基础知识强化训练(51)
1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．数shǔ数落数说数九寒天数典忘祖
B.和hé和亲和平曲高和寡和衷共济
C.提tí提防提携提心吊胆提纲契领
D．与yú相与参与与虎谋皮与日俱增
2．选出有两个错别字的一项
A.通谍弊病不卑不抗墨守成现
B．真缔气慨手屈一指别出新裁
c．蹩气崛起世外桃源东施效颦
D．演绎坦护乔妆打扮肆无忌殚
3下列句子错用“或”的一句是
A．本校师生进校门也要凭工作证或学生证。
B．参加研讨会的全体学者对汉语或英语都精通。
C．前面路段交通阻塞，你要赶时间的话，只能骑摩托车或坐出租车去。
D．你到这家市场去，总能买到牛肉或羊肉
4．依次填入下列文字空白处的恰当的关联词语是
每个人睡觉时都会做梦。人的睡眠可以划分为有梦睡眠和无梦睡眠两种状态。做梦
时必然伴有眼睛的快速转动，有梦睡眠又称快速眼动睡眠。除此以外，有梦睡眠
有许多生理特点。
A．由于所以也B．由于所以还
C．如果那么也D．如果那么还
5．依次填人下面句子横线处的词语，恰当的一组是
这个人真怪，在最晴朗的日子，穿上雨鞋，带着雨伞，一定穿着暖
和的棉大衣。
A．即使也或者B．即使也而且
C．无论都或者D．无论都而且
6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这两个的老朋友就在茶馆里畅谈起来。
②作为上级领导，要耐心群众的意见。
③这条街店铺林立，商品琳琅满目，行人摩肩接踵，十分。
A．邂逅相遇倾听繁华B．萍水相逢聆听繁华
C．邂逅相遇聆听繁荣D．萍水相逢倾听繁荣
基础知识强化训练(52)
l．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是
A．靛蓝安静靓仔绥靖政策画龙点睛
B．勒索靴子靶子鞠躬尽瘁鞭长莫及
C．墨宝罢黜狡黠沉默寡言黔驴技穷
D．麾下糜烂系縻摩拳擦掌风靡世界
2．下列各组词语中，有错别字的一组是
A．坐落掷地有声累赘枉费心机
B．作秀既往不究草拟优柔寡断
C．传诵心照不宣策划迫不及待
D．雷同郑重其事耗费瑕不掩瑜
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七、八十年代相声那________有过的辉煌。
②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太________了。
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。
A．已经愚蠢掩饰B．曾经愚蠢掩饰
C．已经天真掩盖D．曾经天真掩盖
4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是
A．卖药人唾沫四溅，将那小瓷瓶里的药说得神乎其神，围观的人们大都将信将疑，但个别人显然有些动心了。
B．这个故事情节离奇，结尾尤其出人意料，作者却能讲得情理俱合，丝丝入扣，让人不能不佩服作者的匠心。
C．人们至今仍难以忘记9月11日那触目惊心的一幕：两架客机撞向世贸中心大楼，顿时浓烟冲天。
D．文学期刊接连倒闭，许多钟情于文学的读者却不以为然，反映出刊物与读者之间的隔膜已十分严重。
5．下列句子中，没有语病的一项是
A．为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。
B．知道一大堆的影星、歌星，却不知道科学院的院士，但这能怪孩子们吗？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。
C．特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学，让我们只能作出否定的回答。
D．四年的下海经历，使她尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了她准确的观察力、判断力。
6．填入下列一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
不是所有的欢笑都表达了高兴，就像__________________；不是所有的掌声都表达欢迎，就像_________________；不是所有的职称都表达才能，就像_________________；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像_____________________。
①不是所有的名声都表达实情②不是所有的眼泪都表达痛苦
③不是所有的誓言都表达真诚④不是所有的喝采都表达赞颂
A.①②④③B.②③④①C.④②①③D.④③②①
基础知识强化训练(53)
1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是：
A．炽热不啻鞭笞摧山坼地B．蹊跷祈求稽首杞人忧天
C．毗邻譬如荫庇可与媲美D．嗜好谥号弑君有恃无恐
2.下列词语中没有错别字的一组是：
A．安详兵慌马乱纷至沓来心有灵犀一点通
B．诨号融会贯通相辅相承无边落木萧萧下
C．宣泄大材小用促膝谈心自古逢秋悲寂寥
D．糜烂闲情逸志鞠躬尽瘁落霞与孤鹜齐飞
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
①72年前，日本军国主义者了9.18事件，侵占了中国东三省。我们应该记住这个国耻日。
②中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来日益严重的大气污染。
③我国的婚姻法规定，夫妻之间有相互的义务。
④只要全体师生共同努力，我们学校完全有希望有实力为国家级重点中学。
A．策应遏制抚养晋升B．策划遏制扶养晋升
C．策应遏止扶养进升D．策划遏止抚养进升
4下列加点的成语使用不恰当的一句是：
A．受了称赞不应趾高气扬,受了批评也不应俯首帖耳。
B．在广大市民的围追堵截下，小偷只好束手就擒。
C．做狗能够察颜观色，就是极品；做人如果能见风使舵，，那就该称之为“无品”了。
D．千里之行始于足下，我们寄希望于未来，寄希望于前赴后继的语文教育的工作者和支持者。
5.下列各句中没有语病的一句是：
A．进入新千年后，由于人口过于集中造成了杭州等城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。
B．超微型电脑已经尽显了巨大的魅力，但研究人员认为其微型特点还可以发展到更高水平。
C．日前，成都血液中心销毁了近73万毫升人民无偿捐献的血浆，事件发生的原因和血浆袋的质量问题正在调查之中。
D．金钱会腐蚀一些艺术家、明星，诱使他们放弃昔日的理想，成为金钱的奴隶，这必然会损害他们的形象。
6．依次填入下面横线上的，最恰当的一组是
在傍晚，a,b,c,这时候的大川河真是具有无法比拟的绝妙色调。我凭着渡船的舷，无意中举目眺望着那d的河面上，e，在黑糊糊的房子上空，看到f，我禁不住流下泪水。
①夜幕徐徐降临②夜雾渐合③晚霞余辉未尽
④一轮明月徐升⑤在那深暗的绿波远处⑥河面上的水气冉冉而上
A．a②b⑤c④d①e③f⑥B．a①b⑥c③d②e⑤f④
C．a②b④c③d⑤e①f⑥D．a①b④c⑤d③e②f⑥
基础知识强化训练(54)
1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
A．孱（càn）头国粹（cuì）桀（jié）骜耸峙（zhì）
B．开凿(zuò)描摹（mó）揣（chuǎi）测梦魇（yǎn）
C．禁锢（ɡù）房檩（lǐn）峪（yù）口累（léi）赘
D．夔（kuí）门青冢（zhǒnɡ）款塞(sài)攒（cuán）射
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.豁然开朗浅尝则止砥砺蹩进
B.涣发青春磨炼意志悖谬膏腴
C.毛骨耸然殒身不恤攀附端倪
D.积毁销骨饱经忧患冠冕词藻
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①和亲就是封建关系的一种方式。
②有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里中国地大物博。
③有的作品内容写得不错，因为写得拖沓累赘，读起来就是背着一块石板在剧场里看戏，使人感到吃力、头疼。
A．改造夸耀当然B．改善夸奖当然
C．改造夸奖确实D．改善夸耀确实
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。
B．他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。
C．教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢?
D．他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．老教授带领同学们对森林、河流、矿产等进行了全面的社会调查，使大家获得了许多宝贵的知识。
B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是
教育战线的根本任务。
C．目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开
生面的教育手段。
D．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。
6．依次填入下列句子横线上的语句，顺序恰当的一组是
（1）历史愈前进，，，而读书也就愈不容易。
（2）社会主义文化以实现物质文化与精神文化、、的协调一致为目的。
①人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁
②书籍愈浩繁，人类的精神遗产愈丰富
③个人与社会、人与自然
④人与自然、个人与社会
A．①③B．②④C．②③D．①④
基础知识强化训练(55)
1.下列各组词语中加点字的读音与所给字的读音全相同的一组是
A.将（ｊｉāｎɡ）将军将来将领将计就计
B.嚼（ｊiáｏ）嚼舌嚼碎嚼子咬文嚼字
C.强（ｑｉáｎɡ）强烈强调坚强强词夺理
D.蔓（ｍàｎ）蔓菁蔓延瓜蔓蔓生植物
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.观模贸然行事遴选百感交积
B.轶事歃血为盟演绎无耻谰言
C.辨驳寸草春辉淳朴勉为其难
D.琐屑始作佣者磋商莫不关心
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①汉字使用了几千年，一直到现在，在本民族没有_____________为表音文字，传播到外民族中才成为表音文字。
②文化是传承的，但也是发展的，这是—个不断____________与改变的过程，因此，研究文化现象，必须注意其时空背景，切忌在大时段上笼统言之。
③艾滋病在全球呈现蔓延的趋势，成为人类的公害，这已经是不容____________的事实，因而防治艾滋病的行动，也已经不是一个国家、一个地区的事情。
A.演化延伸质疑B.演变延伸置疑
C.演变延展质疑D.演化延展置疑
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的—句是
A.佛教虽是从印度传入，但在东亚无翼而飞的并非是印度原始的佛教，而是经历了本土化改造和发展的中国佛教。
B.恐怖主义往往对不确定而又缺少能力的对象进行攻击，从而制造震天撼地的效果，暴露出弱者苍白的复仇心态。
C.随着世贸组织第4届部长级会议主席卡迈勒手中木槌“嘭”的—声，中国即已登堂入室，结束了长达15年艰难谈判的历程。
D.10月7口，沈阳五里河体育场掀起了完美的风暴，数万名球迷激动的心情达到叹为观止的程度，44年的梦圆了！
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
B.中日农副产品的贸易争端，历经反复多次磋商，都没有取得—致的意见，未来可能提交世贸组织仲裁。
C.网络教育可以解决新兴学科发展的问题以及课程设置和教学内容的改革。
D.在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
6.填入下面横线处的几句话，搭配合理排列恰当的一项是
入夜，山中万籁俱静。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着风光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：___________；__________；_________；__________。这泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成—曲奇妙的交响乐。
①那柔曼如提琴者②那厚重如倍司轰响者③那雄浑如铜管齐鸣者④那清脆如弹拨者
a.是石缝间漏下的滴泉b.定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭
c.是草丛中淌过的小溪d.应为万道细流汇于空谷
A.④c①a③b②dB.①c④a②d③bC.③d①c②b④aD.②b③d④c①a
基础知识强化训练（五十六）
1、下列词语中加点的字的注音全都不相同的一组是
A坡度被覆偏颇推波助澜披星戴月
B枯竭髅蝼估计沽名钓誉怙恶不悛
C碑文牌匾裨益沁人心脾纵横捭阖
D矩形沮丧狙击踽踽独行前倨后恭
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A黯淡好高骛远焕然冰释初生牛犊不怕虎
B憔悴仗义执言痛心疾首防患于未然
C洗练琳琅满目各行其事迅雷不及掩耳
D晦涩振聋发溃高屋建瓴放之四海而皆准
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
1、最近，美国向伊朗施加压力，企图伊朗放弃其核努力并接受国际原子能机构全面核查。
2、这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根底，是群众性的盲目跟从。
3、充分正视，积极应对，中国出版产业必然能开辟出一片新天地，应该成为文化信息产业中的一大亮点。
A促使披露只有/而且B迫使透露只有/而且
C促使透露只要/并且D迫使披露只要/并且
4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是
A就这场战争来看，美国没有获得联合国授权就擅自行动，可能使战后的结果与美国本身意愿大相径庭，也就是说，美国这次擅自攻打伊拉克将得不偿失。
B提高课堂教学质量可以减轻考生过重的课业负担，有利于考生的身心健康，真可谓两全其美。
C人类所面临的资源匮乏危机已经迫在眉睫了，我们必须给予应有的关心和重视。
D既破世界纪录又拿金牌的北岛康介，在比赛中有一种不认输的拼劲。对于这一点，从中学二年级起开始指导他游泳的平井教练赞不绝口。
5、下列句子中，没有语病的一句是
A昨天，世界各大报纸关于萨达姆总统的两个儿子被打死事件都在显要位置作了详细的报道。
B商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。
C正如西班牙《马卡》报所说的那样，通过亚洲之行，佩雷斯已经成功地将“皇马”这个品牌推销给了30亿亚洲人民。
D2010年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境所决定的，因此，中小企业要在世博会中大展拳脚，就得看清门前的市场环境。
6、根据下面提供的情境，回答最为得体的一项是
情境：你的一位朋友送你一张球票，约你一同去看足球赛，不巧你因故不能前往。
A、怎么不早说！今天我有事，你另约他人去吧。
B、很对不起！今天我有事情要办一下，下一次再说吧。
C、听说是中巴友谊赛，罗纳尔多、里瓦尔多也来了，只可惜我有事不能与你共享了，谢谢你！
D、谢谢你的盛情！你知道我是不太喜欢球赛的，你自己去看吧。
基础知识强化训练（五十七）
1、下列加点的字的读音完全相同的一项是
A、濒危频繁颦蹙贫贱不移平步青云
B、绮丽期待亲戚漆黑一团七窍生烟
C、赡养禅让膳食擅离职守善罢甘休
D、赝品应酬英雄义愤填膺鹦鹉学舌
2、下列各组词语中，有错别字的一组是
A、神智神志不清从新重新做人
B、淡泊淡薄名利发愤发奋图强
C、个别各别对待分辨分辨是非
D、费话废话连篇淹没湮没无闻
3、下别各句中加点的虚词，使用正确的一句是
A、他热爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。
B、你如果不从实际出发，不按科学的态度办事，终于会犯大错误的。
C、校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。
D、做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A、以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。
B、在纪念抗美援朝战争五十周年之际，邱少云的英雄事迹在神州大地上重新引起轩然大波。
C、2000年10月30日，台湾“副总统”吕秀莲大放厥词，抛出“海洋立国论”，公然与台独分子沆瀣一气，走到了一起。
D、《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。
5、下列句子没有语病、句意明确的一句是
A、一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐了1000元钱。
B、老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
C、针对中国新一代家用电脑发展趋势，一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司计划在近期率先推出具有国际先进水准的新一代家用电脑产品。
D、为了给村民们讨一个说法，从前年冬天开始，年近花甲的老村长就带他和两个弟弟踏上了这漫长而艰辛的告状之路。
6、下列句子没有语病的一句是
A、当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明是来自埃及和东方。
B、以损人利己手段牟取财富的，无论多少，都是肮脏的，可耻的；而损人利己的致富者应视为“社会公敌”。
C、现在，展现在我们眼前的是各式各样的沙柱，它们在旋转，在移动，在不断产生着难测的变化。
D、空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠落。
基础知识强化训练（五十八）
1、下列加点字的读音，全都不相同的一组是（）
Ａ、讥诮剑鞘悄然俊俏悬崖峭壁
Ｂ、恪守咯血胳膊咯吱一丘之貉
Ｃ、皈依篮板扳手返回坂上走丸
Ｄ、遏止拜谒喝彩揭露竭忠尽智
２、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
Ａ、深邃两全齐美休戚相关隔阂
B、白皙荒芜人烟猝不及防缱绻
C、气韵朋比为奸枉口拨舌端详
D、遴选供认不讳投笔从戎商榷
3、依次填入下列空白处的词语，正确的一组是（）
①父辈下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。
②逢到老王值班，每晚他总要绕着仓库好几遍，生怕有个闪失。
③精神产品的生产不只是为了，更重要的还要讲求社会效益。
A、流传察看营利B、流传查看盈利
B、留传察看盈利D、留传查看营利
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A、在这次“我们共同的地球”中学生书画比赛中，一幅名为《最后的呼吸》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了特等奖。
B、精明的商家早就意识到：中国加入WTO后，竞争必然加剧，一旦陷入被动后再临渊羡鱼，就为时已晚。
C、早在30年代，萧老就因小说《梦之谷》名噪一时，成为京派作家的后起之秀。
D、走进信息交流市场，各种信息便以排山倒海之势，铺天盖地而来。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
B、我们可以在街头随处可见各类商店出售不同档次的商品，而且卖得很火。
C、神舟5号宇宙飞船载着杨利伟胜利返回地球，这是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为它骄傲。
D、在市场经济发展的初期，许多发达国家曾为此付出过社会伦理道德几乎崩溃的惨重代价。
6、填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是（）
茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了姆脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒，以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。
②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A、②③⑤B、①③④C、①③⑤D、②③④
基础知识强化训练（五十九）
1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是：
A．炽热不啻鞭笞摧山坼地
B．蹊跷祈求稽首杞人忧天
C．毗邻譬如荫庇可与媲美
D．嗜好谥号弑君有恃无恐
2.下列词语中没有错别字的一组是：
A．安详兵慌马乱纷至沓来心有灵犀一点通
B．诨号融会贯通相辅相承无边落木萧萧下
C．宣泄大材小用促膝谈心自古逢秋悲寂寥
D．糜烂闲情逸志鞠躬尽瘁落霞与孤鹜齐飞
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
①将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。
②中央财政部称，中国政府每年必须花费几十亿来日益严重的大气污染。
③我国的婚姻法规定，夫妻之间有相互的义务。
④只要全体师生共同努力，西华一高完全有希望有实力为国家级示范高中。
A．与其遏制抚养进升
B．宁可遏制扶养晋升
C．与其遏止扶养进升
D．宁可遏止抚养晋升
4.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是
A.人物形象丰满、情节引人入胜、具有震撼力的小说，读起来总会让人津津乐道。
B.不管台湾当局今后做什么，怎么做，祖国大陆都将既往不咎地为受地震灾害的台湾同胞提供一切可能的援助。
C.这个问题，我们应该摆在桌面上，大家开诚布公地谈一谈，问题不就解决了？
D.文艺晚会结束后，评委会经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。
5.下列各句中没有语病的一句是：
A．进入新千年后，由于人口过于集中造成了杭州等城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。
B．超微型电脑已经尽显了巨大的魅力，但研究人员认为其微型特点还可以发展到更高水平。
C．日前，成都血液中心销毁了近73万毫升人民无偿捐献的血浆，事件发生的原因和血浆袋的质量问题正在调查之中。
D．金钱会腐蚀一些明星、艺术家，诱使他们放弃昔日的理想，成为金钱的奴隶，这必然会损害他们的形象。
6．依次填入下面横线上的，最恰当的一组是
在傍晚，a,b,c,这时候的大川河真是具有无法比拟的绝妙色调。我凭着渡船的舷，无意中举目眺望着那d的河面上，e，在黑糊糊的房子上空，看到f，我禁不住流下泪水。
①夜幕徐徐降临②夜雾渐合③晚霞余辉未尽
④一轮明月徐升⑤在那深暗的绿波远处⑥河面上的水气冉冉而上
A．a②b⑤c④d①e③f⑥B．a①b⑥c③d②e⑤f④
C．a②b④c③d⑤e①f⑥D．a①b④c⑤d③e②f⑥
基础知识强化训练（六十）
1．下列各组词语中的加点字，读音全都相同的一组是
A．匮乏振聋发聩溃不成军功亏一篑 B．憔悴鞠躬尽瘁出类拔萃猝不及防
C．蠕动相濡以沫生性懦弱孺子可教 D．寒暄喧宾夺主煊赫一时大肆渲染
2.下列各组词语中有错别字的一组是
A．淹没 湮没不闻 是非 惹是生非 B．抱怨 以德报怨 坚韧 坚忍不拔
C．退化 蜕化变质 清秀 山青水秀 D．人世 不省人事 卓见 真知灼见
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①老师和同学的误解让班长感到十分___________，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。
②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的___________，什么问题都可以谈。
③他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和___________的色彩，但也有一些内容健康，格调明朗。
④该公司去年曾有过一次违规不论，单说这一次查出的偷税款竟达几十万元，就该依法制裁。
A．委屈基础上神秘尚且 B．委屈前提下神秘姑且
C．委曲基础上神奇尚且 D．委曲前提下神奇姑且
4．下列各句中加点成语使用正确的一项是
A．多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物的犯罪行为。
B．对这两支球队之问多年的积怨，球迷们早已讳莫如深，无需赘言；究竟哪队技高一筹，今晚比赛可见分晓。
C．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众心中的威信就会受损。
D．听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但身无长物，如何取胜？
5．下列各句没有语病的一项是
A．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。
B．迫于压力，伊接受了监核会单独问讯伊科学家、核查中使用U2侦察机的要求，禁止伊政府发展、进口大规模杀伤性武器。
C．北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免学生因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
D．此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及商界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。
6．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
泰山上既有佛寺又有道观，同时也有属于自己的泰山神和泰山老母，⑴ ，（2）令它身兼帝王的高贵与骚客的诗情。仅是孔子的一句“登泰山而小天下”就是令它光耀千古。那些历经风雨而至今闪光的摩崖石刻和古建筑代表的是珍贵的历史遗产，那些在盘山古道上留下足迹的历史名人以自己精神所滋养的是浓厚的文化传统。
A．（1）于是被它自己笼罩在由宗教组成的神圣光环里
（2）历代君主帝王虔诚的祭祀旅程，一代宗师和无数文人墨客的不吝溢美。
B．（1）于是它将自己笼罩在由宗教组成的神圣光环里
（2）历代君主帝王虔诚的祭祀旅程，一代宗师和无数文人墨客的不吝溢美
C．（1）于是它将自己笼罩在由宗教组成的神圣光环里
（2）一代宗师和无数文人墨客的不吝溢美，历代君主帝王虔诚的祭祀旅程
D．（1）于是将它自己笼罩在由宗教组织成的神圣光环里
（2）一代宗师和无数文人墨客的不吝溢美，历代君主帝王虔诚的祭祀旅程
（51）答案：
l、A（B曲高和hè寡；C提dī防；D参与yù）
2．A（谍一碟、抗一亢；B统一谛，慨一概，手一首，新一心；C蹩一憋；D坦一袒，妆一装，殚一惮）
3、B（“或”表选择，此处与“都精通”相矛盾，应改为“和”）
4、B（“做梦时必然伴有眼睛转动”与“有梦……称快速眼动睡眠”构成因果关系，要
用“由于……所以”连接。“除此之外”后一分句有进一层的意思，用“还”连接）
5．B（本句是假设的情况，不能用“无论…都”。“一定穿着”表明同时出现，不能用“或者”）
6．A（“邂逅相遇”的意思是：没有约会而遇到，多用于指熟人。“萍水相逢”比喻偶然遇见，一般用于陌生人；“倾听”的意思是：细心地听取，多用于上对下。“聆听”的意思是：仔细地听，多用于下对上；“繁华”的意思是：城镇街市兴旺热闹。“繁荣”的意思是：经济或事业蓬勃发展）
(52)答案
1．B（A“静、靖”同读jìngC．“墨、默”同读mòD．“糜、縻”同读mí）。
2．B（究—咎）。
3．D（①“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在；②“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重；③“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻）。
4．D（“不以为然”是不认为正确，应为“不以为意”）。
5．B（A．“川”即“河流”，成分赘余；C．逻辑错误，“否定的回答”不能回答第二个问题；D．定语与中心词搭配不当，“准确”与“敏锐”应互调）。
6．C
（53）答案
1：A.chìchìchīchèB.qīqǐqǐqǐC.pípìbìpì
2：A.慌-荒B.承-成D.志-致
3：策应，侧重帮助别人；策划，侧重是主谋。
遏制，侧重控制住；遏止，侧重停止了不发生了。
4：俯首帖耳，侧重老老实实，与句意不合。
5：A缺少主语，B“特点”和“水平”搭配不当，C语意重复
6：B（略）
（54）答案
1.B开凿（záo）2．D则（辄）；涣（焕）；耸（悚）。3．D4.C5.D6.A
（55）答案
1.B（A项“将领”的“将”读ｊｉàｎɡ,C项“强词夺理”的“强”读ｑｉǎｎɡ,D项“蔓青”的“蔓”读ｍáｎ,“瓜蔓”“蔓生植物”的“蔓”都读ｗàｎ）
2.B（A.观摩，百感交集；C.春晖，D.始作俑者，漠不关心）
3.B4.A5.D6.B
强化训练五十六答案：
1、C（“坡”与“颇”音同.B“枯”与“骷”音同.“估”与“沽”音同.D“矩”与“沮”与“踽”音同）
2.B（焕一涣C事一是D溃一聩）
3、D（促使：推动使达到一定目的。迫使：用强力或压力使（做某事）；披露：发表、公布、表露之意。而透露则是泄露或显露（消息、意思等）第③句中有“必能”一词，可知这里是充分条件。故应填“只要”。综合上述分析，只有D为正确选项）
4、B（“两全其美”指做一件事顾全到两个方面，使他们都能得到好处，不合语境）
5、C(A句可以把“关于”改为“对于”也可把“关于……事件”前置于“世界”之前。
B.职责……不是执法机构，搭配不当；D句式杂糅）
6、C
强化训练五十七答案：
1、*C、【A濒(bin)危、平(ping)步青云，其余读pin。B绮(qi)丽，其余读qi。D赝(yan)
品、应(ying)酬其余读ying】
2、*B、【淡泊名利】
3、D、【A虽然。B最终。C由】
4、C、【A句“涣然冰释”一般用于嫌疑、误会、疑虑等，用于“烦恼”使用对象不当。可以说“烟消云散”。B句“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，用于纪念邱少云的事迹，使用对象不当。D句“妙手回春”指能把垂危的病人医好，使用对象不当】
5、*C、【A“一人”；其中一个人/每个人。B“自己”：老人的哥哥/老人自己。D“两个弟弟”是“老村长”的还是“他”的?有歧义】
6、*C、【A句时间状语的结构不完整，应当为“当……时”，或者删去“当”。B句“以损人利已手段牟取财富的”改为“以损人利己手段牟取的财富”。D句“却能像子弹一样击穿飞机
而坠毁”改为“却能像子弹一样击穿飞机而使飞机坠毁”】
强化训练五十八答案：
1、D（A、剑鞘悬崖峭壁qiàoB、胳膊咯吱gēC、篮板坂山走丸bǎn）2、D（A、两全其美B、荒无人烟C、枉口拔舌）3、D（“流传”指传下来或传播开，留传指遗留下来传给后代。“查看”是检查、观察事物的情况的意思；“察看”是为了了解情况而细看的的意思。“营利”谋求利润；“盈利”获得利润。）4、C（A、“深入浅出”指内容，不能指形式。B、“临渊羡鱼”比喻虽有欲望，却无实际行动，仍不能如愿以偿；此处使用不妥。D、“排山倒海”指的是气势，不是数量多。）5、D（应该是“自勉诗是人生的写照”，而不是“人生是自勉诗的写照”。B、“可见”与“可以”有部分重复。C、“神舟5号宇宙飞船载着扬利伟胜利返回地球”不能“研制”。）6、A
强化训练五十九答案解说：
第1题：A. chìchìchǐchè B. qīqǐqǐqǐ C. pípìbìpì
第2题：A.慌-荒B.承-成D.志-致
第3题：“与其”与“宁可”都是连词。与其：表示比较两件事的利害得失而决定取舍的时候，用在决定放弃的一面前，后面常与“毋宁”、“不如”呼应；宁可：表示比较两件事的利害得失而决定选取的一面，往往与上文的“与其”或下文的“也不”呼应。遏制：侧重控制住；遏止：侧重停止了不发生了。扶养：指扶助、供养，可用于长幼之间，也可用于平辈之间；抚养：兼指供养、爱护和教养之意，只用于长对幼（包括兄姊对弟妹）。
第4题：A津津乐道：指很有兴趣地谈论。B指对过去的事情不再责备。D品头品足：比喻在小节上多方挑剔。
第5题：A缺少主语，B“特点”和“水平”搭配不当，C语意重复
第6题：略
强化训练六十答案解说：
1．A（B猝cùC懦nuòD渲xuàn）
2．C（山青水秀——山清水秀）
3．B（委曲——事情的底细和原委；委屈——受到不该有的指责，心里难过。
前提——事物发生或发展的先决条件；基础——事物发展的根本或起点。
神秘——使人摸不透的，高深莫测的；神奇——非常奇妙。尚且——提出程度更甚的事例作为衬托，下文用“何况”呼应，表递进。例：牺牲尚且不伯，何况受点小伤。姑且——暂且）
4．C（“空头支票”比喻不实践的诺言A、“暴殄天物”指任意糟蹋东西，“天物”指自然界的鸟兽草木等。B“讳莫如深”指隐瞒事实真相，唯恐被人知道，此处语境需表达的意思是“深知”。D“身无长物”形容贫穷，除必需品外，没有别的东西。）
5．D（A、“每逢民工进城……就是……之时”，主宾搭配不当。B、分句语意承接不合逻辑。C、“避免”与“弊端”动宾搭配欠妥，“弊端”是已然的，只能说“消除”；况且“避免”后面有“学生”二字也累赘，去掉“学生”，让“使学生”一贯到底、再去掉“的弊端”，更顺。）
6.B（从陈述的先后顺序考虑）