08年中考语文总复习练习卷（二）
班级 姓名 学号 成绩
第一部分 积累与运用(共34分)
一、(6小题．19分)
1．下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组【 】 (3分)
A．嗜好（hào） 破绽（dìng） 迸流（bèng） 随声附和（hé）
B．惬意（xiá） 澎湃（bài） 赫然（hè） 泰然处之（chǔ）
C．绮丽（qǐ） 贮藏（zhù） 枢纽（qū） 迥然不同（jiǒng）
D．肇事（zhào） 歹徒（dǎi） 荡涤（dí） 鲜为人知（xiǎn）
2．下列句子中有两个错别字的一项是【 】3分）
A．它们在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过，它也会扑过去捉。
B．文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨，激励着一代又一代的后来者。
C．禽流感时期，有不记其数的家禽被宰杀，为了大局，养殖户们没有丝毫的怨言。
D．奥佛士坐在森林的大石上，弹奏他的七弦琴，几只狮子俯首贴耳地伏在他面前。
3．下列句子中，加点的词语使用正确的一句是 【 】（3分）
A.妈妈下岗了，常常不耻下问，让我解答她学电脑遇到的问题。
B.正在赶路，不料遇上了老同学，我们一见如故，边走边聊。
C.我们是多年的朋友，你有困难我定会鼎力相助。
D.据我的愚见，他的这篇作文，借鉴了郭敬明的构思。
4．对下列病句修改正确的一项是 【 】（3分）
A．我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。（去掉“以”、 去掉“为代价”。）
B．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
（把“萌发”改为“产生”）
C．正在进行的解放思想学习讨论活动，广州看到了自身发展的不足。（在“广州”前加“让”）
D．因南方地区遭受特大雪灾，08春晚临时调整节目，增设了专门赈灾板块。（“临时”和“调整”调换顺序）
5．把下面的长句改成三个短句．(可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意)(3分)
《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。
① ② ③ 6．仿照下列“叙事+结论”的形式另写两段话。注意：叙事部分不超过80字，结论部分用“其实……，可以……”的句式。（4分）
叙事：有两个小学生，为了打羽毛球，把学校礼堂的一百多张长凳搬开，打完球再归位，同学们都笑他们笨，后来他们却成了羽毛球国手。
结论：其实不怕麻烦，可以实现梦想。
二、(2小题，l5分)
7．古诗文默写(10分)
(1)根据课本，下列古诗文默写错误的两项是【 】【 】（4分）
A．此夜曲中闻折柳，何人不起故圆情。
B．眼见得吹伤了那家，吹翻了这家，只吹得水尽鹅飞罢！
C、见贤思齐，见不贤而内自省也。
D、海日生残夜，江春入旧年。
E、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
F、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(2)根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。(六题只选四题作答。) （4分）
①求之不得， 。（《关雎》）
② ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
④ ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
⑤庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑥不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
(3)根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。(本题有4分为附加分。第7题分数累加不超过10分。)
思念之情，恒古不变，千百年来为人们所传唱。萧萧夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“ ，
。”明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“ ，
。”王勃用他广阔的胸襟，与友人共勉：
“ ， 。”
8．解释下面文言句子中加点字的意义。(5分)
(1)去国怀乡。（《岳阳楼记》） （ ）
(2)及日中则如盘盂 (《两小儿辩日》) （ ）
(3)无案牍之劳形。(《陋室铭》) （ ）
(4)天下为公选贤与能。(《大道之行》) （ ）
(5)此人可就见，不可屈致也。(《隆中对》) （ ）
第二部分阅读与鉴赏(共56分)
三、(4小题，16分)
阅读下面文言文，完成9～ll题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9．下面句子中加点的字意思相同的一项是【 】（3分）
A 要离之刺庆忌也 B 若士必怒
而安陵以五十里之地存者 若为佣耕，何富贵也
C 公亦尝闻天子之怒乎？ D 亦免冠徒跣
嗟夫，予尝求古仁人之心 徒以有先生也。
10翻译下列句子。（4分）
①寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
11、人们常说“外交是没有硝烟的战场”。在这场“战斗”中，唐雎大获全胜，请从文段中找出他取得胜利的依据。唐雎的外交语言有何特点？
（3分）
12．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(6分)
西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
(1)、诗描绘了一幅怎样的画面？融入了作者怎样的情感？
(2)、辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？当时作者正罢职闲居，是什么唤起他这种愉快的心境？
四、(11小题，40分)
阅读下面文段，完成13—14题。
国家游泳中心---水立方
国家游泳中心又被称为“水立方”（Water Cube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。
国家游泳中心建设主要的先进节能技术包括热泵的选用、太阳能的利用、水资源综合利用、先进的采暖空调系统，以及控制系统和其他节能环保技术，如采用内外墙保温，减少能量的损失；采用高效节能光源与照明控制技术等。这些新标准、新技术、新材料的采用，为我国今后建筑节能建设起到了良好的示范作用，还可进一步带动和促进我国建筑节能技术产业化的发展。
水立方首次采用的ETFE膜材料,可以最恰当地表现“水立方”，“水立方”的外形看上去就像一个蓝色的水盒子，而墙面就像一团无规则的泡泡。这个泡泡所用的材料“ETFE”，也就是我们常说的“聚氟乙烯”。这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳，自清洁能力强。国外的抗老化试验证明，它可以使用15至20年。而且这种材料也很结实，据称，人在上面跳跃也不会损伤它。同时由于自身的绝水性，它可以利用自然雨水完成自身清洁，是一种新兴的环保材料。犹如一个个“水泡泡”的ETFE膜具有较好抗压性，厚度仅如同一张纸的ETFE膜构成的气枕，甚至可以承受一辆汽车的重量。气枕根据摆放位置的不同，外层膜上分布着密度不均的镀点，这镀点将有效的屏蔽直射入馆内的日光，起到遮光、降温的作用。 （收集整理于北京奥运会官方网站）
13. 说说“ 水立方”采用 ETFE膜作为材料的原因，不正确的一项是【 】(3分)
A．可以最恰当地表现“水立方”。
B．ETFE膜材料就像一团无规则的泡泡。
C．这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳，自清洁能力强，而且这种材料也很结实，是一种新兴的环保材料。
D．起到遮光、降温的作用。
14．根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是【 】 （3分）
A．“水立方”是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。
B．“水立方”采用新标准、新技术、新材料建成。
C．这镀点将屏蔽直射入馆内的日光，起到遮光、降温的作用。
D．“水立方”的外形看上去就像一个蓝色的水盒子，而墙面就像一团无规则的泡泡。
阅读下面两段文字，完成l5-18题。
【甲】读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
（节选自培根的《谈读书》）
【乙】读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。书书有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。
读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部古书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅……一一呈现在面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进人如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下千年，读之发人深省，益人心智，陶冶性情。
……
其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生!光阴似箭.我们无时无刻不在脚踏实地
地撰写人生之书的每一个章节。如今，现代生活丰富多彩，满眼的物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养，读书不仅需要时间，更需要心境。只要有心读书，便可忙里偷闲。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有意有情，很难与书结为“百年之好”。
没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书,就学会阅读人生,参悟天地，投入社会。
让读书成为生活的一部分，修心养性，增知致雅，我们何乐而不为呢?
（节选自《读书是快乐的》）
15．下面不能作为【甲】【乙】两个文段道理论据的一项是【 】（3分）
A．一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
B．书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
C．评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
D．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
E．书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
16．阅读思考，完成下面题目。(4分)
【甲】文与【乙】文中分别说“其长才也，最见于处世判事之际”， “学会了读书，就学会了阅读人生”，是说在读书中获得对人生的体验和感悟。请你举出自己在实践中或阅读名著时获得对人生体验或感悟的例子，来证明这个观点。(4分)
答：______________________________________________________
17．阅读拓展：（4分）
(1)．下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是【 】（2分）
A.诸葛亮——三顾茅庐
B.孙悟空——大闹天宫
C.鲁智深——倒拔垂杨柳、
D.刘姥姥——进大观园
(2)．请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：（2分）
我来到法兰西，听到了罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；
，
；
，
。
阅读下面文段，完成18—22题。
摸 书
（1）名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：
（2）“世界上所有的一切都在书里。”
（3）“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。
（4） 她笑了，点点头表示同意，又说：
（5） “我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”
（6）她真有趣。我说：
（7）“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”
（8）她大叫：“我也这样，常摸书／她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
（9）谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
（10） 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录____这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上；此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
（11） 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到上。
（12）莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
（13）我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说，因为她早已懂得了。
18．本文的线索是
19．文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换，为什么？
答：
20．本文表达了作者热爱书的感情。作者为什么不以“爱书”为题，而以“摸书”为题？请简要回答。
答：
21．本文用生动形象的语言将读书人对书的脚感情十分准确地传达给读者。请从（10）至（12）段中找出你认为最精彩的一句，抄下来并作适当点评。
句子：
点评：
22．文章结尾说：“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文，谈谈你对这句理解。
答
第三部分 写作(共60分)
五．(共2小题，60分)
23．请从下面两题中选一题作文：
①也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
②以“读《摸书》有感”为副标题作文，要求：有真情实感，不少于600字，不得出现真实校名、人名。
答案
| 题号 | 分值 | 参 考 答 案 | ||
| 第 一 部 分 34分 | 一 19分 | 1 题 | 3分 | D |
| 2题 | 3分 | B | ||
| 3题 | 3分 | A （B“一见如故”初次见面就很相投，像老朋友一样//C“鼎力”敬辞，大力的意思，表示请托或感谢别人时用//D“愚见”谦辞，称自己的意见或见解；与“我的”连用，前后重复） | ||
| 4题 | 3分 | C （ A 在“为代价”后面加上“的短视行为”。 B句末加上“的愿望”或“的想法”。 D。“专门”放在“增设”前） | ||
| 5题 | 3分 | ①《西游记》是一部古典长篇章回体小说。 ②这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。 ③这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。 | ||
| 6题 | 4分 | 内容表述：叙事2分，结论1分；叙事与结论关系正确1分。 | ||
| 二 15分 | 7题 | 10分 | （1）A、E（4分，每选对一个给2分，多选超过两个选项0分） A“圆”为“园”， E乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。 （2）①寤寐思服 ②何时眼前突兀现此屋 ③双袖龙钟泪不干 ④足蒸暑土气 ⑤水中藻、荇交横 ⑥不汲汲于富贵 （3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；但愿人长久，千里共婵娟； 海内存知己，天涯若比邻。 | |
| 8题 | 5分 | （1）离开 （2）到了 （3）使……劳累 （4）“与”通“举”，选拔 （5）接近、趋向（每题1分） | ||
| 第 二 部 分 56分 | 三 16分 | 9题 | 3分 | C |
| 10题 | 4分 | （1）我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。 ②平民发怒只不过是摘掉帽子光着脚，用头向地上撞罢了。 | ||
| 11题 | 3分 | 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (1分)援引事例，据理力争，义正辞严(2分) | ||
| 12题 | 6分 | （1）、这首词描述了词人退居江西带湖时，夜行黄沙道中所见的农村夏夜的幽美景色。上阕画出了一幅晴朗的夏夜美好的景物图。下阕描绘了一幅夏夜阵雨前词人急忙赶路的图画。表现了对丰收在望的喜悦之情。 （2）、起初月明天晴，后来乌云骤起，阵雨将至。是清新、欢跃、生机勃勃的农村风光和稻花飘香、令人喜悦的丰收景象，唤起了作者愉快的心境。 | ||
| 四 40分 | 13题 | 3分 | B | |
| 14题 | 3分 | C． | ||
| 15题 | 3分 | C | ||
| 16题 | 4分 | 实践例子或名著例子（1分）证明这个观点的人生体验或感悟（3分） | ||
| 17 | 4分 | （1）A （2）我来到我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇； 我来到俄罗斯，听到了高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷 。 | ||
| 18题 | 3分 | “摸书”或“翻翻、看看、摸摸” | ||
| 19题 | 4分 | 不能调换。因为这三个词语的顺序体现了读书人对书的感情逐步加深。 | ||
| 20题 | 5分 | 以“摸书”为题能引起悬念，更具形象性，一个“摸”字含蓄地表达了爱书爱到人迷的程度。 | ||
| 21题 | 5分 | 例如：句子：翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验…… 点评：前三个词语写出了读书人爱书的动作，后三个词语写出了读书人爱书的心理。 | ||
| 22题 | 6分 | 人与书的关系，不仅仅是读与被读的关系，书还是人的朋友，人的精神寄托,爱书是人生的一种崇高的精神境界。 | ||
第三部分：作文评分参照中考标准（60分）