高一生物必修1综合练习2

高二生物复习

姓名　　　　  学号　　　　

1．将某植物细胞放在一定浓度的KNO₃中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离现象，其原因可能是该细胞①是死细胞 ②是根尖分生区细胞 ③失水较多 ④质壁分离后自动复原 ⑤大量吸水 ，其中合理解释的有

　　A．①②③　　　 　B．②④⑤　　　　 C．①②④　　　　 D．①④⑤

2．下面列出了若干种为研究确定矿质元素“X”是否为植物所必需的实验方案，其中最科

学合理的设计是

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素x的“完全营养液”/②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素x的“完全营养液”/③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质/④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水/⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液/⑥不用基质，只用完全营养液/⑦不用基质，只用含元素x的蒸馏水/⑧不用基质，只用蒸馏水。

　　A．以④为实验组，①为对照组　　　　 B．以②为实验组，⑤为对照组

　　C．以③为实验组，⑥为对照组　　　　 D．以⑦为实验组，⑧为对照组

3．在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO₃溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，

密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，

又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是

　　A．叶片吸水膨胀，密度减小的缘故

　　B．溶液内产生的CO₂大量附着在叶面上的缘故

　　C．叶片进行光合作用所产生的O₂附着在叶面上的缘故

　　D．NaHCO₃溶液因放出CO₂而密度增大的缘故

4．某学生在温室（玻璃）里进行植物栽培实验，他对室内空气中的CO₂含量进行24小

时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是

5．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：

有机化合物	组成元素
甲	C、H、O
乙	C、H、O、N、P
丙	C、H、O、N，很多种类还含有P、S
丁	C、H、O，很多种类还含有N和P

　　请根据上表判断下列叙述中正确的是

　　A．细胞核中不含甲类化合物　　　　　 B．细胞膜中不含乙类化合物

　　C．细胞质基质中不含丙类化合物　　　 D．线粒体中不含丁类化合物

6．一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质、根本能量来源

依次是

A．糖类、太阳能、蛋白质、脂肪　　　　 B．ATP、太阳能、糖类、脂肪

C．糖类、ATP、脂肪、太阳能　　　　　  D．太阳能、糖类、ATP、蛋白质

7．科学家用¹⁵N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得

到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述中正确的是

　　A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3 h

B．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛

C．蚕豆根尖细胞DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2 h、19．3～21．3 h、38．6～40．6 h

D．基因的自由组合可发生在19．3—21．3 h

8．把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。

在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观

察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观

察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是

A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

C．该酶液中混有与反应物相同的物质

D．该酶液中混有催化同一反应的多种酶

9．某同学用显微镜观察动物细胞时，发现视野右下方有一个细胞，其中含有8条大小、

形状各不相同的染色体。欲将此细胞移到视野中央，并确定该细胞处于哪个时期。下

列对装片操作及确定时期都正确的一组是　　　　　　　　　　　　　　　

A．向右下方移、有丝分裂后期　　　　　 B．向左上方移、减数第一次分裂期

C．向右下方移、减数第二次分裂期　　　 D．向左上方移、有丝分裂末期

10．下列关于细胞结构的说法中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．纤维素酶可以分解所有细胞的细胞壁

　　B．同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞

　　C．蓝藻在生物进化中的重要意义表现在它具有叶绿体，能进行光合作用

　　D．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核

11．根据下图所示装置（其中NaHCO₃溶液可为植物提供

CO₂），利用学过的知识，简要回答下列问题：

⑴若将这个装置用来探究CO₂是光合作用的原料，则还应

该再增加一个装置，做法是　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

⑵若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质

元素，则还应该再增加一个装置，做法是　　　　  　　　　　　　　　_ 。为确保实验获得成功，则还应该适时地向水槽的培养液中通入空气，目的是__________　　　 。

⑶图中所采用的植物培养方法称为_________________。若研究的化学元素是镁元素，当

其缺乏时，植株表现出症状为_________，其原因是_____________________________。
⑷若将这个装置中的1% NaHCO₃溶液换成等量的1%NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO₂），

则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化情况是

____________　　　_。

⑸若实验两天后，幼苗出现萎蔫现象，其原因可能是__________　　　　　　　　  __。

1C　　2C　　3C　　4D　　5B　　6C　　7A　  8C　　9C　　10B

11．⑴其它条件同这个装置，只将NaHCO₃溶液替换成等量的蒸馏水。

⑵其它条件同这个装置，只将水槽中的完全培养液替换成只缺少矿质元素X的培养液。  为根细胞的有氧吸吸提供氧气，有利于矿质元素离子的吸收。

⑶溶液培养法 叶片发黄　镁是合成叶绿素的必需物质。

⑷C₃化合物含量下降，C₅化合物含量上升。

⑸植物的吸水速率大于吸收矿质元素速率，导致营养液浓度升高，植物吸水不足。（或蒸腾作用旺盛，细胞失水过多）