初一下政治期中试卷
班级 姓名 座号 分数
一、单项选择（30分）
1、小说《棋王》中的主人公酷爱钻研棋艺，人称“棋呆子”。这位棋呆子不盲从名人，也不轻看普通人。你有本事，我就服你，向你学；没本事，就不买你的帐。这正是（ ）
A、能正确地“管住”自己的表现 B、优柔寡断，踌躇不前的表现
C、因执己见，一意孤行的表现 D、自尊自信的表现
2、不懂风车原理，被一些同学奚落为“臭木匠”的小牛顿，最终成为一个伟大的物理学家。纵观他的一生，推动他成才与发展的是（ ）
A、良好的社会条件 B、强烈的自尊心和良好的自信心
C、聪明的脑袋 D、逞强好胜的心理品质
3、不是构成初中生个人自尊感、自信感容易走极端的直接原因是（ ）
A、对自己的认识和评价能力不高 B、评价尺度不太稳定
C、情绪起伏变化很大 D、意志薄弱、知难而退
4、一个人如果找不到自尊自信的支点，那是很难自尊自信起来，这里说的“支点”实际是指（ ）
A、自己突出的弱点、缺点、劣势 B、自己成功的纪律
C、自己突出的优势和长处 D、自己对挫折的承受能力
5、创造成功的记录，取得自信的基本途径是（ ）
A、光说不干 B、守株待兔 C、自己打倒自己 D、勇敢的行动
6、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。这句话虽不很全面，可它却说明了人的性格（ ）
A、与环境无关 B、由环境决定 C、受环境影响 D、随环境而变
7、稀里糊涂地过日子，自制力差，放任散漫，胆怯懦弱，半途而废，都是（ ）
A、态度方面的性格缺陷 B、意志方面的性格缺陷
C、情绪方面的性格缺陷 D、理智方面的性格缺陷
8、《三国演义》“空城计”一幕，司马懿中了诸葛亮的空城计，使到手的胜利不翼而飞。司马懿关键是输在（ ）
A、智谋上 B、理智上 C、策略上 D、性格的缺陷上
9、塑造良好的性格，重在扬长避短。这里所说的“避短”就是（ ）
A、无视自己的性格弱点 B、回避自己的性格弱点
C、掩盖自己的性格弱点 D、克服自己的性格弱点
10、人的性格（ ）
①总是要表现在他的态度和行为之中②是各不相同的，多种多样的③主要是后天形成的④是相对稳定的而不是偶然的心理特征
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
11、友情有很丰富的内容，其中最基本的内容是（ ）
A、真诚 B、平等 C、互相关心和帮助 D、互相尊重
12、小说《鲁滨逊飘流记》中，鲁滨逊航海遇难，孤身流落在荒岛上，他呼喊着：“啊！哪怕有一两个——哪怕只有一个人从这条船上逃出性命，跑到我这儿来，也好让我有一个伴侣，有一个同类的人说话儿，交谈交谈啊。”这故事最能说明的一个道理是（ ）
A、鲁滨逊害怕孤独 B、友情是一种正常的心理需要
C、鲁滨逊希望找人说话 D、鲁滨逊无法获得生存的物质条件
13、“哥们儿义气”最大的特点就是（ ）
A、只讲义气，不讲友情 B、一种真正的友情
C、只讲“友情”，不讲是非 D、既讲“友情”，又讲是非
14、交友成功的基本前提是（ ）
A、热情 B、真诚 C、平等 D、宽容
15、言而有信是交友的一个重要方面。对这一点错误的看法是（ ）
A、这表达了一个人的真诚 B、这体现了一个人对朋友的尊重
C、这体现了一个人的性格 D、这体现了一个人对自己的尊重
二、辨别是非（12分）
1、自信心不是天生的，是在学习经验中逐步形成和发展起来的。（ ）
2、古往今来，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为先导的。（ ）
3、一个人的成才与成功，唯一条件是科学文化知识，自尊自信的心理品质不是重要条件。（ ）
4、自尊心太强的人，总是依据自己对自己是否看重作为天平。（ ）
5、人的性格是一种比较稳定的心理特征，因此性格是一成不变的。（ ）
6、成年期是性格的塑造期。（ ）
7、我们要做一个性格比较完善的人，就要发展自己性格的优点，克服自己性格的缺点。（ ）
8、良好性格在情绪方面的表现，是情绪活动比较稳定适度。（ ）
9、一个缺少友情，长期得不到这方面心理满足的人，容易发生心理异常。（ ）
10、讲原则就不可能讲宽容，讲宽容就不可能讲原则。（ ）
11、在朋友需要的时候，以真挚的友情去帮助他们排除烦恼，化解郁闷，树立信心和克服困难，这是友情的最珍贵之处。（ ）
12、时代在发展，人们评价“益友”的标准也会变，其精神实质也会发生改变。（ ）
三、问答题（58分）
1、结合事例，说明青少年自尊自信的特点。（8分）
2、试分析下面两位学生的表现。（10分）
A学生一次考试不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我这脑袋真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。”
B学生同样没考好，可他这样对自己说：“也许我学习方法不太对头，改改，下次会考好的。”
3、培养良好性格有什么意义？中学生应怎样塑造良好的性格？（10分）
4、张佳同学是家庭中的“小公主”，祖父母视她为掌上明珠，父母把她当作心肝宝贝，使她逐渐形成了这样的性格：在对待集体和他人的态度方面，常常是不合群的，比较孤僻，更不善于团结别人；在对待学习、劳动和工作方面，常常不够刻苦、努力，劳动观念差，比较懒惰；在对待自己的态度方面，表现为自尊心强，自信心较足，不够虚心，依赖性较大，缺乏独立性；在情感上，爱激动，好发脾气，比较任性；在道德感上，不尊重长辈，我行我素。
请用学过的知识，分析张佳同学的不良性格是怎样形成的？我们如何帮助她塑造良好的性格？（10分）
5、阅读下列材料，回答下列问题。（10分）
中学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级坏学生拉拄他强搜其口袋，企图抢钱。这时候，一们高个子青年出现了，三下二下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己，小张都告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，高个子青年因盗窃罪被判刑八年，小张因犯窝赃罪被判三年缓期三年。
①小张被判刑的直接原因是什么？（3分）
②小张走上“坏道”的根本原因是什么？（3分）
③这件事可以给我们什么启示？（4分）
6、有人认为：对伤害自己的人不能讲宽容，否则就没有原则了。这话对吗？为什么？（10分）