2008年密云县初中毕业统一考试语文卷
语 文 试 卷
第Ⅰ卷 （共60分）
| 题号 项目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 | ||
| （一） | （二） | （三） | ||||||
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一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案的字母序号填写在题干后的括号内。 (共10分，每小题2分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．巢穴（xué） 庇护 （bì） 笨拙（zhuó） 脍炙人口（huì）
B．哄笑（hōnɡ） 滑稽 （jì） 瞥见（piē） 装模作样（mú）
C．虐待（nüè） 祈祷 （qǐ） 强迫（qiánɡ） 载歌载舞（zài）
D．炫耀 （xuàn） 执拗 （niù） 琐屑（xiè） 锐不可当（dānɡ）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．歧视 书籍 踊跃 手屈一指
B．偶像 魁梧 蓬勃 栩栩如生
C．和谐 急躁 抵御 再接再励
D．安详 侧隐 敞开 跋山涉水
3. 下列词语中加点字字义相同的一项是（ ）
A．一碧万顷 一鼓作气
B．唯利是图 搬弄是非
C．家喻户晓 不言而喻
D．名正言顺 名列前茅
4．下列与成语相关内容搭配有误的一项是( )
A．苏秦 —— 战国—— 铁杵磨针——比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功
B．诸葛亮——东汉末——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请
C．陶渊明——晋朝 —— 世外桃源——指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界
D．蔺相如——战国 —— 完璧归赵——比喻原物完整无损地归还本人
5．下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A．《背影》 —— 现代 —— 朱自清
B．《饮酒》 —— 东晋 —— 陶渊明
C．《陋室铭》 —— 唐代 —— 刘禹锡
D．《变色龙》 —— 法国 —— 契诃夫
二、填空（共8分）
6．默写（5分）
（1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》白居易）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是 , 。
7．文学名著（3分）
《水浒传》中行者 （人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过 （地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨 （人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。
三、综合性学习（共8分）
3月22日是第16个“世界水日”，我国宣传主题为“发展水利，改善民生”。当天，团中央在密云水库举行 “首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，本次活动的主题是：“绿色奥运，节水先行”，并成立了“水缘志愿服务团”，将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。
为响应活动要求，密云县某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”，近期，他们将按照组织的要求，开展以下实践活动。
8．根据下面的提示，请你拟定一份活动通知。(4分)
提示：（1）活动的内容是：在水库周边捡拾白色垃圾。
（2）活动集中的地点是：密云水库主坝东码头。
（3）活动的时间自己确定。
通 知
水缘志愿者：
9．“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。(2分)
某城镇居民平均每人年用水量统计表
| 年 份 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 |
| 用水量 | 35吨 | 34.5 | 34.0 | 33.2 | 33.1 | 33.05 |
某企业回水利用率统计表
| 年 份 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 |
| 利用率 | 5.1% | 5.3% | 5.5% | 5.7% | 5.9% | 6.0% |
答：
10．在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据 “发展水利，改善民生”和“绿色奥运，节水先行”的意思和句式，再写出两条标语，句子字数不必拘泥8个字。（2分）
标语口号：
（1）
（2）
四、文言文阅读（共9分）
阅读《曹刿论战》，完成第11—14题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11．下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A．肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋
B．又何间焉 数月之后，时时而间进
C．弗敢加也 万钟于我何加焉
D．忠之属也 属予作文以记之
| 得分 |
12．解释句中加点的词语。（2分）
（1）小惠未徧 徧：
（2）彼竭我盈 盈：
| 得分 |
13．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：
（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：
| 得分 |
14．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）
答：
| 得分 |
五、现代文阅读（共25分）
(一)阅读《黑暗的剪影》，完成第15一17题。(10分)
黑暗的剪影
林清玄
①在新公园散步，看到一个“剪影”的中年人。
②他摆的摊子很小，工具也非常简单，只有一把小剪刀、几张纸，但是他剪影的技巧十分熟练，只要三两分钟就能把一个人的形象剪在纸上，而且大部分非常的酷肖。仔细地看，他的剪影上只有两三道线条，一个人的表情五官就在那三两道线条中活生生的跳跃出来。
③那是一个冬日清冷的午后，即使在公园里，人也是稀少的，偶有路过的人好奇地望望剪影者的摊位，然后默默地离去；要经过好久，才有一些人抱着姑且一试的心理，让他剪影，因为一张二十元，比在相馆拍张失败的照片还要廉价得多。
④我坐在剪影者对面的铁椅上，看到他生意的清淡，不禁令我觉得他是一个人间的孤独者。他终日用剪刀和纸捕捉人们脸上的神采，而那些人只像一条河从他身边匆匆流去，除了他摆在架子上一些特别传神的，用来做样本的名人的侧影以外，他几乎一无所有。
⑤走上前去，我让剪影者为我剪一张侧脸，在他工作的时候，我淡淡的说：“生意不太好呀？”设想到却引起剪影者一长串的牢骚。他说，自从摄影普遍了以后，剪影的生意几乎做不下去了，因为摄影是彩色的，那么真实而明确；而剪影是黑白的，只有几道小小的线条。
⑥他说：“当人们太依赖摄影照片时，这个世界就减少了一些可以想像的美感，不管一个人多么天真烂漫，他站在照相机的前面时，就变得虚假而不自在了。因此，摄影往往只留下一个人的形象，却不能真正有一个人的神采；剪影不是这样，它只捕捉神采，不太注意形象。”我想，那位孤独的剪影者所说的话，有很深切的道理，尤其是人坐在照相馆灯下所拍的那种照片。
⑦他很快地剪好了我的影，我看着自己黑黑的侧影，感觉那个“影”是陌生的，带着一种连我自己都不敢相信的忧郁，因为“他”嘴角紧闭，眉头深结。我询问着剪影者，他说：“我刚刚看你坐在对面的椅子上，就觉得你是个忧郁的人，你知道要剪出一个人的影像，技术固然重要，更重要的是观察。”
⑧剪影者从事剪影的行业已经有二十年了，一直过着流浪的生活，以前是在各地的观光区为观光客剪影，后来观光区也被照相师傅取代了，他只好从一个小镇到另一个小镇出卖自己的技艺，他的感慨不仅仅是生活的，而是“我走的地方愈多，看过的人愈多，我剪影的技术就日益成熟，捕捉住人最传神的面貌，可惜我的生意却一天不如一天，有时在南部乡下，一天还不到十个人上门。”
⑨做为一个剪影者，他最大的兴趣是在观察，早先是对人的观察，后来生意清淡了，他开始揣摩自然，剪花鸟树木，剪山光水色。
⑩“那不是和剪纸一样了吗？”我说。
11“剪影本来就是剪纸的一种，不同的是剪纸务求精细，色彩繁多，是中国的写实画；剪影务求精简，只有黑白两色，就象是写意了。”
12因为他夸说什么事物都可以剪影，我就请他剪一幅题名为“黑暗”的影子。
13剪影者用黑纸和剪刀，剪了一个小小的上弦月和几颗闪耀的星星，他告诉我：“本来，真正的黑暗是没有月亮和星星的，但是世间没有真正的黑暗，我们总可以在最角落的地方看到一线光明，如果没有光明，黑暗就不成其黑暗了。”
14我离开剪影者的时候，不禁反复地回味他说过的话。因为有光明的对照，黑暗才显得可怕，如果真是没有光明，黑暗又有什么可怕呢？问题是，一个人处在最黑暗的时刻，如何还能保有对光明的一片向往。
15现在这张名为“黑暗”的剪影正摆在我的书桌上，星月疏疏淡淡的埋在黑纸里，好像很不在意似的，“光明”也许正是如此，并未为某一个特定的对象照耀，而是每一个有心人都可以追求。
16后来我有几次到公园去，想找那一位剪影的人，却再也没有他的踪迹了，我知道他在某一个角落里继续过着飘泊的生活，捕捉光明或黑暗的人所显现的神采，也许他早就忘记曾经剪过我的影子，这丝毫不重要，重要的是我们在一个悠闲的下午相遇，而他用二十年的流浪告诉我：“世间没有真正的黑暗。”即使无人顾惜的剪影也是如此。
15．结合文章内容，说说第⑥段中 “神采”一词的具体含义。（2分）
答：
| 得分 |
16．阅读第⑧段，说说本段内容在文中都起到了什么作用？（3分）
答：
| 得分 |
17．结合文章内容谈谈作者在两次剪影过程中，剪影者所讲的话带给作者的感悟都是什么？从作者的感悟中带给你的启示是什么？ (不超过150字以内) （5分）
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| 得分 |
（二）阅读《中国皮影戏》，完成第18—20题。（8分）
中国皮影戏
①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。
②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。
③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。
④ 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
⑤ 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
⑥皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
⑦公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
18．文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的 、皮影制作、 和广泛流传。（2分）
| 得分 |
19．准确提取信息，写出制作皮影的步骤。（每个步骤不要超过16个字）。（3分）
步骤一：
步骤二：
步骤三：
| 得分 |
20．山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读 下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分）
材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。
材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。
材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。
孝义皮影戏的特点：（1） （2） （3）
| 得分 |
(三)阅读《自己的命运自己掌握》，完成第21—23题。（7分）
自己的命运自己掌握
①经济学上有一个著名的希尔顿钢板价值说。大意是：一块普通的钢板价值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就价值10.5美元；如果做成钢针，就价值3550.8美元；如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。
②多数人出生在普通的家庭，或许还资质平平，容貌一般，犹如一块普通的“钢板”，只值5美元。然而，只有那些饱受了一次又一次残酷打磨、敲击成为手表指针的普通的“钢板”，才能将自己的人生价值提高千百倍，实现人生价值的成倍增值，从而成为一个高附加值的人。
③究竟是什么使我们在公正的时间面前有了这么大的差距，有了无法跨越的鸿沟？答案其实很简单——就是你自己。是做钢板、马蹄掌、钢针还是手表的指针，完全取决你自己。
④价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多。很多人都很羡慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走红，但又有几个人想过他们光鲜背后那些不为人知的艰辛？没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不能例外。“台上一分钟，台下十年功。”他们的功成名就也是“夏练三伏，冬练三九”辛苦换来的。也有很多人说他们的成功，是众力合促，才造就了他们的成功。当你这么想的时候，你忽视了一个最基本的哲学常识——内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用，他们的功成名就也是主观努力的结果。
⑤成功是一个过程，这个过程就是努力。别人只能扶你一程，扶不了你一生。过了这一程，后面的路还得你自己走。清代书画大师郑板桥有句名言：“流自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”
⑥生长于参天大树下的树苗，因依赖大树的庇荫而最终只能成为灌木，甚至死去。人亦如此。有些人思想上不能自立，生活上不能自理，学习上不愿自强，皆因过分依赖他人。须知，依赖只能滋长惰性、束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力。
⑦尽管这是一个合谋的时代，但要想成功还得靠自己。所以，不要把前程和希望寄托在别人身上，不要让你的命运掌握在别人手里， 。只有自己做自己的主人，才能最终到达成功之巅。
21．请你概括出本文的中心论点。（2分）
答：
| 得分 |
22．请你简要分析第④段的论证过程。（3分）
答：
| 得分 |
23．根据上下文，为第⑦段横线处填写一个句子（2分）
答：
| 得分 |
第Ⅱ卷 （60分）
| 考生 须知 | 1．要认真填写密封线内的学校、班级、姓名和学号。 2．第Ⅱ卷为作文。字迹要工整，卷面要整洁。 |
| 项 目 等 级 | 内容、表达（55分） | 书写 （5分） | 总 分 | ||
| 赋分范围 | 得 分 | ||||
| 一类卷（60—52） | 55—47 | ||||
| 二类卷（51—44） | 46—39 | 阅卷人 | |||
| 三类卷（43—36） | 38—31 | ||||
| 四类卷（35—0） | 30—0 | ||||
六、作文（60分）
24．题目：传递
要求：1．在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
2．不限文体（除诗歌外）
3．不少于600字。
4．作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
| 题 | 目 | ： | |||||||||||||||||
本页为草稿纸
密云县2008年初中毕业统一考试
语文试题参考答案及评分标准
阅卷须知：
1．保持卷面整洁，认真掌握评分标准。
2．一律用红钢笔或红圆珠笔批阅，字迹要清楚。
3．阅卷人员须将各大题得分填入得分栏内，并签名。
4．复查人员须认真复查，并在复查人栏内签名。
5．遇有特殊情况，须及时向阅卷领导小组汇报。
第Ⅰ卷 (共60分)
一、本题共10分，每小题2分。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 答案 | D | B | C | A | D |
二、本题共8分。
6．答案：（1）答案：大漠孤烟直
（1分）
（2）答案： 谁家新燕啄春泥
（1分）
（3）答案：小桥流水人家（1分）
（4）答案：凄神寒骨 悄怆幽邃
（共2分。共两空，每空1分 ）
7．答案：武松 景阳冈 宋江
（共3分。共三空，每空1分 ）
三、本题8分。
8．答案提示：通知中要有确切的时间（1分），要有提示中的地点（1分），内容要讲清楚，如捡拾白色垃圾需要带的工具（1分），表达通畅（1分）。通知格式不做要求。
（共4分）
9．答案：城镇居民节水量少，企业回水利用率低。
（共2分）
10．答案示例：水源清洁，人生美好 保护水源人人有责，建设家园大家出力
（共2分。每条1分）
四、本题共9分。
11．答案：A
(2分)
12．答案：（1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛
（共2分。共两空，每空1分 ）
13．答案：（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人
（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的
（共2分。共两道小题，每小题1分）
14．答案：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。 既克，公问其故。
（共3分。第一问2分，第二问1分）
五、本题共25分。
（一）10分
15．答案：指人的精神内涵或思想性格。
（共2分。意思相近即可）
16．答案：①交待了剪影者二十年来的流浪生活。②引出下文。③为下文写剪影者对“黑
暗”的深刻见解和“我”对剪影者二十年来流浪生活的深刻感悟作铺垫。
（共3分。共三个要点，每个1分）
17．答案提示：①不能只重形象而忽视神采（或要善于捕捉人、事物的内涵、实质。）
②人要保有对光明的一片向往。
启示：人应该心中充满光明或不管身处何种境地心中要充满希望。
（共5分。作者的感悟2分，启示2分，语言表达1分）
（二）8分
18．答案：悠久历史、皮影表演
（共2分。每空1分）
19．答案：将兽皮的毛、血去净，经药物处理，涂油；
把皮革镂刻成人物形象；
用线把皮人的头、四肢、躯干连成一体。
（共3分。共3点，每一点1分）
20．答案：历史悠久、影响广泛、剧目丰富。
（共3分。共3点，每一点1分）
（三）7分
21．答案：人要获得事业的成功，就要经受住磨练，要付出艰辛的努力。
（共2分。）
22．答案：第④段的论证过程是：首先指出价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多；然后举明星和偶像例子，论证成功需要艰辛的付出；接着通过讲道理的方式，说明功成名就是主观努力的结果。
（共3分。共三个要点，每个1分）
23．答案：自己的命运自己掌握。
（共2分。意思对即可）
第Ⅱ卷 （60分）
作文评分标准
| 项目 等级 | 内容、表达（55分） | 说 明 |
| 书写（5分） |
| 一类卷 （60—52） | 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55—47分 | 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 5分 | |
| 字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。 | ||||
| 二类卷 （51—44） | 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46—-39分 | 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 4分 | |
| 字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 | ||||
| 三类卷 （43—36） | 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38—31分 | 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 3分 | |
| 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 | ||||
| 四类卷 （35—0） | 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30—0分 |
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 | 2—1分 | |
| 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 |
说明: 1．字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
2．有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总的分中酌情扣1—5分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
转自：http://www.ywzk.com/Soft/czywst/zkywst/zk2008/200806/26328.html