基础教育课程改革阶段七年级下《思想品德》目标检测题
第四单元
一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。）
| 题 号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 正确选项 |
1．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是
A．人们行为的最高境界 B．人们行为的底线
C．人们行为的一般境界 D．人们行为的中线
2．从2004年5月1日起，福建省博物馆对未成年人优惠开放，市博物馆免费开放，这体现了对未成年人的
A．学校保护 B．家庭保护 C．自我保护 D．社会保护
3．下列说法错误的是
A．犯罪历来是国家法律打击的重点
B．在生活中，调节我们行为的规则有很多种
C．法律是公安行为规范 D．法律是社会行为规范
4．学法、用法、护法是我们
A．应尽的责任 B．可尽的责任
C．成年以后要尽的责任 D．工作以后才需尽的责任
5．未成年人是指
A．未读完初中的人 B．未读完高中的人
C．未读完大学的人 D．未满18 岁的人
6．违法犯罪行为
A．基本上都是危害人民的行为 B．是危害公共场所的行为
C．都是危害社会的侵权行为 D．是危害妇女儿童生命安全的行为
二、多项选择（把下列各题符合题意选项的字母填入下表中）
| 题 号 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 正确选项 |
7．洛阳市三名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏机时，因欠费2.5元，与金某发生口角后，被金某打死。人民法院依法判处金某死刑。这一案例告诉我们
A．要加强对未成年人的社会保护 B．未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
C．我国刑罚惩治犯罪，保护人民 D．未成年人要依法学会自我保护
8．打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们合法权益（ ）的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
A．最正规 B．最权威 C．最一般 D．最有效
9．许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，有很多行之有效的好方法。如：
A．设法稳住歹徒 B．记住歹徒的相貌
C．了解歹徒去向 D．及时拨打“110”报警电话
10．下列观点正确的是
A．无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
B．在社会生活中，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要
C．相对刑事违法行为而言，民事违法行为和行政违法行为的情节要重些
D．我们维护权益的最有力的武器是道德
11．学校保护涉及未成年人的
A．教育和发展 B．人身权利的维护
C．生命安全的保障 D．生活水平的保护
12．主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，其包括
A．管制、拘役 B、有期徒刑、无期徒刑 C．剥夺政治权利 D、死刑
三、简答题
13．法律最显著的特征是什么？
14．法律的规范作用突出表现在哪里？
15、我国对未成年人的保护设置了哪四道防线？
四、材料分析题
16．2004年12月3日凌晨零时，渔阳出租汽车公司的牛师傅在其夏利车后座上发现一装有10万元巨款的手提包。牛师傅一惊，猜想很可能是22时在幸福大街旁一家儿童医院下车的一对抱小孩看病的夫妇丢下的。于是牛师傅赶紧从苏州桥往幸福大街赶去。到乘客下车的地方转了半宿，却毫无收获。在得知公司没有接到寻找巨款的电话后，牛师傅把巨款交到出租汽车治安管理处。该日下午失主将失物领走。
根据上述材料，从道德和法律的角度，对这一案例中主人公牛师傅的行为作一评价。
17．诈骗犯黄某，小时候就有小偷小摸的坏习惯，经多次批评教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容六次，劳动教养三年。1990年，他利用从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案达79次，骗得公私财物价值4万多元。黄某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。
阅读材料后回答：
（1）材料中，黄某的哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？
（2）你从中获得了哪些启示？
基础教育课程改革阶段目标检测题
七下思品第四单元参考答案
一、单项选择题
| 题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 正确选项 | B | D | C | A | D | B |
二、多项选择题
| 题 号 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 正确选项 | ABCD | ABD | ABCD | AB | ABC | ABD |
三、简答题。
13、（略，言之有理即可给分。）
14、（略，言之有理即可给分。）
15、（略，言之有理即可给分。）
四、材料分析题
16、答：一个具有拾金不昧的高尚道德的人，一般是不会为贪图钱财而实施贪污、受贿、盗窃、抢劫等行为走上犯罪道路的。相反，他能够自觉地遵纪守法。（注：只要言之有理均酌情给分）
17、（1）、黄某小时候小偷小摸，冒充国家干部行骗的行为是一种违法行为。1990年，黄某利用从劳改农场保外就医之机继续行骗作案达79次，骗得公私财物价值4万多元。这些行为是犯罪行为。
（2）、这一案件告诉我们：“大错不犯，小错不断”的思想是危险的。小错是大错的开始，犯大错往往是从犯小错发展而来的。我们要注意防微杜渐，增强法制观念。