2006年初三升中考语文模拟试题（五）
| 题号 | 卷面分 | 一 | 二 | 三 | 四 | 附加题 | 总分 | ||
| （一） | （二） | （三） | |||||||
| 得分 | |||||||||
说明：1．全卷共8页，满分为120分(含卷面分4分)，考试时间100分钟。
2．本试卷上设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、语言积累与运用（16分）
2、默写（10分）
① ，思而不学则殆。② ，奉命于危难之间。
③ ，江入大荒流。④大漠孤烟直， 。
⑤欲为圣明除弊事， 。⑥默写陶渊明《饮酒》诗的中间四句。
， 。
， 。
二、文言文阅读（10分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、解释画线词语的意思。（2分）
①有亭翼然临于泉上者 （ ）②名之者谁（ ）
5、翻译画线的语句。（3分）
山水之乐，得之心而寓之酒也
6、文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？现在通常用来表示什么意思？（3分）
7、上文按照 描写景物。（2分）
（二）论青年与老年（12分）
（英）培根
①一个年岁甚轻的人 可以是富于经验的人， 他不曾虚度生活的话； 这毕竟是罕有的事。
②一般说来，青年人富于直觉，而老年人则长于深思。这两者在深刻和正确性上是有显著差别的。
③青年的特点是富有创造性的想象和发明力。然而，热情炽烈而情绪太敏感的人，往往要在中年以后方能成事，凯撒和塞普提摩斯就是例证。曾有人评论后者说：他曾度过一个荒谬的——甚至是疯狂的青春，然而他毕竟成为罗马皇帝中极能干的一位。具有沉稳性格的人则在青春时代就可成大器，奥古斯都大帝等即是如此。另一方面，对于老人来说，富于热情和活力也是难能可贵的。
④青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。老年人的经验，引导他们熟悉旧事物，却蒙蔽他们无视新情况。青年人易有所发现，但行事轻率却可能毁坏大局。
⑤青年的性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁愿事前不冒险。
⑥最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说，他们的所长可以互补他们各自的所短。从发展的角度说，青年可以从老人身上学到他们不具有的优点。而从社会的角度说，有经验的老人执事使人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么，青年人的纯真则是崇高的。
12、仔细阅读第①段文字，在 处填上恰当的关联词语。（3分）
一个年岁甚轻的人 可以是富于经验的人， 他不曾虚度生活的话； 这毕竟是罕有的事。
13、第②段开头“一般说来”能否删去？为什么？（2分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14、根据文意，写出青年的长处与不足：（4分）
长处：_____________________________________________________________
不足：_____________________________________________________________
15、读了本文后，请据此推论，塞普提摩斯能从一个热情炽烈而情绪太敏感的人，成长为一位极能干的罗马皇帝的关键是：_____________________________________（3分）
四、作文（50分）
22、任选一题写一篇作文。
（一）亲情，是人类最朴实而又最崇高、最习以为常而又最美好感人的情感。一个眼神、一个动作、一句话语……都可以传递一种亲情。亲情不局限于亲人之间的情感，朋友之间、师生之间、人与动物之间、动物与动物之间……有时，也会萌生出一种亲情。
请以“亲情”为话题写一篇文章。要求：①写出自己的经历、体验、思考等，力求有真情实感；②立意自定；③题目自拟；④文体自选（除诗歌外）；⑤不少于600字；⑥不得抄袭；⑦文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和你本人的真实姓名。
（二）人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，攻取经验，攻取荣誉，获取友情——人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是多姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生的态度，而且包含着人生哲理。
请围绕“获取”这个话题写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以 发表议论。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
【附加题】（10分）
一、阅读文言文，完成题目。（6分）
汉世有人年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息，管理产业，聚敛无厌，而不敢自用。
或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来！”
老人饿死，田宅没官，货财充于内帑矣。 (鲁迅《古小说钩沉 <笑林>》)
注：恶衣蔬食：恶，破旧；蔬，粗劣。侵晨：凌晨。比：等到。他说：对他说。内帑（tǎng）：国库。
1、用现代汉语写出文中画线的句子的意思：（2分）
我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来！
2、认真阅读原文，用一两个词语概括这个老人的性格特点。（2分）
3、读完这则短文，谈谈你的感受。（2分）
二、根据你的观察和生活的感悟，仿照下面加点的句子再写个句子。（3分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心合力；
仿句： ， ；
， 。
参考答案（五）
1、 D。2、略。3、（1）第一段末叹号应在引号里；（2）“绝”改为“决”，（3）删去“愤怒”或“生气”；（4）“驰”改为“弛”。4、①像鸟的翅膀一样②命名，给……取名 5、欣赏山水景色的乐趣，领略在心里，寄托在酒中。6、醉翁之意不在酒；喻别有用心。7、由远到近、由大到小。 8、创造的源泉、灵感的圣地、思想的诞生地等。（意思通即可）9、同意；因为电脑是人发明的，只能按照人指定的程序工作。或：大脑中的资源是无限的。或：人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。10、不能；“一般认为”表示通常的看法，还未取得共识。11、言之成理即可。12、也，假如，然而。13、不能删去。因为后面这句话指的是一般情况，但还有个别青年人和老年人例外，删去后就不够严密。14、长处：富有创造性的想象和发明力。创造性强，能猛干，勇于革新。易有所发现。不足：思考差，讨论少，不够持重。行事轻率。藐视既往，目空一切，好走极端，不去估量实际的条件和可能性，浮躁。15、略。16、心理、动作； 既有“报复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松。17、女孩认为母亲苛求她；单纯、任性18、言之成理即可。一般应答“喜欢”，理由：点题；首尾呼应；言虽尽而意无穷，留下回味和想象空间等。19-20、符合文中人物与特定情景即可。21、只要言之有理即可。【附加题】1、我尽我家所有供给你，千万不要跟别人说，（别人）又仿效你前来（讨钱）。2、如“吝啬”“小气”等。3、如：过分吝啬让人耻笑，要大方，乐于助人（言之成理即可）。