九年级语文模拟试题
| 得分 | 评卷人 |
一、积累与运用（10分）
1．按要求工整地默写。（每小题1分，共4分）
① 不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
② ，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）
③ 此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
④请写出古诗词中表现奉献精神的句子：
（作者）的 ， 。
附加题。（每小题1分，共4分）
⑤今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
⑥ ，白露为霜。（《诗经》两首）
⑦举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》）
⑧请写出马致远《天净沙 秋思》中一处运用映衬手法写景的句子：
。
2．选择一题回答。
① 光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要考自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要考他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？（30字以内）（3分）
②经国际奥委会批准，2008年北京奥运会组委会于2007年4月26日在北京世纪坛宣布了第29届奥运会火炬传递计划路线和火炬样式，其中，火炬以中国传统祥云符号和纸卷轴为创意。当你欣赏火炬上的祥云图案时，你能产生怎样的联想与想象？请写一段话，生动地表达一下你的想法。（30字以内）（3分）
30字
3．我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其 等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《 》中的“ ”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的知识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言：“ ”。（3分）
二、古诗文阅读（21分）
（一）商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
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4．用生动的语言描绘“鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙”所展现的景象。（4分）
5．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）
（甲文）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（乙文）墨者有钜子①腹朜②，居秦。其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也。寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹朜对曰：“墨者③之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹朜不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公也。（选自《吕氏春秋 去私》）
注释：①钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。②腹朜：人名。③墨者：指墨家。
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6．下面加点词解释有误的一项是（ ）。（2分）
A．以光先帝遗德 光：发扬光大
B．杀人者死，伤人者刑 刑：罚
C．以昭陛下平明之理 理：道理 D．王虽为之赐而令吏弗诛 赐：恩赐
7．将选文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）
①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。
②忍所私以行大义，钜子可谓公也。
8．甲文虽然以议论为主，乙段以记叙为主，但都告诉我们一个相同的道理。请在读懂乙文的基础上，用甲文中的一句话来概括这一道理。（3分）
9．读完这两段选文，你从中领悟到什么？假如现在让你向班主任或班长对今后的班级管理工作提一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中的感悟，将你的建议写在下面空格处。（不少于30字）（4分）
三、现代文阅读（39分）
（一）寻梦
季羡林
①夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方
去了。
②我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影……
③在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了。
④我是在什么地方呢？这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住的屋子里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上。于是我又想了开去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。
⑤然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光。这是故乡里屋后面的大苇坑。于是我立刻感觉到，不但我自己是在这苇坑的边上，连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了。我又想到，当我童年还没有离开故乡的时候，每个夏天的早晨，天还没亮，我就起来，沿了这苇坑走去，很小心地向水里面看着。当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的时候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鸭蛋。我写不出当时快乐的心情。这时再抬头看，往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳———两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地。现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见面的儿子了。
⑥但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花，而且就在母亲的手里。我真想不出故乡里什么地方有过这样的花。我终于又想了回来，想到哥廷根，想到现在住的屋子。屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花。那么，母亲毕竟是到哥廷根来过了，梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了。
⑦想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花，在这一些的前面若隐若现的是母亲的面影。我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了。我努力压住思绪，使自己的心静了下来，窗外立刻传来chán
chán的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进来。我向外怅望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧！
⑧但我的梦却早飞得连影都没有了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜒出去，从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心A（ ）这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢B（ ）此外，眼前只是一片空，什么东西也看不到了。
⑨天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
| 得分 | 评卷人 |
10．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
①稀薄（ ）处 ②chán chán（ ）的雨声
11通读全文，描述作者梦中的情境。（4分）
12．根据文意，为第⑨段划线处选择恰当的词语并说明理由。（5分）
我 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（① 仰望 ② 眺望 ③ 怅望）
| 得分 | 评卷人 |
13．制作读书卡片：文中多处描写了环境，请将你喜欢的语句摘抄出来并说明其作用。（4分）
读书卡片
| 摘句 | |
| 作用 |
14．读第⑧段，根据文章内容，在下面的空白处填上标点并说明理由。（3分）
还在暗暗地替母亲担着心A（ ）这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢B（ ）
15．比较阅读：读一读朱自清《背影》最后一段，谈一谈两文在篇末写法上的相同与不同之处。（5分）
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
①相同处：
②不同处：
（二）如何给地球降温
①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。
⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。
| 得分 | 评卷人 |
16．文中第①段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(2分)
17．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)
18．美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）
| 得分 | 评卷人 |
19．文中第②段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(3分)
20．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出两种给地球降温的办法。(5分)
| 得分 | 评卷人 |
四、作文（50分）
21．选择一题作文。
①在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感等会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请以“ 伴我同行”为题写一篇文章。
②在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花成四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花，尤其让人惊叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒。
依米花虽然只是大自然万千家族极为弱小的一员，可是它以其独特的生命方式向世人昭告：生命一次，美丽一次。
请以“生命一次，美丽一次”为话题写一篇文章。
总要求：在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；话题作文自定角度、自选体裁、自拟题目；写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“×××”代替，否则会扣分；不少于600字。
评分表（供阅卷老师用）
| 基础得分 （0－40分） | 书写得分（0－5分） | 创新加分 （1－10分） | 减分 | 总分 | 实得分 | 核分人 | ||||
| 一类卷 （30－40） |
| 思想 深刻 | 无题目 | 第一阅卷 | ||||||
| 二类卷 （20－29） | 构思 新颖 | 少字数 | 第二阅卷 | 总分人 签名 | ||||||
| 三类卷 （0－19） | 语言 生动 | 错别字 | 第三阅卷 | |||||||
| 600字 | |||||||||||||||||||
区语文九年级模试题参考答案及评分标准 07.5
一、积累与运用（10分）
1．①自缘身在最高层 ②衣沾不足惜 ③何人不起故园情 ④龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花。 李商隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑤虫声新透绿窗纱 ⑥蒹葭苍苍 ⑦对影成三人 ⑧枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马
评分意见：本题共4分。每小题1分；有错别字不得分；书写不规范按错别字扣分。附加题得分同上。
2．示例：①我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。②祥云像起伏的波涛，象征人类体育运动事业如春潮涌动，势不可挡。
评分意见：本题3分。①能抓住反方漏洞、有理有据、有力回击对方得3分。②图案画面感受1分，象征意义把握1分，表达生动1分。①②字数超出要求均扣1分。
3．草船借箭（或：舌战群儒、木牛流马、三气周瑜等）；水浒；智多星；知识就是力量
评分意见：本题3分。错一处扣1分，扣完为止。
二、古诗文阅读（21分）
4．示例：茅店里雄鸡报晓，弯月高悬晴空，当诗人来到村头的板桥时，板桥上的寒霜早已印上行人的足迹，山路上槲叶纷纷扬扬的飘落，驿站墙边的枳花在朵朵开放。
评分意见：本题4分。两句话要点正确各1分，描绘形象生动各1分。
5． 示例：抒发了诗人在外的孤寂和浓浓的思乡之情。
评分意见：本题2分。两个要点各占1分。
6．C
评分意见：本题2分。
7．①如果有作奸邪事情，犯科条法令或尽忠心做善事的，应该交给主管的官判定它们受赏或受罚。②钜子忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上是大公无私了。
评分意见：本题6分。两句中重点实词、虚词理解错误各扣1分，句子通顺得1分。
8．陟罚臧否，不宜异同。（或不宜偏私，使内外异法也。）
评分意见：本题3分。
9．示例略。
评分意见：本题4分。感悟围绕“为人做事要处以公心”谈论得2分，建议合理得2分。
三、现代文阅读（39分）
10．①bó ②潺潺
评分意见：本题2分。每小题1分。
11．示例：①母亲带着“像笑，又像哭”的表情，从云堆里向我走来。 ②母亲推开街门，在橘黄色的灯光下，走进我哥廷根的屋中。 ③哥廷根古旧的城墙，教堂古怪的尖塔套上了故乡的大苇坑，母亲在苇坑的边上向我走来。 ④童年的我在夏天的早晨，从苇坑的水里摸出鸭蛋，抬头总能看到对岸的大扬树——母亲长眠的地方。 ⑤母亲手捧白色的灯笼似的小花来看我。
评分意见：本题4分。能写出其中的4个梦境得4分，每个1分。
12．示例：选③怅望。理由：“怅望”的意思是：因绝望或失望而望向远方。体现了“我”因永远不能与母亲相见，而梦中见到母亲依然是不清晰的而感到万分失望和悲伤之情，表现了作者对母亲的深深思念。所以“怅望”恰当。
评分意见：本题5分。选词2分；理解词义1分，结合内容分析1分，作用把握1分。选词错误，本题不得分。
13．示例（一）：摘句：“我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧城墙，班驳陆离的灰黑色老教堂，教堂顶上的高的有点古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。”
作用：作者通过描写梦中哥廷根的“城墙、教堂、尖塔、晴空”分别用“古旧、班驳陆离、灰黑色、古怪”等无限想象空间的词语修饰，表现了景物的灰暗，突出了作者在异乡思念母亲的凄苦的心情。
示例（二）：摘句：“往往可以看到对岸空地的大扬数顶上正有一株淡红的朝阳——两年前的一个秋天，母亲就静卧在这扬树的下面。”
作用：“大扬树顶上的淡红色的朝阳”是“我”童年在母亲身边快乐生活的见证。而今物是人非，母亲已不在。由此更烘托出我的痛苦心情。
评分意见：本题4分。摘句1分，结合内容分析1分，作用把握2分。
14．示例：A处冒号，B处问号。 理由：冒号，提示下文。问号，体现了作者想见“梦中母亲在雨夜跋涉长路看望儿子”的担心，感情强烈，表达了思念母亲之情。
评分意见：本题3分。标点1分，理由各1分。
15．示例：相同处：结尾处，都写到“泪光中”看到亲人的样子，抒发了对亲人的爱。
不同处：《背影》由父亲的信引起对父亲的细节描写。《寻梦》则由梦引起作者的心理描写。
评分意见：本题5分。相同处2分；不同处各1分。表达1分。
16．示例：具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。
评分意见：本题2分。2要点各1分。
17．示例：①在空中抛洒铝和硫的粉末；②在轨道上放置5万面反光镜；③发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
评分意见：本题3分。每处1分。
18．示例：离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。
评分意见：本题3分。3问题各1分；只答“没被采用”不给分。
19．示例：不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。
评分意见：本题3分。观点1分，分析1分，作用1分；只答“不能去掉”不给分。
20．示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。
评分意见：本题5分。方法科学各2分；语言表达1分。
四、写作（50分）
21．按06年市中考作文评分意见评分。