高三化学实验方案的设计试题精选
【模拟试题】
1. 欲制备干燥的
，所需要的试剂是（ ）
A. 固体氯化钠、浓硝酸、五氧化二磷
B. 固体氯化钠、浓硫酸、氨水
C. 固体氯化钠、浓硫酸、固体氢氧化钠
D. 固体氯化钠、浓硫酸、碱石灰
2. 图1是实验室制备、干燥、收集某种气体的示意图，在不考虑是否加热的情况下，圆底烧瓶中的固体和分液漏斗中的液体可能是（ ）
A. 硫化亚铁和盐酸
B. 亚硫酸钠和浓硫酸
C. 锌和稀硫酸
D. 石灰石和硫酸
图1
3. 某课外活动小组欲利用如图2装置和下列试剂制取少量氧气或氯化氢气体：
A. 浓
B.
浓盐酸 C.
食盐 D.
E.
F. 
G. 
溶液
图2
试用各试剂序号回答：
（1）若要快速制备少量氧气，应选择（ ）。
（2）若要快速制备少量氯化氢，应选择（ ）。
如图3装置，请选择A~D序号填入4—6题的括号内。
图3
4. 制取某无色非金属氧化物气体时，烧瓶X内的药品应是（ ）
A. 铜和稀
B.
铜和浓
C. 碳酸钙与稀硫酸 D. 亚硫酸钠和浓盐酸
5. 洗气瓶Y中所装的液体应是（不允许非水杂质混在气体中）（ ）
A. 浓 B.
溶液
C. 饱和
溶液 D. 
溶液
6. 检验集气瓶Z是否集满气体，置于瓶口的滤纸应沾上的溶液是（ ）
A. 氯化钡溶液 B.
酸性溶液
C. KI淀粉溶液 D. 澄清石灰水
7. 图4表示在没有通风橱收集纯净的氯气时设计的装置图，图中A、B是可控制的弹簧铁夹。
（1）烧杯中盛放的液体是 ；其作用是 ，水槽中应盛放的液体是 。
（2）简述操作过程：（从氯气已经产生开始）在收集氯气之前，应 ；当氯气纯度合乎要求时，应 ；当氯气收集完毕时，应 。
图4
8. 实验室里在制取某些有毒气体时，为了尽量防止毒气逸散造成空气污染，有人设计了如图5所示的装置（1）。并设想用（2）或（3）两种简易装置代替（1）中的b~c部分，以求达到同样的目的。
试回答：
（1）若用（1）制取氯气，b瓶中宜加入的液体一般为 。在选取试剂正确且适量的前提下，反应开始后，当关闭活塞时发现c中液面不明显上升，估计可能的原因是 。检查原因的简单方法是 。
（2）若有（1）中用
固体
的硫酸制取
气体，通常可以对（1）中制气装置进行怎样的简单改动？ 。b中的液体一般应选用
。
（3）装置（1）中b瓶能防止多余气体逸散的原因是（简要回答） 。
（4）用（2）或（3）代替（1）中的b~c部分，是否可行？ ，简要说明理由： 。
图5
9. 某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。
图6中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0~50mL），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低。
实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。
试回答：
（1）上述装置的连接顺序是（填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）：
。
（2）装置C中放入的反应物是 和 。
（3）装置A的作用是 。装置B的作用是 。
（4）为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性外，在读取反应前后甲管中液面的读数，求其差值的过程中，应注意 和 （填写字母编号）。
a. 视线与凹液面最低处相平。
b. 等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数。
c. 读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平。
d. 读数时不一定使甲、乙两管液面相平。
图6
【试题答案】
1. A 2. B
3. （1）DF （2）AB
4. D 5. C 6. D
7.
（1）溶液 吸收废气—
饱和食盐水
（2）刚产生时，开B夹，关A夹；开A夹，关B夹；关闭A夹，打开B夹。
8.
（1）饱和食盐水；装置漏气；用湿润的碘化钾淀粉试纸，靠近各连接口处检验，漏气处，试纸变蓝色。
（2）撤掉酒精灯；饱和溶液
（3）关闭活塞后，若a中仍有气体发生，气体压强增大，将b中液体压入c中，整个装置成为储气体装置，不会有气体逸出。
（4）（2）可引，（3）不可引；（2）与（1）原理相同；而（3）中的c瓶因密闭，体积不能改变，压强增大时有危险。
9.
（1）⑤③④⑥⑦②①⑧（⑥、⑦可颠倒）。
（2）大理石、盐酸。
（3）吸收氧气中未反应的
；吸收中混有的。
（4）a、c