震撼心灵的榜样——洪战辉
背景资料：
1、洪战辉，一个23岁的大学生，2005年感动中国十大人物之一，他的事迹传遍了千家万户，感动着亿万国人。在父亲患病、母亲被迫离家出走的困难日子里，洪战辉把捡来的
“弃婴”妹妹一手养大，如今妹妹已经整整12岁了。从读高中起，洪战辉就一直将幼小的妹妹带在身边，一边读书一边抚养年幼的妹妹，照顾患病的父亲，靠做点小生意和打零工维持生活。经历的艰辛和坎坷难以想象，他也曾经动摇，也曾经想到逃避，但心中的责任最终让他选择了坚强和自信。他拒绝了社会的捐助，他说，只要精神不倒，就没有过不去的坎，只要脊梁不弯，就没有过不去的山！
2、12月16日，教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》，决定在全国教育系统广泛开展向洪战辉同学学习的活动。教育部要求各地教育行政部门和各级各类学校要迅速行动起来，组织广大学生向洪战辉同学学习，学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。3、2005年洪战辉感动中国的颁奖词：：“当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者”。
结合点：
是什么的问题：
我们要向洪战辉学习什么？
首先要学习洪战辉同学所具有的强烈责任感。
其次我们应该学习他的友爱精神。
再之我们应该学习他藐视困难、勇敢坚强的奋斗精神。
四是我们应该学习他的自强不息的精神。
最后我们还需学习他崇高追求，勤奋学习精神精神。
2、洪战辉事迹中哪些方面引起了我们心灵的震撼？
如：对自己、对家庭、对他人的责任感，崇高、亲善、友爱、乐观向上、积极进取、坚忍不拔、自强不息、艰苦创业的精神等等。
为什么的问题：
我国教育部发出为什么要开展向洪战辉同学学习的活动？
①是建设社会主义精神文明和发展先进文化的重要内容；②有利于弘扬和培育伟大的民族精神，促使全体人民形成积极健康的社会风气和保持昂扬向上的精神状态；③有利于提高全民族的思想道德素质，为全面小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力；④有利于培养青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质；
怎么样的问题：
1、怎样向洪战辉同学学习？
要树立社会主义的道德观，加强思想道德建设。
要自立自强，敢于承担社会责任。
要真诚善良，关心他人。
2、谈一谈你打算怎样向洪战辉学习，承担起自己的责任？
我们青少年是祖国的未来和民族的希望，要树立远大理想，时刻牢记自己的历史使命，生活上艰苦朴素，学习上勤奋刻苦，勇于探索创新，以坚定的信心，高涨的热情，努力学习，服务社会，报效祖国，努力成为全面建设小康社会是有用之才，承担起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
其它角度问题：
典型习题：
材料一：湖南怀化学院大学生洪战辉在家庭屡遭变故的情况下，12年来克服重重困难，把父亲“捡来”的和自己没有血缘关系的妹妹“小不点”一手养大，靠做小生意和打零工供其读书。洪战辉的拳拳爱心给很多人带来深深的震撼。共青团中央、全国学联于2005年12月21日做出决定，授予洪战辉同学“全国自立自强优秀大学生”荣誉称号，并被广大群众推荐为央视一套《感动中国》2005年感动中国的候选人。
材料二：新浪网和《郑州晚报》为此以“你的爱心能打几分？”为题作了联合调查，共有13035人参加，调查结果如下：
| 如果你是洪战辉，你会坚持带着“小不点”求学十二年吗？ | |||
| 选项 | 票数 | 比例 | |
| 1 | 同情她，但不会带她求学 | 4065 | 31.19% |
| 2 | 会带上一段，但坚持不了12年 | 3987 | 30.59% |
| 3 | 会，并且可以坚持12年 | 2625 | 20.14% |
| 4 | 不好说 | 2358 | 18.08% |
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）洪战辉为什么能给他人带来深深的震撼？（2分）
（2）材料二反映了什么问题？（2分）该如何解决？（4分）
（3）谈一谈你打算怎样向洪战辉学习，承担起自己的责任？（4分）
答案：（1）因为他具有自强自立、勇于进取、艰苦创业的精神，具有博大的爱心和强烈的社会责任感。（2分）
（2）反映当前人们缺乏公德意识和社会责任心，加强精神文明建设非常必要。（2分）国家应加强宣传，提高公民的思想道德观念；个人应注重自身修养，努力提高道德水平。（4分）
（3）树立远大理想，肩负历史使命，生活上艰苦朴素，学习上勤奋刻苦，勇于探索创新，努力成为全面建设小康社会是有用之才。（4分）
综合练习：
1、材料：“只要脊梁不弯就没有扛不起的山”，这是被人们称为“新时期平民英雄和道德偶像”的洪战辉发出的感动中国、催人奋进的话语。洪战辉那支撑脊梁的坚忍不拔、自立自强的精神力量，给人们以深刻的启迪和昭示。
（1）对比洪战辉，说说自己身上还有那些不良品质？
如：以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任。诚实缺乏、拜金主义、享乐主义、个人主义、功利主义等等。
（2）、提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。
以洪战辉的感人事迹，制定一句座右铭，时刻鞭策自己的思想和行动，指引自己在学习和生活过程中克服遇到的困难等。
（3）、你身边有没有最让你感动的人或事，并简要说出感动的理由。
围绕身边感动的人和事，答案合理即可
2、洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！
运用所学知识，结合材料提出一个问题，自己提问自己回答。
（1）我们应该向洪战辉学习什么？
学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。
（2）材料中“洪战辉”真正打动你的是哪些精神？
①自立自强、勇于进取的精神、② 坚忍不拔、坚持不懈的斗志 、③具有艰苦创业的实践精神、④关爱家人、关爱社会的爱心等中华民族的传统美德。
（3）如果现在让你给“洪战辉”说句话，你最想说什么？
结合洪战辉身上表现出来的精神作答。
3、阅读材料：
材料一：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。
——魏巍的《谁是最可爱的人》
材料二：“我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己，对家庭，还有对社会，只是默默地去做，不愿放弃。……拒绝接受捐款是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的，苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本，一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。我现在已经具备生存和发展的能力，这个社会上还有很多处于艰难中而又无力挣扎出来的人们，他们才是我们现在需要帮助的。”
——摘自洪战辉的日记和给网友的公开信
（注：洪战辉，23岁，带着捡来的妹妹求学12年，被推荐为2005“感动中国”候选人）
请回答：
（1）结合材料一及所学知识说说为什么志愿军战士被称为“最可爱的人”？
（2）结合材料二的内容及你所了解的有关洪战辉的事迹，你觉得在他身上最让你感动的是什么？
（3）谈谈你阅读这两个材料后的感受。
（1）因为中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神；志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战，在战斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。
（2）提示：有仁爱之心；有责任感；不卑不亢；自强不息等等
（3）提示：在战争年代，志愿军战士为国家抛头颅，洒热血，他们是当之无愧的“最可爱的人”，在和平年代，有仁爱之心，有责任感，自强不息的洪战辉也让我们感动，我们最应做的不只是感动，而是马上行动，以他们为榜样，学习继承他们的爱国精神，担负起民族复兴的重任，争当新时代“最可爱的人”，感动自己，感动他人，感动中国。