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初三语文能力训练

2014-5-11 0:10:55下载本试卷

八一中学初三语文能力训练1

班级__________姓名__________得分_________

一、 根据要求填求写句子

1、杜甫《春夜喜雨》中描写雨后景色的诗句是:“________________、________________。”

2、陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个理想的社会,文章从总体上描绘这一世外桃源生活图景的文字是:“___________________________________________________。”

3、《捕蛇者说》:中体现全篇主旨的句子是:“____________________________________。”

4、《爱莲说》。中描写莲花高洁质朴的句子是:“_________________________________。”

5、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句子是:“---------------,---------------。”

6、《醉翁亭记》中描写琅琊山春季和夏季景色的语句是“----------------------------。”

7、《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是:“---------------。”

8、《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是:“---------------、---------------”。

9、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:“---------------。”

10、《岳阳楼记》中“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”指的是:---------------,“退亦忧”指的是:---------------。

11、《春夜喜雨》中体现春雨特征的句子是:“____________________,__________________”

12、《沁园春。雪》中直接赞美当今英雄人物抒写伟大抱负的句子是:

“---------------,---------------。”

13、日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多主持正义国家的强烈谴责,真是“---------------,---------------”。(用《孟子)二章》中的名句填写)

14、《送杜少府之任蜀州》中,道出了古今上下几千年人的共同心声的名句是:“---------------”。

15、同写雪景,各具特色。毛泽东《沁园春。雪》中化静为动、气势奔放的句子是“---------------”;岑参《白雪歌送送武判官归京》中以花喻雪,联想奇秒的句子是:“---------------”。

16、朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“---------------,---------------”和“---------------、---------------。”

17、辛弃疾《破阵子》一词,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子:“------------------,-------------------。”

18、《醉翁亭记》中作者欧阳修描写山间朝暮晦明变化的句子是:

“------------------------------------。”

19、《观沧海》中,最能反映作者博大胸襟的句子是------------------------。

20、请写出下列“妙笔生花”的名句:“陶渊明《饮酒》中写到菊花的名句:“---------------------------------------------,;杨万里《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花的名句:“-------------------------、----------------------。”

21、同窗好友随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚的友谊:“-----------------,---------------------------。”

二、 根据要求填写句子

1、我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句。

(1)------------------------------------

(2)-------------------------------------

2、古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽不之情思,达到“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学过的唐诗中这样的诗句:--------------------------,-----------------------------。

3、在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两句。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

4、写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。

例句:满目青山夕阳照明   夕阳西下,断肠人在天涯。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无敌人。  ------------------,----------------------------。

5、你在课内学过,或者课外还读过那些描写春天的古代诗词,请写出你所喜欢的两句。

--------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------

6、从你学过的古诗(词、曲)中任意写出两句带有“山”字的句子。

(1)------------------------------

(2)---------------------------------

7、我国古代的文章典籍中保留了许多成语,凝练精警,为人们所习惯使用。请根据提示,写出相关课文中流传至今的一些成语。

(1) 陶渊明------《桃花源记》:-------------------

(2) 司马迁-------《陈涉世家》:--------------------

(3)欧阳修---------《醉翁亭记》:---------------------

三、仿写句子训练

1、仿照下面的句子,再写两句。

我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的壮丽;我梦想:------------------,---------------,-------------;

我梦想:---------------------,--------------------,--------------------。

2、仿写下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗”作开头,写一句话。

  例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间就是组成生命的材料。

  你珍爱自己的生活环境吗?______________________________________________.

3、仿照下面的例句,以“腐烂”为话题补写句子。

只有两种生活方式:腐烂或燃烧。我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。--------------------------

4、依照例句补写句子

例句:应当去羡慕美好,莫羡慕虚荣;应当去羡慕-----------,莫羡慕----------;应当去羡慕上进,莫羡慕庸俗;应当去羡慕奋斗,莫羡慕懒惰。

仿写:应当去羡慕----------------,莫羡慕------------------;应当去羡慕-----------------------莫羡慕-----------------。

5、仿照例句补写句子

例句:生活,就是一块五彩斑斓的调色板。

仿写:奋斗,------------------------------

希望,------------------------------------------

6、仿照例句,将下面的句子补写完整

例句:真诚,友谊的桥梁,没有安,人们之间会失去应有的平和与信赖。

仿写:批评,----------------------,--------------------,------------。

7、认真阅读下面两句话,仿例(2)的格式和修辞特点,在(3)、(4)两两句的横线上填写句子,使之与(2)构成一组批句。

(1) 每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。

(2)大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱:

(3)----------------------------,是因为----------------------,理想和信仰就是----------------------;

(4)------------------是因为----------------------,理想和信仰就是---------------。

8、按照例句仿写句子

例句:冬去春来,人们往往只看到春天那烂漫的鲜花;却很少有人想到,娇美的鲜花只能在冰雪寒冬中孕育。

仿写:--------------------,--------------------,--------------------。

9、根据文句所提供的情境,将句子补写完整

书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。简爱说过,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得 作为女性的自尊;白朗宁说;‘“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要;-----------;-------------;每读完一本书,我就-----------------------。

10、仿照例句,补写句子

例句:没有理想的人,他的生活发荒凉的戈壁,冷 冷清清,没有活力。

仿写:没有理想的人,他的生活如————————,———————,——————。

11、以“只有”开头,仿写一个结构与例句相似的句子。

例句:只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。

仿写:只有-----------------,----------------------;

---------------,------------------。

12、仿照下面两个比喻句的句式,以“山”开头,写两个句式相同的比喻句。

例句:长江,好比一个叱咤风支的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比一位慈祥的母亲,她用点点乳汁,哺着一代代中华儿女苗壮成长。

仿写:只有------------------,---------------------------;-----------------,--------------------。

仿写:-------------,---------------,--------------,-----------------,---------------,-------------,---------------,--------------

13、根据句子的意思,在横线处填入与加点词结构相同的两个短语。

江南是个好地方,她历史悠久,文化繁荣,-------------,------------------。

14、仿照例句,发挥想象,把下列句子补充完整

例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是-----------------------。

勤劳说:人生就是-----------------------。

困难说:人生就是----------------------。

挫折说:人生就是---------------------。

15、在下面句中的横线处写一个句子,使之与前面的文字构成排比句。

太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨:-----------

16、下面的例句写到“虚伪”,直接表述,言简意赅。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词进行仿写。

例句:虚伪和欺诈产生恶果。

仿写:_________________________________________________。

17、根据下面例句的立意与表达方式进行仿写。

例句:吃饭穿衣是为了活着,但是活着决不是为了吃饭穿衣。

仿写:----------------------

18、仿照下面两个比喻句的句子,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

仿写:--------------------------

19、在下面句中的横线处续写一个分句,结构要和画线的句相似,内容要能与之衔接,40字以内。

《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家,以他那十分传神的画笔,为我们勾画出一个个相栩栩如生的人物;司马迁又像-------------------,--------------------,---------------------------。

20、仿照下面两句话的格式续写两句话。

如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色:---------------,----------------,----------------,--------------------。

21、在下面句中的横线处,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式,修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,刘没有一只鸟的树林:--------------,---------------,------------,-----------------。

22、凭借你对汉字特点的感悟,在画线句子后面再打一个比方。

我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,________________________________________________________________________.

23、结合语境,在横线下仿写恰当的一句。

如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,--------------------------------。

24、读下面一段话,在理解语意,把握所用修辞方法的基础上,在横线处仿写一个恰当的句子。

书培育了每一代人。它是智慧的钥匙,开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉;它又是一艘永远启动着的航船,把人们从狭隘的地方载向无限方阔的生活海洋;它还是人类进步的坚实阶梯,----------------------。因此,前苏联作家高尔基说道:“热爱书吧———这是知识的源泉!”

25、仿照下面句子的画线部分,再写两个句子要生动地阐明本体,句式与画线句子相同,并构成排比,每句字数不超过12个。

(1) 游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地,--------------,-----------------。

(2)人生离不开友爱,就像庄稼需要雨露,就像婴儿需要乳汁,-------------,---------------------。

26、下面的文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式和意蕴,在横线处补写句子。

爱心是冬日片阳光,------------------。爱心是------------------,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,--------------------。爱心是---------------------,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。