2005年上海单科历史试卷
一.择题 （共60分，第1至21题每题2分，22至27小题每题3分。每题只有一个正确选项。
1，“告诉我，历史有什么用？”——古往今来人们已经作出各种思考，其中唐太宗的回答是；
A，究天人之际，通古今之变 B，考古以证今，规时而达用
C，以古为镜，可以知兴衰 D，鉴前世兴衰，考当今得失
2，原始人取火困难，保存火种显得非常重要。右图是一尊可保存火种的陶制炊具推测其可能出土于： 
A 山顶洞人遗址
B 蓝田人遗址
C 半坡氏族遗址
D 北京人遗址
3，四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的：
A 夏商时期 B商周时期 C 周秦时期 D 秦汉时期
4，西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首次得益与发明了
A 造纸技术 B 雕版印刷 C 制墨技术 D 活字印刷
5，北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是：
A 商鞅变法 B 王安石变法 C 孝文帝改革 D 张居正改革
6，“檐yan剪新叶 残花，席上余杯对早茶”，“春泥秧稻 ，夜火焙茶香”，这几句诗反映作者所处时代饮茶风气盛行，以此推测该诗人是：
A 屈原 B 陶渊明 C 曹操 D 白居易
7，政治稳定，经济繁荣的北宋长期与辽，夏并立，其原因是：
A 国力虚弱 B 豪强争权 C 藩镇割据 D 分封诸侯
8，人们通常根据文献资料研究历史，而今以口述回忆为基本史料的口述史正悄然兴起。下列最适合用口述史方法进行研究的是：
A 红军战士长征日记 B 解放初期的梁价波动情况
C 鸦片贸易的统计资料 D 文革时期的民众生活状况。
9，一部中国近代史，既是一部民族灾难史，
也是一部民族抗争史。右图反映的是：
A 冯子材守镇南关
B 李秀成打洋枪队
C 邓世昌黄海大战
D 林则徐虎门硝烟
10，22日清早，王宫内气氛恐慌，路易.菲力浦一起床就宽慰恐慌的手下人道：“人们不回在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落就爆发了：
A 法国二月革命 B 法国大革命 C 法国六月起义 D 法国七月革命
11，恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”
“觉醒”是指人们认识到俄国：
A 军备落后 B 制度腐朽 C 经济凋弊 D 吏治腐败
12，“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣司以身殉难前的这段自白表明了他的：
A 烈士精神 B 种族成见 C 浪漫性格 D 厌世心态
13，右图是旧画报上的一幅新闻图片，
图中现象的消失距今最少有：
A 80年
B 90年
C 100年
D 110年
14，陈独秀因有人指责《新青年》而发表了
《本志罪案之答辩书》，为“Democracy and
Science”辩护。这里的“Democracy and
Science指：A 科学与技术 B 民主与共和 C 自由与平等 D 民主与科学
15，针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。此后苏维埃政权：
A 采取余粮收集制 B 建立战时经济体制 C 实施新经济政策 D 颁布新的土地法令
16，“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征：
A 北伐战争 B 解放战争 C 抗日战争 D 十年内战
17，After World War II the United Nationts Was organized。这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是：
A 欧洲联盟 B 联合国 C 国际联盟 D 世贸组织
18，从清末立宪到新中国第一部宪法的颁布，中国的宪政建设经历了近半个世纪，其中中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是：
A 《钦定宪法大纲》 B 《临时约法》 C 《中华人民共和国宪法》 D 《共同纲领》
19，新航路的开辟，以西方为主导的世界体系，既促进着全球联系，又造成了“全球分裂”。为建立国际经济新秩序，20世纪60年代发展中国家：
A 召开亚非万隆会议 B 成立七十七国集团 C 组建华沙条约组织 D 开展不结盟运动
20，观察中国经济发展趋势，其中经济发展最快的
时期是因为实行了
A 社会主义工业改造
B 社会主义国营经济
C 社会主义计划经济
D 社会主义市场经济
21，2003年3月，美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式民主和自由”。这表明美国是冷战结束后：
A 唯一的超级大国 B 多极世界的一员 C 欧盟外交的代表 D 两极世界的一极
以下选择题，每题3分
22，“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是：
A 周天子分封天下 B 秦始皇统一六国 C 汉武帝开拓疆土 D 忽必烈一定乾元
23，中国历代都有丁税（每个成年男子必须缴纳的
人身税）。清代丁税征收出现了变化，参照右表，
判断以下表述正确的是：
A 顺治朝随着人丁增加，丁税总额相应增长
B 康熙朝减轻农民负担，朝廷免除了人身税
C 雍正朝人口增加缓慢，丁税也在缓缓上升
D 乾隆朝丁税迅速增长，成为朝廷主要财源
24，1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人民享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是：
A 进步意义大于缺限 B 歧视妇女一无可取 C 因有局限无法实行 D 长久实行没有改变
25，第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思，人们提出的新对策，开始兴办洋和。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是：
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A B C D
26，一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指：
A 维也纳体系 B 华盛顿体系 C 凡尔赛体系 D 雅尔塔体系
27，不同的历史时期，形成不同的历史话语。在探索社会主义建设道路的过程中，先后出现了如下政治语汇，请按时间顺序排列：
①三反、五反 ②大跃进 ③以阶级斗争为纲 ④改革开放
A ①②③④ B ①③②④ C ①④②③ D④③②①
二，简释题（共34分）
“人们能使历史像用一盏神灯一样，一段一段地展现出来……”
下列试题选择了六个历史片段，试透过这些片段发现过去时代的特性，发现它所包含的方向和意义，从而解读发生在不同时空的文明。
28，匈奴的西迁与汉人的南移
材料一：在欧洲，有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴族后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人明显不同：他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似；他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸，甚至说话的尾音也有点相似。
材料二：中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构，并已得到初步的研究成果。
问题：（6分）
（1）匈奴西迁开始于哪个朝代？原因是什么？（2分）
答：东汉或汉朝；窦宪打败北匈奴或汉军打败匈奴。
（2）中国古代史中原始地区有过哪几次大规模的人口南迁？（3分）
答：汉代末年、魏晋时期、唐代中后期、宋金对峙时期。
（3）上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法，除此之外，你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题？（1分）
答：文献查阅（家谱、言志、专著）、实物（碑刻）、实地调查等。
29，明太祖与窦章：
据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
问题：（6分）
（1）大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司”（中央、地方行政部门）作了哪些改革？（4分）
答：中央：废丞相，权分六部；地方：废行中书省，设三司。
（2）什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？（1分）
答：殿阁大学士。
（3）这则村料反映了明朝皇权的什么特点？（1分）
答：君主专制空前强化。
30，民国初期学生心目中的伟人
1913年对300名中小学生的调查显示，他们崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范促淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。
研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论：
甲：中小学生崇拜孙中山、华盛顿，说明辛亥革命后社会发生了很大变化。
乙：你看这些学生崇拜的仍是孔孟，说明辛亥革命后社会变化不大。
丙：没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢？
问题：（6分）
（1）你如何理解甲、乙的说法？丙为什么说“没那么简单”？（4分）
答：甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。
乙：封建传统观念仍有影响。
丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。
（2）根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。（2分）
答：所拟题目规范、切题。
31，来自课本的历史片段
经过了将近30年的发展，到19世纪末20世纪初，在各主要资本主义国家中，重要工业部门大多数集中在几十垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争，相反使竞争愈加激烈，但是它们主要以科学技术为基础，以科学管理为手段，提高劳动生产率，追求利润，增强竞争能力。它表明垄断组织的形成，是资本主义在发展过程中，为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下，资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时，银行资本的集中与垄断也达到很高程度。它促成了银行资本与工业资本的融合，形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时，资本主义即进入了垄断阶段——帝国主义阶段，这也是现代意义上的资本主义，是资本主义的成熟发展时期。
——高一《历史》学本上册，上海教育出版社1995年版，2002年第12次印刷，第173页
阅读文本，回答问题：（5分）
（1）“将近30年的发展”指什么？（2分）
（2）垄断与竞争的关系是什么？除文本的解释外，你还有什么新的理解？（2分）
（3）“现代意义上的资本主义”中的“现代”是什么含义？（1分）
[答案]（1）第二次科技革命促进了科技进步和生产力的发展；随着资本主义发展，竞争愈加激烈，生产与资本向少数资本家集中。
（2）不排斥竞争，相反使竞争更加激烈。垄断排斥竞争等。
（3）垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础或进入垄断阶段。
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32．版图中的德意志
“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”这段话反映了德意志民族对统一的渴望。下图是德意志四个不同时期的版图。
问题：（6分）
（1）以上图片反映德意志政治版图经历了怎样的变迁？（2分）
（2）B图和D图的状况是通过什么方式实现的？（2分）
（1）C图状况产生的原因是什么？（1分）
（1）四张图片给你哪些启示？（1分）
[答案]（1）由分裂到统一；由统一到分裂、再由分裂到统一。
（2）王朝战争或铁血政策；和平方式或非战争方式。
（3）二战后德国被分区占领或美苏冷战。
（4）德意志民族对统一的渴望；统一是历史发展的趋势；和平统一胜于武力统一等。
33．儿童眼中的社会
问题：（5分）
（1） 50年代儿童画取材的社会背景是什么？（2分）
（2） 透视这两张儿童画，你认为40年来人们的环境意识有什么变化？（1分）
（3） 这两幅画折射出的中国经济发展观有什么不同？（2分）
答案要点：
（1） 一五计划，社会主义改造，中共八大、八大二次会议的总路线、大跃进等。
（2） 环保意识增强，人与自然和谐共处。
（3） 从重工业为主的工业化到社会主义现代化（科学发展观，可持续发展观，小康社会等。
三，问答题（共26分）
34，不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界的认识也随之发生变化。
问题：(13分)
（1）试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史实。（8分）
答：郑和七次下西洋，沿途到过30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，物品和人员的交流。徐光启与利玛窦合译欧几里德的《几何原本》，所著《农政全书》包含了一部分西方新知识，同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销类，编写《四洲志》，购置西方大炮加强防务。
（2）归纳他们对外部世界理解的变化。（5分）
答：郑和：展示民朝的强大和富有，换取奇珍异宝；加强了中国同亚非国家的联系、增进了解；“西洋”各国来朝。徐光启：与西方传教士交往，了解到西方先进的科学知识，认识到中国科科技的落后，引进西方科学知识。林则徐：学习西方“长技”，睁眼看世界，反对侵略，平等交往，探索救国救民道路。他们对外部世界理解的变化是：从展示大国的强大和富有，到认识落后、开始学习西方，谋求民族自强。
35，英国历史学家霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中写道：19世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代，它以万国博览会这一自我庆祝的仪式拉开了序幕。1851年伦敦博览会、1855年巴黎博览会和1876年费城博览会无不昭示着这一胜利，向世界隆重地展示其财富赤长和科技进步。
问题：（13分）
（1）19世纪中期欧美“财富增长和科技进步”是怎样实现的？（1分）
答：工业革命
（2）如何理解19世纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面胜利”？（9分）
答：英国：完成从工场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明、或技术革命；工厂制度的形成或分工；创造前所未有的巨大生产力或成为“世界工厂”；从传统的农业社会到近代工业社会。
法国：七月王朝时期，工业革命有了较快发展。法兰西第二帝国时期工业革命深入进行，经济迅速发展，资本主义制度在法国最终确立。
美国：20年代初开始了工业革命，并通过南北战争废除种植园经济（或黑奴制），解决土地问题，使美国完全确立了资本主义制度（如自由劳动力和自由贸易），进入了资本主义发展的狂飙时期。
（3）西方为什么要以博览会来展示自己的成就？你认为2010年的上海将赋予世博会何种崭新的涵义？（3分）
答：博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步的综合体现。向世界展示有中国特色社会主义建设和发展的成果等。
四，材料分析论证题（共30分）
36，第二次世界大战后，国际军事法庭将法西斯战犯起诉为：“破坏和平罪”（指策划、准备、发动或进行侵略战争）；“战争罪”）指违反战争法规和惯例，包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工，以及掠夺财产、破坏城镇等）；“违反人道罪”（指战争发生前和战争期间，对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人道的行为）。
今年是反法西斯战争胜利60周年，全世界都在深刻反思。请结合所学史实，以野蛮贱踏文明，文明战胜野蛮为主题，撰写一篇反思第二次世界大战的历史小论文。（选题2分，观点10分，史实12分，结构2分，文字4分）
注意：
1 紧扣所给主题，突出个体理解。
2 结合中外史实，注重材料分析。
3 文章结构合理，文字流畅通顺。
答案要点：（１）选题：所选视角或题目与所给主题相符，确切明了；所选视角或题目与主题基本相符，但不够确切。
（２）观点：
第二次世界大战是人类有史以来最大的战争和空前野蛮的暴力行为，它毁灭着人类的文明，践踏着人类的尊严，侵犯着包括生命权在内的人类各种基本权利。考生可从人权、人的尊严、人道与现代文明，人类文明的各种载体和象征，民族精神与人类和平、战争与法治文明，暴力与正义等视角来进行反思。
（３）史实：所选史实典型与充实。
（４）结构：层次分明、文章连贯。
（5）文字流畅，通顺。