高二历史期末试卷
一. 选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。
1.世界上最早的丝织品出现于我国的
A.母系氏族公社繁荣时期 B.父系氏族公社时期
C.商朝中后期 D.春秋战国时期
2.下列最能反映奴隶社会取代原始社会的是
A.“今大道既隐，天下为家” B.“大道之行也，天下为公”
C.原始农业的出现 D.中原市场的形成
3.春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是
A.领地的大小 B.国家的实力 C.政权的性质 D.对周王的态度
4.管仲改革和商鞅变法
A.内容相同，性质相反 B.都废除了奴隶制度而确立了封建制度
C.都壮大了本国争霸的实力 D.都改变了本国的社会性质
5.“四书五经”是儒家思想的经典，“五经”除《诗经》外还有
A.《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》 B.《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》
C.《大学》、《论语》、《尚书》、《春秋》 D.《尚书》、《中庸》、《孟子》、《春秋》
6.新航路开辟的经济根源是
A.西欧各国商品经济的发展 B.奥斯曼帝国阻断东西方之间商路
C.人们对黄金和贵金属的渴求 D.西欧社会生产力的进步
7.早期资本主义发展时期，资本原始积累的主要方式有：
①殖民掠夺 ②圈地运动 ③反封建斗争 ④海外贸易
A.①④ B.②④ C.①②③④ D.①②④
8.文艺复兴与启蒙运动的相似之处有：
①资产阶级的反封建斗争 ②反专制王权和封建神权
③追求自由、平等 ④主要是意识形态的斗争
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④
9.早期资产阶级革命几经曲折和反复，其决定因素是
A.大资产阶级掌握了领导权 B.新事物的发展不会一帆风顺
C.资本主义生产力发展不充分 D.封建势力依然强大
10.拿破仑的战败说明了
①拿破仑已遭法国民众唾弃 ②独裁体制已为时代所不容
③拿破仑的军事占领使欧洲各民族觉醒 ④欧洲的封建势力强于资本主义势力
A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④
11.美国独立战争取得胜利的原因包括
①美国军民的顽强抗战 ②美国有武器装备等多方面的优势
③正义性质，得道多助 ④法国等国家的援助
A.①③④ B.①②③④ C.①③ D.②③④
12. 圈地运动对英国历史发展的最大影响在于
A.促进阶级关系的变化 B.改变了农业生产结构
C.提供了雇佣劳动所需劳动力 D.为工业革命的进行创造条件
13.首先将蒸汽机运用与交通运输业的是
A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国
14.马克思主义诞生的最根本的历史条件是
A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展
C.社会主义思想高涨 D.吸取人类优秀文化成果
15.19世纪六、七十年代欧美资产阶级革命和改革运动广泛开展的根本原因是
A.资本主义的发展已经成为时代潮流
B.封建专制制度不能适应资本主义发展需要
C.工业革命在欧美的广泛开展
D.资产阶级经济力量壮大要求掌握政权
16.在明治维新的改革措施中，对社会的进步和持续发展最为关键的是
A.废藩置县 B.废除土地买卖禁令
C.实行征兵制 D.发展近代教育
17.下列事件，没有反映封建主义与资本主义矛盾的是
A.英国斯图亚特王朝的复辟 B.欧洲大陆国家参加反法同盟
C.维也纳体系建立 D.美国内战前南北方之间的矛盾
18. 19世纪前期亚洲革命风暴实质上仍属于旧式民族解放运动，得出这一结论的理由不包括
A.缺乏新的奋斗目标和纲领 B.领导力量或是农民领袖或是封建王公
C.缺乏新的阶级条件和经济条件 D.发生在十月革命之前
19. 由德国人完成的发明有
①. 有线电话 ②.发电机 ③汽车 ④.无线电报
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②③
20. 19世纪末20世纪初，垄断组织的出现是一种社会进步，，这主要是指：
A.使人类进入电器时代 B.缓和在资本主义的基本矛盾
C.适应了生产力的发展 D.提高了国家干预经济的能力
21.19世纪末促进美、德、日经济迅速发展的共同因素是
A.国内市场广阔 B.大量的战争赔款
C.政府对经济的干预 D.采用新技术和新设备
22.19世纪末，形成法国帝国主义特征的主要原因是
A.生产和资本的高度集中 B.普法战争早晨巨大损失
C.大量资本投在信贷领域 D.金融资本大量输往国外
23.列宁说：布尔什维克就是“现代社会民主党中的雅各宾派”。这主要是指二者都具有：
A.先后相继的继承性 B.坚决彻底的革命性
C.广泛深厚的群众性 D.阶级利益的一致性
24.几个帝国主义国家争夺世界霸权，形成重新瓜分世界的局势，其主要原因是
A.英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张 B.世界殖民体系最终形成
C.各国垄断资产阶级掌握国家政权 D.各国经济发展改变了力量对比
25.近代科学形成的标志是
A.笛卡尔解析几何学的创立 B.牛顿力学体系的建立
C.电磁感应现象的发现 D.达尔文进化论的提出
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | |||||||||||||
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 答案 |
二. 材料解析题：（本大题共3小题，36分。）
26.阅读下列材料：
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西。
材料二 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（他们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
请回答：
⑴. 概括材料一的基本观点。（2分）
⑵. 材料二中“美洲和东印度航路的发现”应如何解释？各是怎样被发现的？（6分）
⑶.依据材料二，概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的历史影响。（4分）
27. 阅读下列材料：
材料一 1898年，一位美国参议员在波士顿向商人发表演说：美国的工厂正在制造比美国人所能利用的更多的东西，美国的土地正生产出比美国人所能消费的更多的东西，命运已经为我们制定我国的政策；世界的贸易应该而且必须是属于我们的。因此，我们将如同母国所告诉我们的那样，去得到世界的贸易，我们将在全世界建立贸易站作为美国产品的分配点。我们将派我们的商船队驶过海洋。我们将建立起一支真正伟大的海军。自治地，悬挂起我们的旗帜并与我们通商的殖民地将在我们的贸易站周围成长。
——斯塔天里阿诺斯《全球通史》
材料二 19世纪末，《1897年美国海军的利益》一书的作者称：“不管我们愿意不愿意，美国人现在必须开始着眼于世界，国家不断增长的生产要求这样做。公众的情绪越来越要求这样。美国处于两个旧世界和两大洋之间，这一地理形势也提出了同一要求。”
——迪特尔·拉夫《德意志史》
材料三 1904年美国西奥多·罗斯福总统在年度咨文中说：“我们在维护门罗主义时，在采取我们对古巴、委内瑞拉和巴拿马所采取过的步骤时，在努力缩小远东战场时，以及在中国实行门户开放时，我们是为了本国的利益，也是为了人类普遍的利益所采取的行动。”
——《世界近现代史参考资料》
请回答：
⑴. 据材料一、二所指19世纪末20世纪初，美国社会中存在怎样的“情绪”？
材料三中的“公众”指哪部分人？（4分）
⑵. 据材料一、二，分析美国社会产生此种“情绪”的原因。（4分）
⑶.据材料一、二、三，评价当时美国政府与“公众”的关系，指出其共同点。（4分）
28. 阅读下列材料：
材料一 在18世纪现代工业初期，科学知识本身很贫乏，不能直接应用于工业过程。……事实上，在18世纪和19世纪早期，科技进步的最明显特征之一就是发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工以及自学成才者。
——《世界经济史》
材料二 1870——1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多，19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，虽然这不是说传统的、来自经验的方法大部分或甚至全盘被抛弃了。经验主义在许多工业中仍然占统治地位，有些工业时至今日依然如此。但是，自1870年以后，我们可以清楚看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。
——《新编剑桥世界近代史》
材料三 如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具，新的交通工具……加速了工业化的进程。
——人教社高中历史教材英国学者汉斯·豪斯赫尔的引言
请回答：
⑴.依据材料分别指出两次工业革命的特点。（4分）
⑵.依据材料，指出科学技术对第二次工业革命的影响。（5分）
⑶. 通过以上材料，你对科学技术在社会发展中的作用有何认识。（3分）
三. 问答题：（本大题共3小题，39分。）
29.春秋战国时期，统一成为必然趋势。请结合史实分析这一时期的历史发展为统一的多民族封建国家创造了怎样的条件。（12分）
30.18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是历史性变革的时代，历史性的变革主要表现在哪几个方面？结合史实加以说明。这种历史性变革在思想领域有何反映？（13分）
31.世界近代史上，有很多历史现象具有建立在非正义行为基础上的客观历史进步性。请结合所学历史知识，试举三例加以说明。（14分）
高二历史期末试卷评分标准
一. 选择题：
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B
14.B 15.C 16.D 17.D 18.D 19.D 20.C 21.D 22.C 23.B 24.D 25.B
二. 材料解析题：
26. ⑴.寻找黄金是西、葡海上探险活动的主要动因。（2分）
⑵.“美洲的发现”是指哥伦布发现美洲新大陆；1492年哥伦布开辟了通往美洲的新航路。“东印度航路”是指从欧洲绕过非洲直通印度的航路和绕过南美洲、穿越太平洋到达印度的航路；前者由达·伽马在1497——1498年开通，后者由麦哲伦等人于1519——1522年环球航行完成。（6分）
⑶. 扩大了交往；促进了工场手工业生产和整个社会生产的发展；使欧洲市场扩大为世界市场；推动了历史的进步。（4分）
27.⑴.要求建立强大的海军，对外扩张，夺得殖民地，拓展海外市场，推销美国工业品。 美国垄断资产阶级。（4分）
⑵.第二次工业革命促进美国经济迅速发展。19世纪末美国工业总产值跃居世界第一位，美国国内市场已不能满足工业品增长的需要。美国是后起的殖民国家，海外殖民地较少。美国垄断资产阶级为得到更广阔的市场必然提出对外扩张需求。（4分）
⑶.政府是垄断资产阶级的政治代表，垄断资产阶级是政治统治的阶级基础。都是美国经济迅速发展的产物，代表垄断资产阶级利益。（4分）
28.⑴.第一次工业革命技术发明源于有实践经验的工匠。第二次工业革命则是因自然科学同工业生产紧密结合。（4分）
⑵.促使新兴工业产生，如电气工业；新交通工具的出现。新技术、新发明迅速应用于工业生产，促进了经济发展，加速了工业化进程。（5分）
⑶.科学技术是生产力，科学技术的发展促使经济大发展，使国家富强。（3分）
三. 问答题：
29. ⑴春秋战国时期，争霸兼并战争不断，人民渴望结束战乱；兼并战争也减少了诸侯国的数量，实现了局部统一。（2分）
⑵社会生产力不断提高，封建经济迅速发展；新兴地主阶级推动的变法运动，使封建制度在各诸侯国确立起来，为建立统一封建国家提供了必要的经济、政治基础。（4分）
⑶中原华夏族与其他民族逐步融合，使建立统一的多民族国家成为可能。（2分）
⑷哲学流派纷呈，法家等思想的出现，为即将统一的封建国家提供了思想基础。（2分）
⑸经过商鞅变法的秦国实力雄厚，并在兼并战争中不断发展力量，具备了赢得统一政治的条件。（2分）
30. 历史性变革：①.资本主义与封建主义斗争激烈，最终以资本主义的胜利而高终结。1789年兴起的法国大革命及其后的拿破仑战争极大地动摇了欧洲的封建统治秩序；19世纪中期的资产阶级改革和民族解放运动使资本主义制度在欧洲大陆确立。（4分）②.工业革命在欧洲大陆的大扩展。发生与英国的工业革命此时在欧洲大陆全面展开，机器生产代替了工场手工业，资本主义力量得以壮大，同时阶级结构发生变化，形成了工业资产阶级和无产阶级。（3分）③.工人运动迅速发展。随着无产阶级的诞生及队伍的壮大，工人运动迅速发展，19世纪三四十年代登上了政治舞台，马克思主义的诞生使工人运动进入新阶段。（3分）
思想领域反映：反映各种要求的社会思潮纷纷形成。有反映工业资产阶级要求的自由主义，有反映土地贵族要求的保守主义，还有代表无产阶级要求的社会主义思潮以及要求民族独立统一的民族主义思潮。（3分）
31.历史现象有正义与非正义、进步与落后的区别，前者主要是从道义方面而言，后者则主要是从社会发展方面而言，并非属于同一范畴。在世界近代史上，有许多历史现象具有建立在非正义行为基础上的客观历史进步性。（2分）
例一：15世纪以后，新航路的开辟和西欧国家的殖民扩张，造成了亚、非、美地区的痛苦和灾难，但却使世界由隔绝走向联系，各民族历史逐渐融合为一部统一的人类历史，同时也为欧洲资本主义的发展提供了资金、原料、市场和劳动力。
例二：拿破仑的对外战争，特别是对西班牙等国的占领，损害了被占领国的领土和主权的完整，奴役了当地人民，具有非正义性质。但却传播了法国革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放，有利于欧洲民族意识的勃兴和社会的进步。
例三：维也纳体系是欧洲专制君主维护封建统治秩序的体现，它反对社会进步，任意践踏弱小民族的利益，是一种历史的反动。但在该体系下，各国同意采用召开会议的办法来解决相互争端，在一定程度上减少了欧洲战争频繁的程度，客观上促进了近代国际关系的发展。
例四：鸦片战争严重破坏了中国领土和主权的完整，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国人民饱受西方殖民者的奴役和欺凌。但鸦片战争打破了中国闭关锁国的状态，动摇了封建统治的基础，瓦解了自然经济，为中国近代生产方式的产生客观上创造了条件；同时也使西方的自然科学、哲学和社会政治学说得以在中国传播，有利于中国近代化。
例五：第一次世界大战是建立在非正义基础上的帝国主义掠夺战争。但在客观上削弱了帝国主义和殖民主义的力量。战争后期，俄国取得十月革命的胜利；战后初期，资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动出现了高涨的新局面。（以上三例即可，每例4分，无阐述每点扣2分。如举出其他事例，只要言之有理可酌情给分。）