九年级语文月考试卷
一、卷面（4分）
二、语言积累与运用（20分）
1．下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（ ） （2分）
A．高亢(kàng) 迄今(qì) 趾高气扬(zhǐ) 赫然在目(hè)
B．恬淡(tián) 谬误(miào) 鳞次栉比(jié) 绚丽多彩(xuàn)
C．横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 不无裨益(bì) 纵横捭阖(bǎi)
D．蹒跚(pán) 徘徊(huái) 觥筹交错(gōng )不蔓不枝(màn )
2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。
3．下面一段话中画线的句子有语病，请改正。(2分)
日前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。
4. 请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）(2分)
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。
5．根据要求填空 （10分）
①莫道不消魂，帘卷西风， 。
②范仲淹在《渔家傲 · 秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功的目的，而无法回家的矛盾心理的句子是 ， 。
③同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼在《江城子·密州出猎》中的“ ， ”则将自己头发斑自渐近衰老的现实抛却脑后。
④《故乡》的作者是 ，选自小说集《 》。
⑤“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中“花和尚”指的是 ，“豹子头”指的是 。
6.口语交际(2分)
九年级(1)班的小海同学对你说:“我很烦，因为最近遭遇了一些挫折，有点心灰意冷。”于是你打算送一本课外名著给他阅读来鼓励他，你对他说： 。
三.现代文阅读(30分)
(一)(14分)
钧瓷
⑴中国是瓷器的故乡，而河南是瓷器的原生地。产于禹州的钧瓷以其品种繁多、造型独特、色彩瑰丽而名闻天下，自古以来，就有“家财万贯不如钧瓷一件”的说法。
⑵与江西景德镇、广东佛山所产名瓷相比，钧瓷最大的特色就是“窑变”。别的瓷，描云是云，画竹是竹。而钧瓷不然，你想让它是什么，它 a ；你不想让它是什么，它 b 。钧瓷烧制有很大的不确定性，釉料的配方不同，所用燃料不同，窑内温度不同，窑炉结构、烧制程度不同，都会造成千差万别的结果。有美艳绝伦的，也有根本不成器的。即便同用一种釉，同装一个窑，同烧一种燃料，同样三天出窑，烧出来的钧瓷也是境界各异。“入窑一色，出窑万彩”，这些色彩构成了绚丽多彩的世界。钧瓷周身还往往会布满珍珠点、兔丝纹、鱼子纹、蟹爪纹或蚯蚓走泥纹等各不相同的窑变流纹。【甲】有的像春花烂漫，有的像冬雪裹枝，有的像高山流瀑，有的像繁星满天……这种流纹的变化是无法事先设计的，所以有“钧瓷无对，窑变无双”之说。古人曾用“夕阳紫翠忽成岚”来形容钧瓷釉色灵活、变化多端之美。一个小小的钧瓷窑，简直能烧出缤纷天下。
⑶钧瓷还有一个神奇之处是“开片”。出窑时，钧瓷会响起一种“噼噼啪啪”的声音。之后，这种声音渐渐趋缓，一般来说，可以断断续续地响几十年。伴着响声，钧瓷釉层下会出现纵横交错的冰裂纹路，而表面却依旧光洁如镜。这就是钧瓷的“开片”。
⑷在宋代，钧瓷盛极一时，宋徽宗时，钧瓷艺术几乎达到尽善尽美的程度。“靖康之变”后，酷爱钧瓷的宋徽宗成为金人的阶下囚。其后改朝换代，时势迭变，钧瓷渐呈式微之势，几欲失传。
⑸国运兴，陶瓷盛。最近几年，钧瓷进入一个新的发展阶段。尤其是以液化气为燃料的气烧窑投入使用后，不仅大大降低了烧制的劳动强度，就连“窑变”也可以在一定程度上得到控制，“十窑九不成”成了历史。
⑹但是，这种发展也带来了一个问题：“窑变”的不确定性，恰恰是钧瓷有别于其他类瓷器的地方，也是钧瓷之所以珍贵的地方。现在，【乙】由于“窑变”在一定程度上可以控制，所以钧瓷的产量迅猛增长。在神垕（地名，在河南禹州），十块八块钱就能买到一件钧瓷。昔日的皇家宝物，如今满街都是。对于这种变化，有人认为，“窑变”的可控性毁了钧瓷，使得钧瓷身价大降，把高雅的艺术品变成了大路货；另一种看法却认为，让昔日的皇家珍品走进寻常百姓家，在普通大众中普及钧瓷，正表明时代的进步，也是钧瓷的幸事，况且，钧瓷的大众化与少量高档钧瓷艺术品的存在并不矛盾。
⑺1997年香港回归祖国，河南省人民政府向香港特区政府赠送的礼品就是一对钧瓷“豫象送宝”，这对钧瓷巨制总高1.997米，意寓“1997年”香港回归祖国这一永载史册的重要时刻。禹州人说，宋代经济繁荣，文化发达，所以当时钧瓷鼎盛。现在国家空前兴旺，人民安居乐业，钧瓷再度辉煌已经为期不远。
7．第⑴段引用“家财万贯不如钧瓷一件”意在说明什么？从全文看，钧瓷与其他瓷器相比最突出的两个特点是什么？(3分)
8．根据上下文推断，在第⑵段a、b两处写上恰当的语句。(2分)
9．钧窑“窑变”的不确定性主要表现在哪些方面？(4分)
10．请从第⑵段第⑹段画横线的甲、乙两处句子中任选一处，对其语言特点作具体分析。(2分)
11．烧制技术的改进给钧瓷带来的变化有喜有忧，可见技术进步可能是把“双刃剑”。请再举一个类似的例子，说说它带来的喜与忧。 (3分)
(二)(16分)
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！
一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
12．小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（4分）
拉锯战→ →与鱼周旋→ →捕鱼成功
13．在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（4分）
14.小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）
15.你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）
16．生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。（4分）
四.文言文阅读(16分)
(一)(8分)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、
、允之任也。
17.解释下列句中加点词的意义。(2分)
① 先帝不以臣卑鄙 ② 至于斟酌损益， 进尽忠言
18．下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法相同的一项是（）（2分）
A．将军岂愿见之乎 B．吾欲之南海
C．时人莫之许也 D．咨臣以当世之事
19.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
臣本布衣，躬耕于南阳。
20. 你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）
（二）(8分)
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
（选自张怀瓘《书断•王羲之》）
注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。
21．认真通读全文，用“/”标出下列句子的诵读节奏。（2分）
今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。
22.下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。“七岁善书”中的“善”应选择的义项是 （只填序号）。（2分）
| 善shàn①好，好的，善良的。《韩非子•有度》：“刑过不避大臣，赏～不遗匹夫。”②友好，亲善。《战国策•秦策二》：“齐、楚之交～。”③善于，擅长。《史记•孙膑传》：“～战者因其势而利导之。”④爱惜。《荀子•强国》：“～日者王，～时者霸。”⑤应答之词。表示同意。《三国志•魏书•郭嘉传》：“太祖曰：‘～。’乃南征。”⑥副词。好好地。《左传•昭公十三年》：“子～视之。” |
23．翻译文中画横线的句子。（2分）
此子必蔽吾名！
24．概括文中王羲之成功的原因。（2分）
五.作文(任选一题) (50分)
(1)话题作文：
父母给了我生命，老师给了我知识，一些素不相识的人给予我无私的帮助……电脑让我快捷地了解世界，天空给我带来无穷的遐思，失败让我更加坚强……
在生活中，面对那么多的人、物、事，我想要倾诉的话实在是太多了。请以“倾诉”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目；②字数在600字以上；③除诗歌外，文体不限。
(2) （孝心、诚信、知识……）无价
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
九年级语文月考试卷答题卷
一.卷面(4分)
二.语言积累与运用(20分)
1． （2分） 2. （2分）
3．a.
b： （2分）
4．（2分）
5. ① ② ，
③ ， ④
⑤ （10分）
6.
（2分）
三.现代文阅读(30分)
(一) 7． 和 (3分)
8．a： b： (2分)
9．①
② ③ ④ (4分)
10.
(2分)
11.
(3分)
(二)12． （4分）
13.选 句
选 句 (4分)
14. （2分）15. （2分）
16．经历：
（2分）
⑵感受： （2分）
四.文言文阅读(16分)
(一)17. ① ② (2分)
18． （2 分）19 。( 2分)
20. (2分)
(二)21．今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。（2分）22. （2分）
- （2分）
24． （2分）
五.作文(任选一题) (50分)
(1)话题作文：
父母给了我生命，老师给了我知识，一些素不相识的人给予我无私的帮助……电脑让我快捷地了解世界，天空给我带来无穷的遐思，失败让我更加坚强……
在生活中，面对那么多的人、物、事，我想要倾诉的话实在是太多了。请以“倾诉”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目；②字数在600字以上；③除诗歌外，文体不限。
(2) （孝心、诚信、知识……）无价
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。诗歌除外,文体不限。600字以上。
参考答案
1．B （2分） 2.B（2分） 3．a：“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”（或：“在网络上流传很广的歌曲” 或：“风靡大街小巷的歌曲”）b：删去“强烈的”（或：“轩然大波”改为“反应”“反响”）（2分）4．中国人站立南极冰盖之巅。（2分） 5. ①人比黄花瘦 ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ③鬓微霜，又何妨 ④鲁迅 《呐喊》 ⑤ 《水浒》 鲁智深 林冲 （10分） 6.言之有理即可 （2分） 7．说明钧瓷的珍贵 窑变和开片 (3分) 8．a：偏偏不是什么 b：往往就是什么（意思对即可）(2分) 9．①釉料的配方不同，所用燃料不同，窑内温度不同，窑炉结构、烧制程度不同，都会造成千差万别的结果 ②即便同用一种釉，同装一个窑，同烧一种燃料，同样三天出窑，烧出来的钧瓷也是境界各异 ③入窑一色，出窑万彩 ④钧瓷周身窑变流纹无法事先设计 (4分) 10．甲：用打比方的说明方法，生动形象地说明了钧瓷“窑变”色彩与图案的瑰丽多彩、千变万化的特点（答出打比方、生动形象，答出说明的具体内容即可。） 乙：“在一定程度上”说明了“窑变”的可控程度，使表达准确和严密（或：准确地说明了“窑变”还没有完全得到控制）（答出“语言准确严密”，说明的具体内容即可）(2分) 11．言之有理，语句通顺。 (3分) 12．沉入深水区 拖入灌木丛（4分，意近即可）13．示例：A这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。
D因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。（4分，任选两句，每句2分，意近即可）14.①表明这是儿子的劳动成果；②强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。（2分，每点1分，意近即可）15.是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。（2分，意近即可）16．示例：⑴经历：例如：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。（2分，事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。（2分，答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）17. ①身份低微,见识浅陋 ②增加 (2分) 18.D (2分) 19. 我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。( 2分) 20. 诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣(2分) 21．今 而 用 之/ 使 待 成 人 /恐 蔽 儿 幼 令 也。（2分）
22．③（2分） 23．这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。（2分）(评分标准：“蔽”“名”两个关键词语翻译准确，句子意思明白通顺得2分；关键词翻译欠准确，句子大意通顺得1分；关键词翻译不准确，句子不通顺不得分。)
24．原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。（2分） ( 评分标准：能概括出王羲之成功原因中的两项，意思对即可2分；)