高二生物下期期末考试卷
| 科目：理科生物 | 年级：高二 | 时量：90分钟 | 满分：100分 |
| 命题 | 夏玲 | 审核 | 杨型会 |
一、选择题（每小题1分，共50分）
1．某33肽化合物被水解成1个8肽，2个6肽，1个4肽，3个3肽，这些短肽的肽键总数是 （ ）
A．29 B．28 C．27 D．26
2．下列细胞的各种结构中，具有由磷脂和蛋白质构成的膜结构的一组是 （ ）
①细胞膜 ②线粒体 ③高尔基体 ④中心体 ⑤染色体 ⑥细胞核 ⑦内质网 ⑧核糖体
A．①②③⑤ B．①②③⑥⑦ C．①④⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑦
3．在有丝分裂过程中，由染色质变成染色体，由染色体变成染色质的时期分别是 （ ）
A．前期和中期 B．中期和后期
C．后期和末期 D．前期和末期
4．某动物体细胞中有24条染色体，该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞中的DNA和染色体数分别为 （ ）
A．12和48 B．24和48 C．24和24 D．48和24
5．以下关于人体细胞内ATP的描述中，正确的是 （ ）
A．ATP虽然在人体中普遍存在，但含量不多
B．ATP在人体细胞中普遍存在，且含量很高
C．含有3个高能磷酸键
D．当其过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成
6．在过氧化氢和Fe3＋的催化效率的实验中，把肝脏制成研磨液的目的是 （ ）
A．有利于过氧化氢酶的释放 B．保护过氧化氢酶
C．增强过氧化氢酶的活性 D．破坏过氧化氢酶的分子结构
7．用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子，该碳原子的转移途径为 （ ）
A．二氧化碳 → 叶绿素 → ADP B．二氧化碳 → 叶绿体 → ATP
C．二氧化碳 → 乙醇 → 糖类 D．二氧化碳 → 三碳化合物 → 糖类
8．下列哪组是影响叶绿体中色素提取和分离效果的关键步骤 （ ）
①选取植物绿叶 ②研磨 ③过滤 ④划滤液细线 ⑤层析时不让层析液没及滤液细线 ⑥观察色素带
A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③⑥
9．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 （ ）
A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差
C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶
10．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次是a>b>c。下列各图中，能正确表示它们之间水分子渗透方向的是 （ ）
11．某人从花店买回一盆米兰，几周后老叶依然油绿，新生叶片发黄，你认为最可能的原因是 （ ）
A．缺水 B．缺Fe C．缺阳光 D．缺Mg
12．血糖的来源是 （ ）
①食物中的淀粉、蔗糖消化成的葡萄糖 ②肝糖元分解成的葡萄糖 ③肌糖元分解成的葡萄糖 ④其他物质（甘油、氨基酸等）转化成的糖元分解成的葡萄糖
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
13．糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中都可以出现的是 （ ）
①在体内储存 ②在体内相互转化 ③分解后释放能量 ④生成水、二氧化碳和尿素
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
14．下列有氧呼吸的反应阶段中，一定不在线粒体中进行的是 （ ）
A．[H]传递给O2生成水 B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C．丙酮酸分解为CO2和[H] D．ADP与磷酸反应生成ATP
15．人在受伤时，若伤口较深则易得破伤风，而伤口较浅则一般不会有感染破伤风的危险，你认为下列哪组生物与破伤风杆菌的代谢类型相同? （ ）
A．蘑菇和根瘤菌 B．蛔虫和乳酸菌
C．大肠杆菌和炭疽杆菌 D．酵母菌和蓝藻
16．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是 （ ）
A．甲不弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲
B．甲向左弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲
C．甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向左弯曲
D．甲向右弯曲，乙不弯曲、丙向右弯曲
17．植物向光性的形成，是由于单侧光使 （ ）
A．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素能力发生改变
B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C．生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高
D．茎尖感光部位的感光能力发生改变
18．在顶端优势现象中，侧芽生长素浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍能大量积存于侧芽部位，这种生长素极性运输的特性是因为生长素的运输方式属于 （ ）
A．自由扩散 Ｂ．渗透作用 Ｃ．协助扩散 Ｄ．主动运输
19．科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把 一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是 （ ）
A．①含生长素比②多，③含生长素比④多
B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C．③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
20．产生并分泌促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的器官分别是（ ）
A．甲状腺、垂体、甲状腺 B．下丘脑、垂体、甲状腺
C．垂体、垂体、垂体 D．垂体、垂体、甲状腺
21．下列物质的化学本质属于蛋白质的物质是 （ ）
A．甲状腺激素和胰岛素 B．生长素和生长激素
C．性激素和性外激素 D．胰岛素和生长激素
22．下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是 （ ）
A．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用，属于体液调节
B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．Z的活动只受垂体促激素的调节
D．图中X与Y分别是下丘脑和垂体
23．经人工处理的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是 （ ）
A．摘除了狗的生殖腺 B．摘除了狗的甲状腺
C．给狗注射了大量的甲状腺激素 D．给狗注射了大量生长素
24．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，这种递质立即分解。某种药物可以阻止这种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ）
A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
25．右图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到电位变化的部位是 （ ）
A．只有a、c B．只有c、d C．a、c、d D．只有c
26．某人的大脑皮层颞上回后部损伤后，造成了听觉性失语症。该病人的表现是 （ ）
A．不能说话 B．不能书写
C．看不懂文字 D．听不懂别人谈话
27．在声音嘈杂的环境中，一群小鸡正在用爪刨地寻食，突然听到母鸡报警的呜叫声，小鸡跑到母鸡身边，这属于 （ ）
A．趋性反应 B．条件反射
C．印随行为 D．对声音刺激的反应
28．下列方式产生的后代中具有更大的生活力和变异性的是 （ ）
A．玉米的异花传粉 B．酵母菌的出芽生殖
C．细菌的分裂生殖 D．根霉产生孢子丝
29．要将果树的变异芽的性状保留下来，常采用的方法是 （ ）
A．开花时进行自花传粉 B．开花后接受同株花粉 C．开花后接受异株花粉 D．取变异芽嫁接到砧木上
30．人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体数量及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是 （ ）
A．46，46，23 B．23，46，0
C．46，23，46 D．23，46，92
31．在减数第一次分裂过程中，染色体的变化顺序是 （ ）
①染色体复制 ②同源染色体分离 ③姐妹染色单体分离 ④联会 ⑤出现四分体
A．①⑤④② B．①④⑤② C．①③②④ D．③②④⑤
32．下列细胞核中的DNA含量与体细胞的细胞核中的DNA含量大致相同的是 （ ）
A．处于有丝分裂前期的细胞 B．处于染色单体形成后的细胞
C．处于减数第一次分裂结束时的细胞 D．处于减数第二次分裂结束时的细胞
33．玉米的卵细胞内有10条染色体，那么，它的受精卵、胚芽细胞、胚乳细胞中的染色体数依次为 （ ）
A．20、20、30 B．10、20、30
C．20、10、30 D．20、20、20
34．绝大多数双子叶植物的种子里没有胚乳的原因是 （ ）
A．极核没有受精 B．受精极核不发育成胚乳
C．受精极核发育成子叶 D．胚乳的营养转移到了子叶中
35．黄豆种子和小麦种子中贮存养料的结构分别来自 （ ）
A．受精卵和珠被 B．顶细胞和受精极核
C．受精极核和受精卵 D．珠被和受精卵
36．下列叙述符合被子植物个体发育中出现的现象的是 （ ）
A．单子叶植物种子发育过程中没有积累营养物质，因而只具一片较小的子叶
B．双子叶植物的胚珠中没有形成受精极核，因而种子中无胚乳
C．种子萌发的过程中营养物质的供应主要来自于胚
D．种子的形成包括种皮、胚、胚乳的发育过程
37．下列哪项生理过程属于生物的个体发育 （ ）
A．受精的鸡蛋发育成小鸡 B．人的婴儿期到青春期的发育
C．小麦的受精卵发育成开花的植株 D．蛙的受精卵发育为蝌蚪
38．在高等动物胚的发育过程中，一个重要阶段是原肠胚的形成，它的重要特点是 （ ）
A．有外胚层、囊胚腔和原肠腔 B．有外胚层、中胚层和原肠腔
C．有外胚层、中胚层、内胚层和体腔 D．有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔
39．动物胚胎发育过程受外界环境影响较大的是 （ ）
①海豚 ②鸵鸟 ③蛇 ④狗 ⑤青蛙
A．②③⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．②③④
40．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 （ ）
①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型
A．①④ B．②③ C．③ D．①③
41．下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P？ （ ）
A．用含32P标记的大肠杆菌培养 B．用含32P标记的植物细胞培养
C．用含32P标记的动物细胞培养 D．用含32P标记的固体培养基培养
42．用噬菌体感染体内含有32P的细菌，该细菌被解体后含32P的是 （ ）
A．子代噬菌体的各个部分 B．子代噬菌体的DNA
C．子代噬菌体的蛋白质外壳 D．子代噬菌体的DNA和蛋白质
43．噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了生物的遗传物质是DNA，关键是该实验证明了 （ ）
A．P元素只能用来标记DNA B．侵染进入细菌的只是噬菌体的DNA
C．蛋白质分子中一般含有S元素 D．细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体
44．如下图所示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是 （ ）
45．噬菌体和烟草花叶病毒的遗传物质 （ ）
A．都是DNA B．都是RNA
C．分别是DNA和RNA D．分别是RNA和DNA
46．DNA分子的一条单链中(A+C)／(T+G)=0.4，则它的互补链和整个DNA分子中(A+C)／(T+G)的值分别为 （ ）
A．０.4和0.4 B．0.4和0.6 C．0.6和1.0 D．2.5和1.0
47．经研究分析得知，某核酸片断中碱基组成为：A30％，C30％，G20％，T20％．则该片断是 （ ）
A．双链DNA B．双链RNA C．单链DNA D．单链RNA
48．DNA分子的多样性和特异性分别决定于 （ ）
A． 碱基对有不同的排列顺序和特定的碱基排列顺序
B． 细胞分裂的多样性和DNA复制的稳定性
C． 碱基对有不同的排列顺序和碱基互补配对原则
D．DNA分子的双螺旋结构和解旋酶的特异性
49．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链 （ ）
A．是DNA母链的片段 B．和DNA母链之一完全相同
C．和DNA母链相同，但T为U所代替 D．和DNA母链稍有不同
50．把培养在含轻氮（14N）环境中的细菌，转移到含重氮（15N）的环境中培养，细胞分裂一次后，再放回原来的环境中培养，细胞又分裂一次后，细菌细胞中的DNA是 （ ）
A．1/2中间型，1/2重氮型 B．1/2轻氮型，1/2中间型 C．3/4轻氮型，1/4中间型 D．1/4轻氮型，3/4中间型
二、非选择题（共50分）
51．（7分）如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后。
（1）胚芽鞘的生长情况是：甲 ；乙 ；丙 ；丁 ；戊 。
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长，也不弯曲
（2）通过以上实验可知：感受光刺激的部位是 ，向光弯曲的部位是 。
52．（5分）右图表示荠菜胚珠内胚和胚乳的发育，根据图回答下列问题：
（1） 图中标号①、②、③、④四个部分构成了种
子中的 ，它是由___________发育而来。
（2）图中⑤是 ，它是由
经过多次分裂形成的。
（3）图中⑥是珠被，可以发育成种皮。整个胚珠将发育成 。
53．（16分）为了验证动物体内几种重要激素的产生部位及其作用，有人做了如下实验：取体重近似、发育正常的四只雄性小狗分别编号为A、B、C、D，其中A不做任何处理，B、C、D分别通过手术切除某部位。几个月后，分别测量四只小狗体内激素的变化情况，结果如下表所示，（单位：毫克/100毫升血液）请回答下列问题：
| A | B | C | D | |
| 雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | 0.8 |
| 甲状腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 | 3 |
| 生长激素 | 6 | 5.8 | 0.1 | 5.5 |
（1）本实验中的实验组是________，对照组是 。
（2）B狗被切除的部位是________，表现的症状是 。
（3）C狗被切除的部位是________，表现的症状是 。
（4）D狗被切除的部位是________，长大后的生理缺陷是 。
54．（7分）右图代表某生物减数分裂某一时期的细胞示意图，据图回答：
（1）此图是减数分裂过程中的________时期；
（2）图示细胞中共有________个染色体，______个染色单体，________个DNA分子；
（3）图中有________对同源染色体；
（4）1和3或1和4，2和3或2和4分别属于 染色体；
（5）由此细胞形成的配子中应有________条染色体；
55．（15分）在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（如图中文字说明部分）；
C．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，结果如下图所示。
本实验可得出的结论是： 。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的培养装置分别标号A、B、C；
第二步： 。
第三步： ；
第四步： 。
②请预测实验结果并得出合理结论： 。
| 座位号 | |
| 成绩 |
答 题 卷
一、选择题（每小题1分，共50分）
请将答案填涂在答题卡上。要求：（1）正确填涂答题卡，尤其不要填错，比如不要将“0”错填成“1”，将“1”错填成“2”，等等。（2）填涂时要轻重得当，不要太轻，以免读不出来。
二、非选择题（共50分）
51．（7分）（1） 、 、 、 、 ；
（2） 、 。
52．（5分）（1） 、 （2） 、
（3） 。
53．（16分）（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
54．（7分）（1） ； （2） 、 、 ；
（3） ；（4） ； （5） 。
55．（15分）（1）
；
（2）①第二步：
；
第三步：
；
第四步：
。
②请预测实验结果并得出合理结论：
。
参 考 答 案
一、选择题（每小题1分，共50分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 答案 | D | B | D | D | A | A | D | A | D | B | B | C | B | B | B | A | C |
| 题号 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
| 答案 | D | D | B | D | C | B | B | C | D | B | A | D | B | B | C | A | D |
| 题号 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | |
| 答案 | B | D | C | D | A | B | A | B | B | D | C | D | C | A | B | A |
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二、非选择题（每空1分，共50分）
51．(7分) ①②①④② 胚芽鞘尖端 尖端下面一段
52．（5分）（1）胚 受精卵 （2）胚乳 受精极核 （3）种子
53．（16分）（1）B、C、D A
（2）甲状腺 发育停止，反应迟钝（呆小症）
（3）垂体 生长停止
（4）睾丸 不能产生精子和雄性激素分泌过少（没有性行为及雄性的第二性征）
54．（7分）（1）四分体 （2）4 8 8 （3）2 （4）非同源染色体 （5）2
55．（15分）（1）S型细菌中的“某种物质”（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌，而且这种转化是可遗传的（3分）
（2）①第二步：A中不加任何提取物，B中加入提取出的S型细菌DNA，C中加入提取的S型细菌DNA和DNA酶（顺序可变）（3分） 第三步：在三组培养基上分别接种等量的R型细菌（3分） 第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（3分） ②A中只有R型细菌菌落；B中出现R型和S型细菌的两种菌落；C中只有R型细菌菌落。本实验结果可证明S型细菌DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌（3分）