神六腾飞彪炳史册
背景资料
1、2005年10月12日9时39分，我国自行研制的“神舟”六号载人飞船在酒泉卫星发射中心用“长征二号F型”运载火箭发射成功，开始了中国人的又一次太空之旅。10月17日4时32分，神舟六号飞船，在平安飞行１１５个小时３２分后重返神州，在内蒙古成功着陆，两位翱翔太空的航天员费俊龙、聂海胜平安出舱——我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。
2、胡锦涛在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上的讲话中指出：“我国实施载人航天工程13年来，广大航天工作者牢记使命、不负重托，培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。” 载人航天精神，是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。
3、2006年3月5日国务院总理 温家宝在第十届全国人民代表大会第四次会议的政府工作报告中指出：神舟六号载人航天飞行圆满成功，标志着我国在一些重要科技领域达到世界先进水平。
结合点
是什么的问题：
1、神舟六号发射成功给我们哪些启示？
答：（1）、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。全面建设小康社会，必须高度重视科技进步和创新。
（3）、发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。
（4）、加快科技进步和创新的步伐，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。
2、请你就神舟六号发射成功，谈谈你的认识。（说明了什么）
答：（1）、振兴中华需要伟大的民族精神。我们要认真学习和发扬载人航天精神，大力弘扬和培育伟大的民族精神。
（2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素，我国要大力实施科教兴国战略。
（3）、只有社会主义才能发展中国。我国首次载人航天飞行的圆满成功，就是发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，它再—次表明只有社会主义才能发展中国。
（4）、坚持党的基本路线不动摇。我国首次载人航天飞行的圆满成功，再次证明党的基本路线是正确的，只有坚持党的基本路线不动摇，才能不断地把建设中国特色社会主义事业推向前进。
（5）、继续发扬艰苦奋斗精神。我国首次载人航天飞行获得圆满成功，正是广大航天科技工作者长期艰苦奋斗、顽强拼搏的结果。
（6）、我们青少年要立志做祖国需要的人才。应发扬载人航天精神，努力学习和掌握现代科学文化知识，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人才。
3、我国提出人才强国符合教材中什么观点？
（1）、生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性因素。
（2）、科技竞争、经济竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。
（3）、我国应实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
4、就我国实施科教兴国和人才强国战略谈谈你的看法。（你认为我国实施科教兴国和人才强国战略应采取哪些具体措施？）
答：①把科技、教育放在优先发展的战略地位，尊重知识，尊重人才。科教兴国的关键是科技，科技离不开人才，人才的培养靠教育，因而必须在全社会形成尊重知识、尊重人才、重视教育的风气。
②加大投入，切实支持科教事业的发展。科技教育发展离不开必要的物质保证。
③加强技术创新，加速科技成果转化，走新型工业化道路。
④深化教育体制改革，全面推进素质教育。我国教育中存在的“应试教育”倾向，既不利于学生在德知体美等方面全面发展，也不利于培养学生的创造精神和创新能力。同时，进一步落实九年义务教育，培养终身学习的习惯。
为什么的问题：
1：我国为什么要实施科教兴国战略？
（1）科技进步是经济发展的决定因素。国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（2）科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题是历史发展的必然要求。
（3）当今国际科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，最终决定我国在国际中的地位。
（4）现阶段，我国生产力发展水平比较低，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，我国必须实施科教兴国战略。
2、我国为什么要实施人才强国战略？
(1)实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。生产力是社会发展的最终决定力量，而人是生产力中最具决定性的因素,因而人才资源是第一资源。因此，只有加强人才工作，不断提高劳动者各方面的素质和技能，才能有效促进生产力的发展。
(2) 实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。小康大业,人才为本。目前，我国生产力水平还比较低，人口总体素质不高。只有大力实施人才强国战略，为全面建设小康社会提供数以亿计的高素质劳动者和一大批拔尖创新人才，才能保证全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现。
(3)实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。当前我国人才供求矛盾日益突出.只有加强人才工作，培养、吸引和用好人才，努力造就一大批开拓创新的专门人才，才能抓住机遇，迎接未来的挑战。
(4)实施人才强国战略是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。当今世界，科技竞争，经济竞争，军事竞争乃至综合国力竞争，归根到底是人才竞争。谁拥有大批高质量的人才，谁就能在竞争中赢得主动。因此，实施人才强国战略是关系我国社会主义事业兴旺发达的重大问题。
3、为什么我国“神六”能成功发射？
①坚持了党的基本路线。② 发扬了艰苦创业的精神（载人航天精神）。
③ 坚持实施了科教兴国，人才强国战略。④ 坚持实践“三个代表”的结果。
⑤ 是我国综合国力增强的体现（归根到底的原因）
4、谈谈当前我们为什么要大力弘扬载人航天精神？（重要性、必要性）。
答：（1）、大力弘扬载人航天精神是新时期弘扬和培育民族精神的重要体现。（民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是—个民族赖以生存和发展的精神支撑。在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。大力弘扬载人航天精神将使伟大的民族精神在新时期进一步发扬光大，成为激励中国人民奋发进取的强大精神力量。）
（2）、大力弘扬载人航天精神是全面建设小康社会的需要。特别能吃苦、特别能战斗，是艰苦创业精神的生动体现。
（3）、大力弘扬载人航天精神是加快科技进步和创新，实现我国科技跨越式发展的需要。
（4）、大力弘扬载人航天精神是加强社会主义道德建设的需要。
怎么样的问题：
1、如何实施科教兴国战略？
答：①把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，使科技和教育的发展成为推动经济和社会发展的首要因素。
②实施科教兴国战略，要全面落实科技是关键，教育是基础的思想，优先发展科技和教育，以先进的科技和发达的教育，以劳动得的高素质和创新精神作为经济、社会发展的动力。
③发展科学技术事业，重奖有突出贡献的公民、企业和组织，提高民族的科技创新意识和创新能力。
④发展社会主义的教育事业，提高全民族科学文化素质。
2、如何实施人才战略（提高人的科学文化素质）
（1）、把教育摆在优先发展的战略地位上。
（2）、实施素质教育，提高国民素质，培养人的创新精神和实践能力。
（3）加强人才资源的开发，培养、吸引和用好人才。建立健全人才工作机制和奖励机制。
（4）多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能的人才。
（5）积极引进现代化建设急需的各类人才。
4、作为中学生，你认为应该怎样弘扬“航天”精神？
答：（1）当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。
（2）在学习生活中要发扬艰苦奋斗精神，为把自己培养成为德智体全面发展的高素质的建设人才打下基础。
（3）最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民、有强烈爱国心和特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的一代新人。
5、在实施人才强国中，青少年应如何做？
（1）、坚持学习书本知识与投身社会实践相结合，提高自己的创新能力和实践能力。
（2）、努力学习，做好本职工作，承担一定的社会责任。
（3）、树立远大理想和个人的人生目标，按照“德才兼备”和“四有”标准，严格要求自己。
其它相关问题：
结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？
答：（1）学习他们以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。
（2）学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会责任，立志报效祖国。
（3）学习他们发扬艰苦奋斗精神，为振兴中华贡献力量。
（4）学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的献身精神。
（5）学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神。
答题角度
1、 是什么角度。为什么角度。怎么样角度。
2、 神舟六号发射成功与三次科技革命的角度。
3、 科技革命（神舟六号发射成功）与创新的角度。
典型习题
材料一：从神一到神六，从火箭到座舱的每一个部件，从发射到回收的每一个道程序都是我国自主设计和生产的，是地地道道的“中国制造”中国人昨天独立自主地把人送上了太空，今天独立自主的开始了“多人多天飞行”，明天还要独立自主地建立太空实验室，进行月球探测。。。
材料二：我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘扬过海，销往世界各地。但与此同时，我国的制造业会因为技术工人，尤其是高级技工和高级技师严重短缺而受到影响，又由于我国自主创新能力总体上不高。明天的“中国制造”，“中国创造”将由谁来完成。
阅读上述材料，回答问题：
1、材料一体现了中华民族的什么精神？
谈谈这种精神对实现中华民族伟大复兴的重要意义。你打算怎样培养自己的这种精神。
2、请为神舟六号成功发射设计两条公益宣传广告。
3、越来越多的“中国制造”飘扬过海，销往世界各地，这意味着什么？
4、使越来越多的在“中国制造”源源不断地飘扬海外，从国家的发展来看必须怎样做。
5、为了明天的“中国制造”变成“中国创造”为了祖国的繁荣昌盛，你准备怎么做？
1、此题答案为开放性。答案之一：（1）体现了自主创新精神。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；一个没有自主创新精神的民族，就失去了前进的动力；自由自主创新，才能在国际交往中赢得尊重和尊严；只有自主创新。才能使一个大国变成强国；创新是中华民族复兴的必由之路。（3）创新的希望在青年人。我们要勇于创新、善于创新，把创新热情与科学态度结合起来，努力作到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。为此，我要努力学习科学文化知识，通过小发明、小制作提高创新能力。等
答案之二：（1）体现了艰苦创业精神。（2）艰苦创业是中华民族传统美德，艰苦奋斗的创业精神是创造辉煌物质文明和精神文明的巨大动力；在新时期，建设中国特色社会主义，是一项充满艰辛和创造的伟大事业，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神（3）我们要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，刻苦钻研，不怕困难，掌握先进的科学技术，为振兴中华而读书
2、 航天英雄，圆人生梦想；自豪、奋进、创新的中国人；今天祖国因他们而骄傲，明天民族因我们而自豪。等
3、我国积极参与国际竞争，并且在一些领域已经取得了突破性进展；我国重视科学技术事业的发展，我国产品的科技含量逐渐提高；我国的对外开放水平不断提高，不但“引进来”而且“走出去”
4、依靠科技进步和科技创新，实施科教兴国和人才强国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；大力提高人口素质，，培养越来越多的有较高科技水平的劳动者。
5、
可以从“努力学习科学文化知识”“培养创新意识和能力”，“树立远大理想和正确的人才观，发扬艰苦奋斗精神”等方面回答。
综合训练
答案：
一、选择题：
1、 从世界科技发展的内容来看，神舟六号飞船升空属于（）的成果。
A工业革命B第二次科技革命 C第三次科技革命 D第四次科技革命
2、 神舟六号飞船的航天员是（）①杨利伟 ②翟志刚 ③费俊龙 ④聂海胜
A、 ①② B、 ②③ C、 ③④ D、
①④
3、
神舟六号飞船成功发射标志着我国（ ）
A、载人航天事业又迈出了新的步伐 B、科技整体实力达到国际领先水平
C、综合国力跃居世界第三位
D、经济实力已跻身世界中等发达国家行列
答案：
1、C 2、C 3、A
简答题：
1、国家重奖科技工作者的举措体现了我国哪一项根本性、长期性的伟大战略？
答：科教兴国战略和人才强国战略
2、实施人才强国和科教兴国的理论依据是什么？
科技是第一生产力。我国设立科学技术奖励大会，
3、重奖科技人才的原因是什么?
答：①科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。
②生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。
③当前的国际竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
④只有大力培养具有创新意识和创新能力的人才，才能实现跨越式发展，顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
4、 重奖科学家的法律依据是什么？
宪法、中华人民共和国科学技术进步法。
5、举出中国或世界上具有创新精神的三个人物和事例。
蔡论改进造纸术，张衡发明地动仪，瓦特发明蒸汽机。
6、“航天精神”是一种怎样的精神？从“神舟”六号发射成功谈谈为什么要发扬这种精神。
答：这是一种伟大的中华民族的民族精神，即以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
民族精神是一种巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想、目标的精神支柱。民族精神铸就了我们民族的灵魂。在和平时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的强大动力。
问答题：
7、分析“神舟”精神包括哪些方面的内涵。
答：①科学精神，体现了我国航天人尊重科学，实事求是，独立思考，勇于创造的科学创新精神。
②民族精神，中华民族形成了以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。这种民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设现代化国家的强大动务。
③艰苦奋斗精神，航天人具有一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰难创业，为国家和人民的利益乐于奉献，勇于献身的英勇顽强的斗争精神。
④献身精神，是为国家富强和人民利益而不惜牺牲个人一切的献身精神。
⑤团队精神，“神舟”五号的发射成功是航天人团结合作的结果。
8、从“神舟”六号的发射成功谈谈为什么要发扬“神舟”精神。
答：①因为我国目前正处在社会主义初级阶段，我们达到的只是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康社会阶段，要缩短与发达国家的差距，要实现民族振兴，必须发扬“神舟”精神。
②因为任何理想的实现、事业的成功都离不开艰苦奋斗。“神舟”精神是艰苦奋斗精神在当代的具体体现，所以在今天要发扬“特别是能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的“神舟”精神。
③因为“神舟”精神是民族凝聚力、民族精神在当代的体现。在综合国力中民族凝聚力属于精神力量，是一个国家综合国力的重要标志。民族精神是一个民族实现共同理想目标的精神支柱，在社会主义现代化建设时期，它是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设现代化国家的强大动力。
④因为“神舟”精神体现了中华民族积极向上的精神风貌。在社会主义初级阶段，建设物质文明的同时要努力建设精神文明，在综合国力中精神文明是一个十分重要的因素。
9、请你就如何实施科教兴国战略和人才强国战略向有关部门提建议。
答：①大力弘扬和培育民族精神，尊重知识，尊重人才；②必须把教育摆在优先发展的战略地位，推进基础教育课程改革，加大科研与教育投入；③加强人才资源的开发，培养大批高素质人才，引进和用好人才；④必须创新人才工作机制，促进人才合理流动，加强人才市场法制建设；⑤加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。
10、结合“时代赋予当代中国青年的崇高使命”，从三个角度谈谈我们青少年学生应该这样做？
答：实现社会主义现代化和实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代中国青年的崇高使命。①珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务为将来参加现代化建设打好知识基础；②积极参加学校开展的小发明、小制作活动，努力提高科技意识，培养创新意识和实践能力；③树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，全面提高自身素质，立志把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。
11、三次科技革命的影响表明了什么？（或结论？）它对我国全面建设小康社会有什么启示？
（1）表明了科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。生产力决定生产关系，有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。(结论)
（2）①我国全面建设小康社会，必须在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②我们应在坚持社会主义基本制度的前提下，改革我国束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，改革政治体制和其它方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展的历史要求。 ③个人：我们应发奋学习，努力学习科学文化知识，跟上新科技革命的发展；要为科技发展的趋利避害作贡献。
材料分析题：
12、2004年1月9日召开的中央人才工作协调小组第四次会议要求，中央人才工作协调小组各成员单位和有关部门，要进一步加强组织领导，按照“一把手”抓“第一资源”和“第一生产力”的要求，切实把人才工作摆上重要议事日程，把中央关于人才工作的方针政策和部署的各项任务落到实处，不断开创我国人才工作的新局面。
运用所学知识，谈谈你对“一把手”抓“第一资源”和“第一生产力”的要求，切实把人才工作摆上重要议事日程的认识。
答：科学技术是第一生产力.经济和科学技术的发展关键在人才，国际竞争归根到底是人才的竞争.人才是科技的载体，是高新技术产业发展的关键。任何科技的研究,发明和利用，都不能离开人才。只有把科技知识与人才结合起来，才能不断推动经济和社会发展，增强经济实力,国防实力和综合国力。可见，人才是”第一资源”，在建设中国特色社会主义的伟大事业中切实把人才工作摆上重要议事日程，抓紧抓好。
我们广大青少年要立志成材，奋发有为,为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
探究与实践
13、在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
答：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
答：第一步，请当地有名的科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
（3）请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。
答：人才是第一资源。或：小康大业，人才为本等等。
（4）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。（略）
14、设计一个有关“神六”主题班会，包括以下内容：
（1）班会主题：例如 向英雄学习，发扬“神六”精神
（2）班会目的：通过班活动，使同学们认识到在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到整个中华民族的兴衰成败，关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。青少年要学习广大科技工作者大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。
（3）发言提纲：
1、航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神创造了飞天奇迹。这是一种伟大的中华民族的民族精神，即以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
2、“神六”发射成功归根到底是我国综合国力增强的必然结果。因为我国政府始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，在实施可持续发展战略的同时坚持科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
3、当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民具有艰苦奋斗的创业精神的一代新人。
25、策划一次有关“人才强国”战略的主题班会。
主题：人才强国 立志成才（或人才是第一资源；或国际竞争归根到底是人才的竞争；或人才强国，我们的必然选择）
活动目的：通过了解人才的重要性和我国对人才需求的紧迫性，歙使同学们自觉树立崇高理想，努力学习，立志成才。
步骤：第一，展示同学们收集的有关“人才”的图片、文字资料；第二，请老师谈人才对经济和社会发展的作用；第三，学生代表谈感想；第四，老师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。