语文测试题
一、按要求填写课文内容
1、 ， 。 ， 桑麻。
2、一水护田将绿绕， 。
3、山重水复疑无路， 。
4、几处早莺争暖树， 。
，浅草才能没马蹄。
5、旧时茅店社林边， 。
6、《〈论语〉六则》中孔子论述学与思之间关系的语句是：
“ ， 。”
7、杜甫的《春夜喜雨》中借助想象描写雨后景色的诗句是：“ ， 。”
8、旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，
。
9、《木兰诗》中描写北方战场艰苦环境的句子是：
， 。
10、王维的《送元二使安西》中以春景来烘托友人之间的依依惜别之情的诗句是 ， 。
11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ，
。
12、而或 ， ， ， ，渔歌互答，此乐何极！
13、故天将降大任于是人也，必先 ， ， ，
， ，所以动心忍性，曾益其所不能。
14、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
15、这正如地上的路； ，走的人多了，也便成了路。
16、会当凌绝顶， 。
17、三人行， 。
18、全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：‘ ， ！’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
19、学习，要会学、巧学，但也要刻苦、勤学，正如 （人名）说的：“ 。”
20、 ，惟见长江天际流。
21、《扁鹊见蔡桓公》中表现对朋友真挚感情的语句是：“
”。
22、马致远的《天净沙·秋思》中点题的一句是 。
23、孤山寺北贾亭西， 。 ，谁家新燕啄春泥。
24、《〈论语〉六则》中告诫学生学无止境、教师要耐心指导的句子是
， 。
25、气蒸云梦泽， 。
26、明月别枝惊鹊， 。
27、初中所学诗文中，你最喜欢的写“雨”的名句是 （作者）的 。
28、《春》一文结尾处运用比喻、拟人的修辞手法，突出春天“美”的特点的句子是 ， ， ，
。
29、《荔枝蜜》一文中，最能体现蜜蜂无私奉献精神的句子是
， 。
30、山不在高， 。水不在深， 。
31、 ，若出其中； ，若出其里。
32、初中阶段学过的古诗中写到“莺”的两句诗是
； 。
33、《狼》一文中点明全文主旨的句子是
。
34、朱自清散文《春》中描写春雨的句子“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”与杜甫《春夜喜雨》中的 ，
这两句诗意境相似。
35、《送元二使安西》中描写送别环境的句子是 ，
。
36、兴尽晚回舟， 。
37、 ，寒光照铁衣。
38、古诗词中有很多抒写离别之情的名句，请你写出一句：
。
39、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是 ，
。
40、我国古今诗文中有许多关于“惜时”的名句，请你写出其中的两句。
a
b
二、按要求写词语
1、写出五个表示“哭”和“笑”的词语。
2、写出两个含“山”或“水”的成语。
三、古诗阅读
（一）
读《晓出净慈寺送林子方》并答题。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、这首诗在结构、顺序上与一般的绝句不同，它是先
，后 。
2、诗中描写了六月西湖在 这个特定时间里满湖之荷红叶碧辉映的奇异之景。
（二）
对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
A、“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C、“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D、这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
（三）
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、解释加点字。
乃：
2、诗的首联以“好”盛赞春雨，第二联从 角度写其好，第三联从 角度写其好，尾联写想象中的雨后美景。
3、读了“随风潜入夜，润物细无声”两句诗，能使你想起其他课文中哪几句话？请你写在下边。
答：
（四）
读下面一首唐诗，说说诗人运用什么表达方式抒发了怎样的思想？
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
答：
（五）
阅读下面古诗，按要求回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1、诗歌首句中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的
。
2、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了
。全诗抒发了强烈的 。
四、文言散文阅读
（一）
阅读下列文言文，完成1～4题。
《论语》六则
1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
3子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
4子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
5子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
6子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A、人不知而不愠 愠：恼恨，怨恨。
B、不耻下问 耻：耻辱，羞耻。
C、不亦说乎 说：通“悦”，高兴，愉快。
D、默而识之 识：记
2、下列各组句子中加点虚词的意义、用法不同的一组是（ ）
A、可以为师矣
先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
B、学而不思则罔
居庙堂之高则忧其民
C、思而不学则殆
委而去之，是地利不如人和也
D、择其善者而从之
天将降大任于是人也，必先苦其心志
3、下列各句在文中的意思，正确的一项是（ ）
A、温故而知新，可以为师矣——复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，（这样的人）就可以做老师。
B、学而时习之，不亦说乎——不断的学习知识，是一件很快乐的事。
C、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之——几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师，选择他们当中最优秀的注意改正他们的缺点。
D、学而不厌，诲人不倦——学习不应当感到厌烦，教导别人不应当感到厌倦。
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、《论语》是儒家经典著作之一。课文中所选六则，有谈学习态度的，有谈学习方法的，语言精练，含义丰富，耐人寻味。
B、第1则共三句话，分别从学习是愉快的事，与人探讨是一种乐趣，不怨恨别人三个方面既谈到学习方法和学习态度，也讲到个人修养的问题。
C、第3则讲的是学习方法。
D、第5则既讲了学习方法也讲了学习态度。
（二）
阅读下列文言文，完成1～5题。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎。学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、本文通过一个生动的故事，告诉我们 对于学习的重要性。
2、“以（ ）告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是
。
3、选出下面加点的词解释不正确的一项。
A、贫者语于富者曰（告诉）B、吾欲之南海（往）
C、西蜀之去南海（距离） D、顾不如蜀鄙之僧哉（看来）
4、文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是叹号？请作简要分析。
答：
5、对比鲜明是本文写法上的一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文章是如何运用对比手法的。
答：