ) ｜ ( 7 ) D . ( 4 ) ｜ ( 5 ) ( 6 ) ( 7 )
14 . 本段文字选自语言学家________写的《 》一课。选文采用的是________的说明顺序。
二 ) 人类语言之所以能够“随机应变”，在于一方面能够把语音分析成若干音素 ( 当然是不自觉地 ) ，又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万；另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
1 . “随机应变”的“应”读作：______，用它另一个读音组一个词：_________
2 . “随机应变”用引号的作用正确的一项是 ( )
A . 特殊含义 B . 强调 C . 特定称谓 D . 否定 E . 引用
3 . 引文中括号和破折号可以通用吗 ? 为什么 ?
_______________________________________________________________
4 . 把“一句话”换成“_______________”一词，意思不变。
5 . 用“ / ”划出本段文字的层次，并说说层次之间的联系。
6 . 这段文字运用的说明方法是_________。
7 . 对音素与音节之间关系理解正确的一项是 ( )
A . 音素是由音节组成的。 B . 由两个音素组成的音节是双音节。
C . 音节可以分成若干音素。 D . 音素的数目比音节的数目要多。
三 ) ①人类语言用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不偶然的。②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有碍物的地方也不成，声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。④手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑤打手势或者画画要用手，手就不能同时做别的事，说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑥论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更赶不上。⑦ ( a ) 声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性， ( b ) 但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的， ( c ) 是可以用图形来补充的。⑧总之，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。
1 . ①句是一个单句，它的主语是 ( ) 。
( A ) 声音、手势或图画 ( B ) 人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画
( C ) 人类语言 ( D ) 手段
2 . ②句中“诉之于听觉”可用文中另一个短语来解释。这个短语就是_____________。
3 . 这段文字的中心句是：________________
4 . 人类语言采用声音作为手段的好处是：
①____________________________ ②_______________________
③____________________________ ④_______________________
5 . 给这段文字划分层次，并指明层次之间的关系。 ( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
( A ) 总—分—总 ( B ) 分—分—总 ( C ) 总—分—分 ( D ) 分—总—分
6 . 这段文字说明对象是 ( ) 。
( A ) 人类语言的起源 ( B ) 人类语言的发展
( C ) 人类语言的功能 ( D ) 人类语言的手段
7 . 文中③④⑤⑥⑦句间的关系都是_____________________关系。
8 . 文中“形象”一词的词性是___________________，所指的是 ( ) 。
( A ) 具体和生动 ( B ) 人的形体相貌
( C ) 手势或图画 ( D ) 各具形态、姿势
9 . 文中两个加点的“这”字，第一个指代____________；第二个指代___________。
( A ) ②句 ( B ) ⑥句 ( C ) ⑦句 ( D ) ④⑤句
( E ) ④句～⑥句 ( F ) ④句～⑦句
10 . 文中⑦句是多重复句，其层次关系是 ( ) 。
( A ) a‖b｜c ( B ) a｜b‖c
( 转折 ) ( 并列 ) ( 转折 ) ( 递进 )
( C ) a‖b｜c ( D ) a｜b‖c
( 转折 ) ( 递进 ) ( 转折 ) ( 并列 )
11 . 如果删掉⑦句中的“唯一”和⑧句中的“嘴里的”行吗 ? 为什么 ?
________________________________________________________________
12 . 第⑧句话在文中起什么作用 ?
________________________________________________________________
13 . 从全篇文章看，作者主要告诉了我们什么 ?
________________________________________________________________
14 . 这段文字运用的说明方法是 ( ) 。
( A ) 作比较 ( B ) 列数字 ( C ) 下定义 ( D ) 分类别
参考答案：
( 一 ) 1 . ( 1 ) 语文常识 吕淑湘 语言学家 ( 2 ) 《礼记·曲礼 》 鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽 ( 3 ) 能同变化无穷的语言，表达变化无穷的意义 2 . ( 1 ) √ ( 2 ) √ ( 3 ) √ ( 4 ) √ ( 5 ) ╳
( 二 ) 一 ) 1 . 可是 因为 其实 2 . B 3 . F 4 . “它”指代B 5 . 强调 6 . ①B ②C ③A 7 . 因为说话很走路一样平常 8 . 语言实在是一件了不起的大事儿 9 . 人类有语言，这是人类不同于别的动物的特征。 10 . 其实这三件事儿是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。 11 . ( 1 ) 和 ( 2 ) ， ( 3 ) 和 ( 4 ) 都是转折关系。 ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) 之间是并列关系， ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) 三句都在说明第 ( 4 ) 问。 12 . 递进关系 13 . B 14 . 吕叔湘 《人类的语言》 先总后分
二 ) 1 . ｙīｎ应该 2 . A 3 . 可以通过，都起补充作用 4 . 总而言之 5 . 在“一句话”之前，先分后总 6 . 列数字 7 . C
三 ) 1 . B 2 . 采用声音作手段 3 . 第②句 4 . ①声音不受光线限制，不易受阻碍 ②传递信息的有效距离大 ③可以解放手 ④表达意思快 5 . ① / ②③④⑤⑥⑦ / ⑧ A 6 . D 7 . 并列 8 . C 9 . 第一个A 第二个C 10 . D 11 . 不行。“唯一”在句中起强调作用，说明人类语言以声音作为手段的缺点只有一个，“嘴里的”起限制作用，说明人类语言以嘴里发出的声音，而不是别的声音作为手段，删掉后表达不准确、不缜密。 12 . 总括内容，深化中心 13 . 只有人类才有真正的语言，以及人类语言的特点和表现手段 14 . A