当前位置:首页 -初中语文试卷 - 初中语文中考试卷 - 正文*

语文中考模拟卷

2014-5-11 0:07:55下载本试卷

语文中考模拟卷

  亲爱的同学,无形的硝烟燃起,请从容应对,把这份试卷当一片蔚蓝的天空,你做翱翔的雄鹰;把这试卷当一片碧绿的草原,你做那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快。

(本卷总分150分,考试时间120分钟;答案请写在答题卷上)

 

一、积累运用 (30分)

  1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(3分)

不论你的生活如何卑jiàn(   ),你要面对它,不要躲bì(   )它,更别用恶言zhòu(  )骂它。它可不像你那样糟糕。你最富有的时候,倒是看似最贫穷。爱找缺点的人就是到了天堂里也能找到缺点。

 2.名句填空。(12分)

  ①            ,蜡炬成灰泪始干。

 ②            ,濯清涟而不妖。

  ③羌笛何须怨杨柳,            

 ④            ,早有蜻蜓立上头。

  ⑤有一个孝子,名叫田世国,他把自己的一个肾脏回馈给病危的母亲。这正如孟效在《游子吟》中所说的:_____________,___________。

⑥《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡,但仍然关心国家命运的句子是:________________________,_____________________。

⑦你想成就一番事业吗?那么请你保持“_______________ ,­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________ ”的良好心态,真正做到誉毁不移志,荣辱不惊心,不达目标,永不止步。(用《岳阳楼记》中的句子回答)

⑧古往今来,面对如梭的岁月,我们的先辈触景生情,感慨万千。孔子有“逝者如斯,不舍昼夜”的无奈;汉乐府民歌《长歌行》有“__________________,老大徒伤悲”的感叹;岳飞有“莫等闲、_________________,空悲切”的情怀。

 3.参照示例,补完整下面的歇后语。(选做两题)(2分)

  示例:当窗吹喇叭——名声在外

  ①老鼠过街――             

  ②泥菩萨过河——            

③小葱拌豆腐­­——            

  4.根据提供的相关事件,在横线上填入人物姓名。(选做两题)(4分)

  ①             雪夜上梁山  《水浒》

  ②            大战流沙河  《西游记》

            舌战群儒   《三国演义》

 5.根据语境,在横线上填写恰当的句子。(4分)

  成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;                

        ;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

 6.探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分)

   材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。

  我的启示:                                    

 7. 你最喜欢的、可以当作座右铭的一句名言是______________________________。你喜欢它的原因是________________________________________。(3分) 二、阅读理解 (55分)

(一) (14分)

爷爷

  由于营养不良,我们几个孩子都很瘦弱。历岁时,我在一家小商店里当学徒工,那也是我平生第一次尝到苹果的味道,尽管它又小又绿没有成熟,上面还尽是洞,可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。

  那天,爷爷外出时遇到一次铁路事故,当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟,等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。

  我很难描述爷爷刚踏入家门时,奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼,而后突然一阵暴怒一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里,医生仔仔细细为爷爷作了检查,然后对他说:“恭贺你,老人家,你的健康状况良好。”这时,我母亲来了,她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。

  医生走后,奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员,爷爷只是机械地点头。

  铁路出事故的消息传到村里以后,几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理工作。当铁路上终于又来人时,爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑迎接着来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说:“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑,又说:“我如果有病,就是有 10万元也治不好。”妈妈愣住了,奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去,来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

  当一切又复归平静时,他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷在到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

8.概括事件的起因和结果。(4分)

起因:

结果:

9.第一段写出了怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用?(4分)

  10.爷爷最突出的优良品质是什么?(2分)

11.文中写我奶奶和妈妈的表现,她们这样做的意图是:(4分)

作者这样写的目的是:

(二)21分

布丰

   ①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木吐出了新芽,小树林披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。

  ②在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边:有些住进我们的花园,有些更喜欢林荫大道和树丛,不少钻进了大森林,另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落,到处能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影。

  ③我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情,却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩:除两三种身上稍有斑点略能点缀,其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。  

  它们居住在花园里,树丛中,或是种植蚕豆青豆等的菜田里,一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝,不停地出入,直到收获季节。这时,它们迁徙的日期临近,该离开这块乐土,离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目,他们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪的,结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征,如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧,充满活力,它们实际上并非缺乏爱情,也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。  

  ⑤莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,又唱又跳。它只在树林中最茂密处啃歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝洗淋浴。  

  ⑥在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不大宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?

   12、本文向我们介绍了莺的哪些特点?(2分)

  答:                

  13、在春暖花开的时候,哪些地方能看到莺的身影呢?(2分)

  答:                 

14、把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩,它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗?为什么? (4分)

答:                

  15、读了第④段、第⑤段文章,你觉得莺的哪些地方显得可爱呢?(3分)

  答:                

   16、第⑥段重点写黑头莺的歌声;请你就这一段内容拟—个题目,并作答(4分)

  题目:                 

  答案:                

  17、本文的说明对象是莺,第①段却没有写莺,是否离题?为什么?(3分)

  答:                

  18、本文把莺的歌声写得很美妙,但现实生活中我们却很少听到莺的歌声,这是为什么?(3分)

  答:                

(二) (21分)

  蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。 自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉……”

  19.选出下列各组中加点词意思相同的一组。(3分)(  )

  (A)悍吏来吾乡——予尝求古仁人

  (B)殚其地之——郭相扶将

  (C)未若吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境,不出焉

  (D)鸡狗不得宁焉——我之死,有子存焉

  20.用现代汉语翻译文中加横线的句子。(3分)

  君将哀而生之乎?

                                        

  21.用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。(3分)

                                       

                                            

                                        

(四) (11分)

荀巨伯探病

  荀巨伯远看友人疾,胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:‘‘远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获

  22.解释文中加点词。(3分)

  ①值:           ②既:           ③全:         

  23.用“/”为下面的句子断句,断两处。(2分)

   友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。

  24.用现代汉语翻译文中加横线的句子。(3分)

   败义以求生,岂苟巨伯所行耶?

                                            

  25.用简明的语言评价荀伯的行为。(3分)

                                        

                                           

                                           

三、写作 (65分,其中5分为书写分)  

  26.请以“我希望有这样一个暑假”为题,写一篇文章。

    要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;

       ②不少于500个字(诗歌不少于16行)。

 

 

语文参考答案及评分标准

  一、积累运用 (30分)

  1.贱  避  咒

  2.①春蚕到死丝方尽  ②出淤泥而不染  ③春风不度玉门关 ④小荷才露尖尖角  ⑤谁言寸草心,报得三春晖 ⑥ 落红不是无情物,化作春泥更护花 ⑦ 不以物喜,不以己悲 ⑧ 少壮不努力,白了少年头

  3.①人人喊打(提心吊胆)  ②自身难保  ③一清二白  

  4.①林冲  ②猪八戒  ③诸葛亮

  5.如:①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。  ②娇媚的昙花选择在夜间

  开放,那是在教我们不要张扬。  ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。

  6.如:①贪婪者必自毙。  ②没有标牌的陷阱才是致命的。  ③安逸让人忘记忧

  患。

  7.略

  二、阅读理解 (55分)

  爷爷

8.起因:爷爷外出时遇到一次铁路事故。结果:铁路上发给爷爷5000元钱9.贫寒;对表现人物性格起了一种衬托作用。家境虽贫寒,爷爷却不贪财10.不占公家便宜11.她们是想借此得到一些钱,以改善贫困的生活为了反衬爷爷的优秀品质

12、围绕“活泼好动,生性胆小,喜欢唱歌”作答。 13、“花园、林荫大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。14、不行。这样一改,就把所有的莺说成是一样的,其中还有两三种是特例,改后不符合客观事实,原文体现了说明文语言的准确性。15“叽叽喳喳相互追逐,打闹并不过火,争斗也是天真无邪;快乐无忧,充满活力,不缺少对爱情的忠诚;危险—旦过去,它又变得欢乐愉快,又唱又跳。” 16、答案略。说明:拟题紧扣本段内容,答案符合题目要求。17、第一段写季节的变化,春天的回归,目的是引出说明对象(或第一段虽没有写莺,但是为莺的出现造声势,使文章有波澜,富有文学性)。18、答案略。

  (三) (9分)

  19.D

  20.你要哀怜我,使我活下去吗?

  21.苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。

  [评分标准]:第16题3分。第17题3分。第18题3分。

  (四) (11分)  

  22.①适逢  ②已经(……之后)  ③保全

  23,友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命

  24.败坏道德来求得生存,难道是我荀巨伯的行为吗?

  25.友情重于生命   舍生取义

  [评分标准]:第19题3分,每空1分。第20题2分,每处1分。第21题3分。第22题3分。

 三、写作 (65分)

  26.(1)书写分5分。评分标准:清楚、规范,5分(美观的另加1—2分);较清楚,4分;欠清楚,3分;难以辨认,2分以下。

    (2)作文水平分60分。

 

等级

 

分 值

评 分 标 准

文  章

诗  歌

一类

60—54分

中心突出;有自己的生活体验,情感真切;选材有个性,内容充实;层次清楚,结构完整;表达恰当,语言流畅,有文采。

联想、想象丰富,意象具体,意境较深,

感情真挚,浯言精炼。

二类

53—45分

中心明确;有一定的生活体验,情感较真切;选材合理,内容较充实;层次较清楚,结构较完整;表达较恰当,语言流畅。

联想和想象合理,意象较具体,感情较真

切,语言较精炼。

三类

44—36分

中心较明确;有一定内容;语言尚通顺。

有一定诗意,感情较真切,语言较通顺。’

 

四类

 

35—24分

中心欠明确;内容空泛;条理欠清楚,语

病较多。

诗意较缺乏,感情欠真切,语言欠通顺。

 

五类

 

23分以下

结构混乱,文理不通。不成篇,或字数不足300个。

  

无诗意,文理不通,辞不达意。

 

说明:①有较明显的道德认识缺陷降1—2个档次评分。  

  ②错别字每个扣0.5分,重现不计,扣完3分为止。“的、地、得”不在扣分之列。 

③字数不足,每50字扣1分。