新庄中学初三语文月考试卷
初三语文组 2006.3
学生姓名___________
I．基础知识部分(28)
一． 看拼音，写汉字（４）
xi tui chan lu
晨（ ） （ ）唐 （ ）岩 引颈受（ ）
二． 默写（１０）
1．窈窕淑女，_________________。
2．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，_________________。
3．_______________，铁骑绕龙城。
4．莫辞酒味薄，_______________。
5．欲为圣明除弊事，_______________！
6．黑云压城城欲摧，_______________。
7．美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生组织。当然，他们的图谋均告失败。这充分证明了“________，________”的道理。(用《孟子二章》中的语句作答)
8．《红楼梦》中，林黛玉见到落花，不只收起来，还要葬掉它，想到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”；龚自珍写落花就完全是另一种格调了：“_______________，_______________”，“落花”完全是奉献者的形象了。
三．解释加点的字（４）
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
过：_______ 衡：_______ 喻：________ 拂：_________
四．阅读下面语段，回答问题。（５）
语文是我的世外桃源，是我心灵深处洁白无瑕的美玉；语文是_____________________, 是我_________________________。
语文从我身边轻轻走过。
我读《水浒 》，语文从（ ）的口中娓娓道来，她告诉我什么是“忠义”；我走进（ ）的心灵世界，语文帮助我拉直了“钢铁是怎样炼成的？”这个句子后面的问号；我读《 》，语文令我感受傅雷教子的苦心孤诣……
（1）在文中的（ ）里，依次填写上作者、主人公、作品的名字。（ ３）
（2）模仿文段开头的句子，在画线处再写个句子。（２）
语文是_____________________, 是我_________________________。
五．阅读下面的文字，完成文后思考题（５）
①文学是人类感情的最丰富最生动的表达、是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代人们发自肺腑的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画与人文风景线，是这个时代精神与情感的结晶。③她计录历史，也憧憬未来。④步入她那神圣的殿堂，你可以随着梁山英雄去伸张正义；与鲁滨孙一道游历大人国小人国想像世界；从保尔身上，你可以看到英雄的成长；而简·爱的生活则告诉我们捍卫尊严是一种美丽……⑤大量阅读文学佳作，不仅能丰富我们的情感，提升我们的文学素养，还可以增长我们的知识。
⑴这段文字第①句中有一个标点运用不恰当，应将 改为 。
⑵第②句与第⑤句中均有语病，请修改在下面横线上：
第②句
第⑤句
⑶第③句中有一个错别字，应将 改为 。
⑷第④句中有一项表述与《语文课程标准》推荐某部文学名著的内容有冲突，应将
修改为 。
II.阅读分析(25)
一．
刺客列传（节选）（１０）
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏④即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍⑦其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
注：①败北：战败。②遂邑：今山东宁阳县。③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。④坏：倒塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趋向，回到。⑦倍：通“背”，违背。⑧快：快意。
1．解释下列句中加点词的意思。（３分）
①以勇力事鲁庄公。（ ）
②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（ ）
③颜色不变，辞令如故。( )
2．用现代汉语翻译句子。（4分）
①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
翻译：_____________________________________________________
②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
翻译：_____________________________________________________
3．通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？（3分）
__________________________________________________________________
二.
寂寞丹青路（1５分）
①小时候，最恨的是毛笔，最怕的是父亲。
②画画，对于童年的我来说，是一种最可怕的惩罚。当美术老师的父亲，年轻时，也做过一段画家梦，可是，瘫痪的祖母，多病的母亲，让他的梦碎了。于是，他便将他的圆梦之梦寄托在我的身上。一套《永乐宫壁图》，不知勾了多少遍，一本《吴昌硕画辑》，不知临了多少回。那时，最怕父亲说的一句话就是“临画去”。
③直到今天，孩子们在童年该会的游戏，我一样也不会。因为那时，我在做完一天功课之后，能去做的也只有一件事，那就是“临画去”。
④临着临着，画画已渐渐成为我生活中的一种习惯。父亲督促少了，自己用功勤了。
⑤背着父亲，偷偷摸摸地参加了一次什么大赛。虽然缴了一笔很可观的参赛费，但那一等奖的证书拿到我手里的时候，那份疯狂啊！十几年的辛苦，终于没有辜负我。
⑥当我目光炯炯地把证书送给父亲时，父亲的脸上，只在刹那掠过一丝欣喜，然后，便是好一阵子沉默。好久之后，才叹了一口气，语重心长地对我说：“也许是我错了，不该让你走这条路。”我第一次看到父亲的满目苍凉。
⑦当时的我，根本没有理解父亲的话，父亲也再没有和我谈过画，对于我的画也没有再评价一下。
⑧那时，我真觉得自己在艺术上颇具天才，早晚必定成名。于是乎，在飘飘然中，五年的光阴转瞬即逝了。
⑨唤醒我春秋之梦的，是梁畸先生。记得那次，在和平文化馆一次笔会之后，送梁老回家。路上梁老对我说：“画，其实也是道，是修身之道，也是寂寞之道，与名利毫无关系。在一般人眼里，只有名人字画才是字画。其实，名人和字画是两码事，为名而画失真情，无真情哪有真趣，无情无趣哪儿能叫画，你说呢？”
⑩从那时起的十年里，我再也没有出过一次风头。我闭门读书，废寝忘食，竭尽心力去做的只有一件事，那就是——临画去。
1．第②段中的“圆梦之梦”和第⑨段中的“春秋之梦”都是梦，含义有何不同？（４分）
圆梦之梦
春秋之梦
2．第⑥段中写“我”把“证书”送给父亲时“父亲的脸上，只在刹那间掠过一丝欣喜，然后便是好一阵子沉默。”你认为父亲为何“欣喜”、“沉默”？（４分）
欣喜
沉默
3．末段中的“临画去”和第②、③段中的“临画去”所做的是同一件事，其心态有何不同？目的有何不同？（４分）
4．梁老说“画，其实也是道，是修身之道，也是寂寞之道，与名利毫无关系。”从梁老的话中，你有何感悟？（3分）
III.综合性学习(7)
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目（７分）
2005年10月17日文坛巨匠巴金静静地走了。他101年的生命历程，穿越了整个二十世纪，是中国现代文学历史使命的见证者。他留下的丰厚的文学作品引领着我们步入文学的殿堂，去感受文学的魅力。
某某中学初三班级要举办一次专题纪念活动，同学们都积极筹备、参与。
①请你为这次纪念活动确定一个主题（2分）
.
②围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（2分）
.
③巴金一生以“讲真话”、“把心交给读者“作为自己的创作原则，请你对此发表一段简要的即席演讲。（３分）
___________________________________________________________________。
IV.作文(40)
幸福，是使人心情舒畅的境遇和生活，或形容生活、境遇称心如意。但词典的释义只是就词论词，具体到人生，什么是真正的幸福呢?人们的理解就有价值高下种种不同了。现在的你幸福吗？你认为幸福该是怎样的？怎样才算幸福呢？
请以“幸福”为话题写一篇作文。
要求：
1．可用“幸福”为题目，也可另起题目。
2．内容与幸福相关即可。
3．除诗歌、戏剧外文体不限。
4.文章中不可出现真实的姓名，地址。文章字数不少于600。
新庄中学初三语文月考试卷答案卷(06.3)
班级_______学生姓名 _______ 成绩____
I．基础知识部分
三． 看拼音，写汉字（４）
_______ _______ _______ _______
四． 默写（１０）
1.__________________________ 2._________________________
3.__________________________ 4._________________________
5.__________________________ 6._________________________
7.____________________,____________________.
8.____________________,____________________.
三．解释加点的字（４）
过：________________ 衡：___________________
喻：________________ 拂：____________________
四．阅读下面语段，回答问题。（５）
（1）在文中的（ ）里，依次填写上作者、主人公、作品的名字。（ ３）
作者__________ 主人公__________ 作品<<_________________>>
（2）模仿文段开头的句子，在画线处再写个句子。（２）
语文是_____________________, 是我_________________________。
五．阅读下面的文字，完成文后思考题（５）
⑴这段文字第①句中有一个标点运用不恰当，应将 改为 。
⑵第②句与第⑤句中均有语病，请修改在下面横线上：
第②句
第⑤句
⑶第③句中有一个错别字，应将 改为 。
⑷第④句中有一项表述与《语文课程标准》推荐某部文学名著的内容有冲突，应将
修改为 。
II.阅读分析(25)
一．
刺客列传（节选）（１０）
1．解释下列句中加点词的意思。（３分）
①以勇力事鲁庄公。（ ）
②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（ ）
③颜色不变，辞令如故。( )
2．用现代汉语翻译句子。（4分）
①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
翻译：_____________________________________________________
②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
翻译：_____________________________________________________
3．通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？（3分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
二.
寂寞丹青路（1５分）
1．第②段中的“圆梦之梦”和第⑨段中的“春秋之梦”都是梦，含义有何不同？（４分）
圆梦之梦
春秋之梦
2．第⑥段中写“我”把“证书”送给父亲时“父亲的脸上，只在刹那间掠过一丝欣喜，然后便是好一阵子沉默。”你认为父亲为何“欣喜”、“沉默”？（４分）
欣喜
沉默
3．末段中的“临画去”和第②、③段中的“临画去”所做的是同一件事，其心态有何不同？目的有何不同？（４分）
4．梁老说“画，其实也是道，是修身之道，也是寂寞之道，与名利毫无关系。”从梁老的话中，你有何感悟？（3分）
III.综合性学习(7)
①请你为这次纪念活动确定一个主题（2分）
.
②围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（2分）
.
③巴金一生以“讲真话”、“把心交给读者“作为自己的创作原则，请你对此发表一段简要的即席演讲。（３分）
___________________________________________________________________。
新庄中学初三语文月考试卷答案(06.3)
I．基础知识部分（28）
一． 看拼音，写汉字（略）
二． 默写（略）
三． 解释加点的字（略）
四． 作者 施耐庵 主人公 保尔·柯察金（写保尔也对）
作品《傅雷家书》（各一分） 仿写 略（2）
五．⑴将顿号改为逗号 （1分） ⑵第②句“是这个时代人们发自肺腑的心声”中删除“发自肺腑”一词或改为“是这个时代人们发出的心声”。（1分） 第⑤句改为：不仅能增长我们的知识，还可以丰富我们的情感，提升我们的文学素养。（1分）⑶“计”改为“记”。（1分）⑷“与鲁滨孙一道游历大人国小人国想像世界”修改为“与格列佛一道游历大人国小人国想像世界”或“与鲁滨孙一道体验荒岛生活的艰辛”。（意同即可）（1分）
II.阅读分析(25)
一．刺客列传（节选）（１０）
1．①替……做事（或侍奉） ②结盟（会盟或订约） ③旧，原来 2．①曹沫是鲁国的将领，与齐国作战，三战三败。 ②在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。 3．具有胆气过人，精于谋划，以死卫国的性格特点。
二. 寂寞丹青路（1５分）
1、圆梦之梦：父亲年轻时曾做过画家梦，但生活让他的梦破碎了。所以他希望“我”能重拾他的梦，完成他未竟之理想，在画画上终有所成。（2分）
春秋之梦：“我”认为自己艺术上颇具天才，早晚必定成名。（2分）
2、为“我”小有成绩而欣慰。（2分）
为“我”获奖后的表现感到担忧而沉思，父亲认为“我”对名利的态度与他要“我”学画的初衷相违。（2分）
3、末段中的“临画去”是一种自觉自愿、主动积极的行为，目的是怡情养性，积累功底；二、三段中的“临画去”是被迫无奈的行为，目的是应付父亲，不使他生气。（4分）
4、如：从画到家，是一个漫长的过程。既是修身养性、充实内心的过程，也是技艺日臻成熟和完善的过程；其间要默默无闻，耐得注寂寞。厚积而薄发，名利自然到来。如果功底肤浅，刻意追求，反而会败得很惨。画画如此，从事其他任何事业都是如此。（言之成理即可）（3分）
III.综合性学习(7)
（1）示例：文学·真诚·使命（2）示例：确定演讲题目、推选主持人和评委、确定演讲次序、即兴演讲、语文教师点评、宣布比赛结果。（3）略