初中语文毕业升学考试模拟试卷(三)
语 文
（考试时间：150分钟 总分：120分）
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总 分 |
| 得分 |
| 得分 | 评卷人 |
一、语文基础知识及运用（20分）
1.下列加点字的音、形都完全正确的一项是（ ）（2分）
A.踉跄（qiàng） 孺动（rú） 猝然（cuì） 诧异（chà）
B.蜿蜒（wān） 歼灭（jiān） 惊骇（hài） 湍急（tuān）
C.当真（dāng） 联袂（jué） 宽敞（chǎng） 陛下（bì）
D.赫然（chì） 恬静（tián） 凫水（niǎo） 休憩（qì）
2.下列句中加点成语运用不当的一项是（ ）（2分）
A.一缕缕山花的清香杂着习习的山风拂面而来，令人心旷神怡。
B.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划。
D.石原先生的这种奇谈怪论，看来决非是对历史的无知，而是别具匠心地捏造谎言。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.《嘹歌》是一部由文人诗人们创作完成之后才四处传唱。
B.温总理的“融冰之旅”，既反映中国领导人对中日关系的高度责任感，也表达了中国人民对日本人民的深切善意。
C.我和几个小兄弟在山腰上找一块小草地小憩，侃谈过去如烟的往事。
D.自从刘老师来这个小山村以后就多了几分热闹。
4.文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）
A.《香菱学诗》——《红楼梦》——曹雪芹
B.《故乡》——《朝花夕拾》——鲁迅
C.《丑小鸭》——安徒生——丹麦
D.《最后一课》——都德——法国
5.古诗文名句默写（任选6题，6分）
① ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居 其三》）
②烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
③ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
④
，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
⑤
，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
⑥2006年4月19日，胡锦涛总书记访美，在波音“未来飞行中心”作了精彩演讲，他说：1200年前，中国唐代大诗人李白写下了“ ，直挂云帆济沧海”的著名诗句，表达了不畏险阻、勇往直前的精神。
⑦《使至塞上》中，刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维称为“千古壮观的名句”是：
， 。
⑧《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句 ， 。
6.母亲节（Mother's Day）里，请你以“晓岚”为名，在留有康乃馨香的感恩贺卡上，给母亲写上节日祝福的话语（也可以是小诗），以报答她多年的养育之恩。（3分）
7.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（3分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很内多有益的提示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义； ；
。
| 得分 | 评卷人 |
二、现代文阅读理解（32分）
（一）阅读鲁迅《阿长与<山海经>》（节选），回答8-12题（12分）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
8.选出对选文理解分析错误的一项（ ）（2分）
A.选文写“我”渴慕《山海经》——阿长买来《山海经》——影响很大。
B.选文按情感变化的顺序来写的。
C.第①段写阿长过问《山海经》，第⑤段写阿长为我买到《山海经》，前后照应。
D.阿长买来了《山海经》,表现她真诚、善良、能干和乐于助人的本质。
9.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？（3分）
答：
10.仔细品味第④段加点的词语，它们表现了“我” 、 的心情。（2分）
11.为什么说“她确有伟大的神力”？（2分）
答：
12.阿长买的书比“此后我更其搜集绘图的书”质量都要差得远，“但那是我最为心爱的宝书”，为什么？说说你的理解。（3分）
答：
（二）阅读《植物的欺骗本领》下面的短文，回答13-15题（8分）
①许多生物依靠自己惟妙惟肖的“装扮”，在自然界激烈的生存竞争中得到好处，免遭敌人的伤害。生物这种伪装自己，以适应周围环境的本领称为拟态现象。
②对于动物的伪装欺骗本领，人们并不陌生，变色龙、竹节虫、枯叶蝶都是这方面的“高手”。而在人们的眼里，植物的智力水平比起动物来要差得多。其实，植物的拟态本领一点也不比动物逊色。
③春暖花开的时候，眉兰开出艳丽的小花。它那毛绒绒、圆滚滚的唇形花瓣上，分布着棕色的花纹，太像雌蜂的身体了，以致引来了急于寻偶的雄蜂。黄蜂和兰花表面上看似美妙的结合，背后即隐藏着欺骗。
④兰花以美色招蜂，一些植物却以臭味招虫。花朵硕大无比的天南星科植物巨蘑芋，兰佛焰苞绽开时，会同时放出如同腐尸般的臭气，人见了会躲得远远的，可偏偏有一类昆虫会循臭而来，爬进佛焰苞去寻美食，结果无意中将花粉传出，充当了巨蘑芋“媒人”的角色。
⑤除了传宗接代所需的拟态本领，许多植物为了保护自己，也往往使出拟态的绝招。
⑥长在非洲荒漠上的生石花，在不开花的干旱季节，会把自己伪装成各种颜色的卵石或碎石块的样子，有灰绿色的，有灰棕色的，连人都会上当，将它们当成石子采集。到了雨季，生石花摇身一变，从石缝中开出了红、白、黄色艳丽的花朵。到了干旱的夏季，荒漠又变成了“石头”的世界。生石花的这种高超的伪装本领，能成功骗过食草动物的眼睛，保护自己生存下来。
⑦植物的拟态现象对于物种的繁衍生存具有重要的作用。在千百万年进化过程中，它们形成了一种在生存竞争中保护自己的特殊本领，也给我们美丽的大自然增添了更多的生机。
13.选出理解分析有误的一项（ ）（2分）
A.短文的说明对象是植物的拟态现象。
B.短文的内容，主要介绍了动植物利用拟态来繁衍后代、保护自己生存下来。
C.选文采用的说明方法主要有：举例子、摹状貌和打比方。
D.选文介绍植物的拟态方式有：色泽、气味、形状。
14.第⑤段中加点的词语“许多”能否删去？为什么？（3分）
答：
15.植物的拟态现象还有许多，你能再举出一个实例吗？除了拟态以外，植物还有哪些保护自己的特殊本领？（3分）
答：
（三）阅读唐风《读书乐》，回答16-19题（12分）
①这一生除去读书，大约很难有别的爱好了。
②读书乐，乐在那份闲情。随意选一本书，亮一盏散漫出梦幻意境的灯，心守一片宁静，那些大智大慧的文字，便闪耀着灵光走入我的视野，此时最好是晚上、下雨或落雪，读着“雨是女性，应该最富于感性。雨气空朦而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候竟发出草和树沐后特有的土腥气，也许那是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰啊。”仔细地回味着，咀嚼着，玲珑的雨滴沿着心之台阶，一点一点渗出，柔婉亲切的日子和细细密密的生活节奏，被洗得亮丽而温馨，一次次橙红的落日，一页页激动不安的日记，一片曝了光的底片又重现往昔的照片，流过静谧的夜，流过雪白的信笺，深情如风的文字拂过心事，温暖着我，让我懂得好好珍惜这份闲情，好好咀嚼这生命的滋味。
③读书乐，乐在那份享受。吟上几首唐诗，读上几首宋词，西湖的晨昏暮雨，庐山的云垂烟练，便跃于眼前。勃拉姆斯的激情，海明威的深沉，查拉斯图拉的精辟，泰戈尔的清丽柔婉，像是一片悠悠的云，舒缓地飘着，或者像一片管弦的震颤，或者像微微启开的莲，一瓣一瓣地绽放。每一次思潮中的喜悦、感伤、失落、惆怅都隐隐约约地闪烁在生命的一隅，一如天空中的星星，在候一缕轻柔月华的心灵之约。
④读书乐，乐在那份发现。欣赏《飘》为郝思佳和白瑞德的真情而动心，翻开《汤姆叔叔的小屋》则愤愤不平于黑人的悲惨遭遇，读《红与黑》又为于连在黑暗社会中的堕落而惋惜。读一部书，你会发现书中的某些哲理，从中受到教育，受到启发，因而就会感到充实。同样是春夏秋冬，风霜雪雨，有人爱“啼莺舞燕，小桥流水飞红”，有人爱“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，有人爱“花间一壶酒”，其实你的喜爱也就包含了你的发现。在喜欢的风和日丽或细雨朦胧中发现春风得意亦或落魄天涯，在欣赏中去品味风云际会，神思千里，悠悠然便情不自禁地陶醉在自己的发现里。
⑤清代戏曲家唐英说：“未能随俗唯求己，除却读书都让人”，有人云：“闭门即是山，读书随处净土”，读书带来的闲情逸致，带来的享受和发现，其乐也融融。
16.短文从哪些方面来阐述“读书乐”？（3分）
答：（1）
（2）
（3）
17.第②段中强调读书时间“最好是晚上、下雨或落雪”，为什么？（3分）
答：
18.第②段画线的句子，作者通过 、 和触觉的角度，描述了自己读书的那份 、 以及舒美的独特感受，形象生动。（2分）
19.第④段的句子“其实你的喜爱也就包含了你的发现”。根据短文或联系你自己读书的体验，说一说你的发现。（4分）
（示例格式：读……，我仿佛看到了……我发现……）
答：
| 得分 | 评卷人 |
三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读龚自珍的《己亥杂诗》，完成20-21题。（5分）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
20.选出对这首诗理解不当的一项（ ）（2分）
A.诗的一、二两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，离愁与喜悦交织着。
B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
21.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或表现手法、或诗意、或情感、或哲理)写一段赏析文字。（3分）
答：
（二）阅读《桃花源记》选段，回答22-25题。（13分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
22.解释下列加点词语在文中的意思，不当的一项是（ ）（2分）
A.芳草鲜美（鲜美：鲜艳美丽） B.欲穷其林（穷：穷尽）
C.便要还家 （要：要求） D.具答之（具：详尽）
23.句中加点词的意义、用法相同的一项是（ ）（2分）
A.见渔人，乃大惊
乃不知有汉
B.有良田美池桑竹之属 又间令吴广之次所旁丛祠中
C.屋舍俨然
豁然开朗
D.此人一一为具言所闻 不足为外人道也
24.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）林尽水源，便得一山。
译文：
（2）率妻子邑人来此绝境。
译文：
25.按要求完成下面的问题。
（1）从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入词语。（2分）
发现桃花源—＞（ ）桃花源—＞（ ）桃花源
（2）如此美好的“世外桃源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？说说你的理解。（3分）
答：
| 得分 | 评卷人 |
四、作文（50分）
26.在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境。有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请你以“ 感谢”或“感谢 ”为题，写一篇文章（除诗歌外，文体不限）。要求：①先将题目填写完整。如前一空可填“懂得”“学会”等等，后一空可填“父母”“学校”等等。②认真阅读作文提示，选好角度。③字数在600字以上。不能出现真实的人名、地名、校名。
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广西2007年百色市初中毕业升学考试语文模拟试卷答案(三)
一、1.B 2.D 3.B 4.B 5.①晨兴理荒秽 ②家书抵万金 ③山随平野尽 ④会挽雕弓如满月
⑤晴空一鹤排云上 ⑥长风破浪会有时 ⑦大漠孤烟直，长河落日圆。 ⑧出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6.（略） 7.示例：读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇。
二、（一）8.A 9.“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起或不以为然。 10.震惊、感激
11.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 12.她买来了我渴慕已久的书；这是别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功；她做的事使我此后“更其搜集绘图的书”，对我成长的影响很大。说那书“是我最心爱的宝书”，爱书其实就是爱其买书的人，是对阿长产生新的敬意——真正的崇敬和敬爱。
（二）13.B 14.不能删去。“许多”用得准确，起限制作用。要是删去了，就表明所有的植物都具有拟态的“绝招”，不符合事实。 15. 第一问，示例：以假乱真的稗草：稗草长在稻田里，没经验的就难以区分稻、稗——差别在叶舌的有无。 第二问，①象鼻虫产卵所设置的保护性措施：象鼻虫的产卵更像是在构筑一项伟大的工程，它费尽心思的把一片叶子卷成筒状，卵就产在这个状似摇篮的小天地里。
②含羞草的“含羞”拢叶：当它遭到踩踏，或刚碰到第一滴雨，第一阵狂风，就把叶子合起，减少被踩踏或风雨摧残的面积。
③小芋头的自护武器：它的身体能分泌致敏（命）毒素，一碰它，全身都会发痒，警告动物的伤害。
④仙人掌为防动物吃它才长了一个个（根根）硬刺。
（三）16.（1）读书乐，乐在那份闲情。（2）读书乐，乐在那份享受。（3）读书乐，乐在那份发现。
17. 因为：晚上读书，有“梦幻意境的灯，心守一片宁静”；下雨或落雪时读书，触景生情，情牵梦萦，引起共鸣，亲切感受生活，充满情趣。总之，心静神凝，怡悦情趣。
18. 视觉、听觉 闲适、撼动人心 19.读“海日生残夜，江春入旧年”的诗句，我仿佛看到了残夜将尽未尽之时的东海，一轮红日正在升起；旧年将尽未尽之时，春天的气息已来到江上。我发现这两句诗蕴含这这样的生活哲理——新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上。
三、（一）20.D (“花”指国家。此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。)
21.（1）比喻巧妙、新颖，拟人化手法将落花写成有感情的，以落花自比，表明自己的心志：自己虽辞官还乡，仍思为国效力，形象地表达了诗人内心深处炽热的爱国热情。
（2）立意上构思新奇,格调高昂。“落花”在诗人眼里不是毁灭的象征，而是美的再生。诗人借花自喻，表明自己虽遭挫折而弃官出都，但他要继续为国家民族效力，贡献自己的力量。
（二）22.C 23.C 24.（1）桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。（2）带着妻子儿女以及乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。25.（1）访问（进入）；离开 （2）虚构的目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。（意思对即可）
四、26.作文（略）