2006年初三语文模拟测试卷
温馨提示：
1、 全卷满分150分（含书写分5分），考试时间120分钟。
2、 走进考场，你就是考试的主人，相信你能自主、自信地完成这份答卷！
一、语文知识积累与运用（37分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
如果人生是一部漫长的大书，那么我的（fēi） ⑴ 页上只写着秋天二字。是的，我爱秋天，以我全部的（qián） ⑵ 诚与敬畏。愿我的生命没有太多（xuàn）
⑶ 丽的春花，没有太多（chì） ⑷ 热的夏云，只有生命的深沉与严肃，只有梦，像一树红枫那样热切殷实的梦。
2、 一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗歌的赞叹，但是他连用了五个“漂亮”，请你在括号中分别填上更贴切的词语（如例所示），替换“漂亮”一词，帮他准确表达自己的意思。（3分）
中国的诗词很漂亮（ 精美 ），语言漂亮（ ① ），内容漂亮（ 丰富 ），形式漂亮（ ② ），读完的感觉也漂亮（ ③ ）。
3、对下列病句修改，错误的一项是（ ）（2分）
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）
B．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效的措施。（将“不”去掉）
C．通过开展创建文明城市的活动，使温州的城市面貌发生了很大的变化。（将“使”去掉。）
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）
4、古诗文名句默写。（12分，每格1分）
⑴醉里挑灯看剑，_____________。______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
⑵_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑶落红不是无情物，_______________。（龚自珍《已亥杂诗》）
⑷何当共剪西窗烛，_______________。（李商隐《夜雨寄北》）
⑸言为心声，文如其人。综观我国古今著名诗文，很多篇都体现了作者的人生目标和追求：从“日月之行，若出其中。 ①， 。”中我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟；不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“不戚戚于贫贱， ② ”明其心志。“长风破浪会有时， ③ ”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执着追求；“予独爱莲之 ④ ，
⑤ ”生动形象地体现了周敦颐洁身自好的高贵品质和坚贞操守。文天祥以“ ⑥ ， ⑦ ”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节。
5、阅读陆游《游山西村》，回答以下问题。
游山西村 （南宋） 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑴读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，蕴涵着丰富人生哲理，这种人生哲理用一个成语来概括的话就是 。（1分）
⑵假如将“丰年留客足鸡豚”一句改为“年年留客有鸡豚”好不好？请说说理由。（2分）
6、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写在空格上。（3分）
⑴战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。 出自《 》
⑵官封弼马心何足，名注齐天意未宁。 出自《 》
⑶大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵。 出自《 》
7、班里准备举办“生活处处有语文”的主题班会，你多彩多艺，身兼数职，现在就作好准备吧！（共10分）
⑴假如你是主持人，请你设计一段开场白。（30—60字）（3分）
⑵假如你是记者，请将你收集到的这些根据谐音写成的广告语，改成规范的成语。（4分）
①无胃不至（某治胃药广告语） 成语：
②饮以为荣（某饮品广告语）成语：
③牙口无炎（某牙膏广告语）成语：
④食全食美（某酒店广告语）成语：
⑶假如你是组织者，请你设计一个有关的活动。（3分）
我设计的活动是 （填活动名称），主要内容是
二、现代文阅读（26分）
（一）按时看日出的人（16分）
王开岭
⑴上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”
⑵“按时看日出”，我猝然被这句话击中了。
⑶一位面壁写作的世界级文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着日出，把再平常不过的景象当作一门必修课来面对……为什么？
⑷我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味它——
⑸刚刚苏醒的树木，略含咸味儿的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味儿，清脆的雀啾，充满果汁甜香的空气……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡蓝的牵牛花，那蛋壳般薄薄的静……
⑹黎明，拥有一天中最纯净、最清澈、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和渴望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路……迎接晨曦，不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于人的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命对视，有机会认真地打量自己。它意味着一次洗礼，一个被照耀和沐浴的仪式；一个人在给自己的生命举行升旗！
⑺放弃早晨，意味着什么呢？
⑻意味着你已被遗弃了。意味着你所看到的世界是“旧”的，和昨天一模一样的“陈”，仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新，永远只会把新的变成旧的。意味着不等你开始，不等你在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年。
⑼都市的晨曦，不知从何时起，早已变了质——
⑽高楼大厦夺走了地平线，灰蒙蒙的尘埃，空气中老有粘粘糊糊的感觉，老有挥之不散的汽油味儿，即使你捂起了耳朵，也挡不住出租车的喇叭声……没有纯洁的泥土，没有旷野远山，没有庄稼地，只有牛角一样粗硬的黑水泥和钢化砖。所有的景色，所有的目击物，皆无水洗过的那种鲜艳与亮泽、那种蔬菜般的翠绿与寂静……你意识不到一种“新”，感受不到婴儿苏醒时的那种清新与好奇，即使你大睁着眼，仍觉像在沉沉的昏睡中。
⑾从这个意义上说，福楼拜比我们幸运得多。
⑿ “按时看日出”，是生命健康与生活积极的一个标志！它不仅仅代表了一种生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，是一种生命哲学和精神美学。
⒀让我们呼唤真正的日出，愿我们在那一刻能真正醒来。
——摘自《中国青年》（有删减）
8、文中第⑹段和第⑽段中分别描写了两种不同的日出，形成鲜明地对比，请用简洁的词句概括两次日出的特点？ （2分）
9、赏析品味语言的方法之一就是结合具体语境抓住语句中的关键词，体会它们在具体语言环境中的作用，请体会下列语句中加点字的含义。（4分）
⑴一位面壁写作的世界级文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着日出，把再平常不过的景象当作一门必修课来面对……为什么？
⑵它意味着一次洗礼，一个被照耀和沐浴的仪式；一个人在给自己的生命举行升旗！
10、“放弃早晨，意味着什么呢？”作者说“意味着你所看到的世界是‘旧’的，和昨天一模一样的‘陈’，仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新，永远只会把新的变成旧的”，还说“意味着不等你开始，不等你在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年”，你觉得放弃早晨意味着什么，能否也以比喻的形式来说明？（3分）
11、“按时看日出”，重要的并不是“日出”，而是看日出的人，联系课文，你觉得“按时看日出的人”是一个怎样的人？（3分）
12、作者说 “从这个意义上说，福楼拜比我们幸运得多。”，你认为呢？结合全文，说说福楼拜比我们幸运在哪些地方？（4分）
（二）（10分）
①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃－6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更加干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家们提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山使地球气温下降了0.4℃，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同层温。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000千米的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。
④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方千米的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法来给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
（选自《百科知识》，作者龙学峰）
13、请解释列下列词语在文中的具体含义。（2分）
第②段中加点的“火山灰”指的是
第③段中加点的“空调器”指的是
14、细读第②段、第③段和第⑤段，完成下表。（3分）
| 降温方法 | 作 用 | 可能存在的问题 |
| 向空中抛洒铝硫粉末 | 使日照减少1%，起到降温作用 | ⑴ |
| 安装半透明滤光镜 | ⑵ | 巨额费用、破坏同温层、妨碍紫外线通过 |
| 深埋二氧化碳 | 使地球降温 | ⑶ |
15、从科学家们对地球降温问题的探索可以看出，作为一个科学家，需要具备很多方面的素质。请写出其中三点。（3分）
16、根据全文内容，请你为本文拟一个合适的标题。（2分）
三、文言文阅读（22分）
（一）（14分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙欧翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
17、本文的作者是 ， （朝代）文学家和政治家。（2分）
18、解释下列句中加点词语在文中的含义。（4分）
（1）淫雨霏霏（ ） （2）薄暮冥冥（ ）
（3）忧谗畏饥（ ） （4）把酒临风（ ）
19、请你用白话文写出文中划线句子的意思。（4分）
⑴不以物喜，不以己悲
⑵噫！微斯人，吾谁与归？
20、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？（3分）
21、本文要表达的主要观点是什么（请用原文回答）？（1分）
（二）善呼者（8分）
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。 （《淮南子•道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。
②汜：河岸。
22、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（2分）
A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动
23、解释下列加点词。（2分）
有客衣褐带索而见 门下故有能呼者乎
24、用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）
使善呼者呼之，一呼而航者来。
25、请对“公孙龙”的所作所为，作一简评。（2分）
四、写作（60分）
在生活中，水以各种和样的不同的形式存在着，比如液态的、气态的、固态的，比如清水、盐水、蒸馏水，比如江、河、湖、海，以及咖啡、茶、可乐……你可能喝过、用过、品味过，你可能和各种各样的水有不寻常的故事，你也可能从平凡的水中发现了不平凡的道理，请你选择一种形式的水，写一篇文章，期待你的独特发现和体验哦！
要求：
①题目自拟。
②文体不限。
③不少于600字。
2006年初三语文模拟测试卷（参考答案）
书写（5分）
卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。 2、3分或3分以下的评分应严格控制。
二、语文知识积累与运用（37分）
1、（4分）扉 虔 绚 炽 （每空1分）
2、（3分）①凝练、含蓄、传神、生动、形象、琅琅上口②精致、工整、考究③耐人寻味、回味无穷、意味深长
3、（2分）D
4、（12分）⑴梦回吹角连营 八百里分麾下炙
⑵烟笼寒水月笼沙 ⑶化作春泥更护花 ⑷却话巴山夜雨时
⑸①星汉灿烂，若出其里 ②不汲汲于富贵 ③直挂云帆济沧海 ④出淤泥而不染 ⑤濯清涟而不妖 ⑥人生自古谁无死 ⑦留取丹心照汗青
5、（3分）⑴茅塞顿开、豁然开朗 ⑵不好，“丰”字能充分表现出农民丰收，其乐融融的景象，“足”字更能表现出他们的热情好客、民风纯朴，若换作“年”“有”就不能表现出这种意境。所以不能替换。
（此题若能结合“丰”“足”二字，点出丰收与热情，即可给分。）
6、（3分）⑴《三国演义》 ⑵《西游记》 ⑶《红楼梦》
7、⑴（3分）结合召开主题班会的目的、意义、或主要内容来写，语言要简洁流畅，语言不简洁流畅酌情扣分。字数要符合要求。
⑵（4分，每个1分，错别字即扣1 分）
①无微不至 ②引以为荣 ③哑口无言 ④十全十美
⑶（3分）如：咬文嚼字，广告语录，词语接龙，大家来找茬等等，内容介绍要有条理，符合情境。
二、现代文阅读（26分）
8、（2分）⑹段安祥、宁静、纯净、清澈、清新 ⑽灰濛濛、令人厌烦的、混浊的、黯淡的（语意相近即可得分）
9、（4分）
⑴必修课：一是指看日出已成习惯，不可缺少；一是暗示看日出必定会有收获。
⑵升旗：给自己鼓信心和勇气，积极向上，迎接挑战。
（⑴题答出“习惯”、“不可缺少”， ⑵答出“积极向上”之意即可得分。）
10、（3分）要求语言流畅，比喻恰当，没有用比喻则不得分。
示例：放弃早晨，就像刚发芽的树叶儿，还未伸展，就已经枯黄。
11、（3分）“按时看日出的人”是拥有健康的生命与积极的生活态度的人，他必定热爱生命、热爱生活，他会自信地健康地积极地对待生活的每一天，他永远拥有希望，绝不放弃自己的理想。（此题要扣住文章结尾中的“生命健康”与“生活积极”两点，适当展开。）
12、（4分）（1）福楼拜拥有良好的自然环境。他处在上个世纪的巴黎，那时的清晨没有现代城市的喧嚣和污染，拥有真正纯净、清澈，让人激动的光线。（2）福楼拜拥有丰富的精神世界。他懂得欣赏日出，迎接晨曦。把“按时看日出”当作精神体验与心灵洗礼。（此题要答出自然环境与精神世界两个方面，答出一个方面可得2分。）
13、铝和硫的粉末；指调节地球的温度，使之适合人类生存发展。（2分，每一点1分，意思符合即可）
14、⑴硫和铝的微粒可能会严重干扰同温层 ⑵能减少温室效应，充当地球的空调器 ⑶二氧化碳可能会干扰海底生物的生存（3分，每一点1分，意思符合即可）
15、（1）大胆假设的能力 （2）丰富的想像力 （3）不懈努力的精神 （4）科学的方法
（5）为人类服务的意识 （6）多角度思考问题
（3分，每一种1分。答出上述5种素质中的任何3种即给3分；答其他的，如能结合本文，合理的也可）
16、示例：给地球降温。（2分，答出“给地球降温”即可）
三、文言文阅读（22分）
17、（2分）范仲淹 宋朝
18、（4分）⑴淫雨：连绵不断的雨。 ⑵薄：迫近。 ⑶畏：惧怕。 ⑷把：持、执。
19、（4分）⑴不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
⑵啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
20、（3分）洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。（能结合生命、气势磅礴来写，语言通顺，便可得分。）
21、（1分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
22、（2分）C 23、（2分）衣：穿着。 故：原来。
24、（2分）让善于呼喊的人呼叫渡船，一叫渡船就过来了。（意思对得分）
25、（3分）言之成理即可。如：公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。
四、写作（60分）
评分标准
一类卷（60－55分） 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（54－48分） 符合题意，立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷（47－42分） 基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（41－36分） 基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点符号错误较多，字数相差大。
五类卷（36分以下） 不符合题意，文理不通，结果不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
说明：
1、文次作文题中的水的形式范围较广，鼓励学生写一些不常见的水的形式。
2、评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高风。满分或42分以下的评分应慎重。
3、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。
（1）构思新颖，有创意。 （2）具有浓郁的个性色彩，不人云亦云。
（3）体现出较为深厚的文化底蕴。 （4）语言优美，富有表现力。
4、缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。